开学第一天，初中作文写什么？

作文示例 2025年12月14日 13:28:18 99ANYc3cd6 1 0

青春序章，梦想启航

开学第一天

当清晨的第一缕阳光透过窗帘的缝隙，温柔地洒在我的脸上时，我知道，那个充满期待与忐忑的日子终于来了——初中开学的第一天，这不仅仅是一个寻常的开学，更是我告别稚嫩的童年,迈向青春少年的重要里程碑。

（图片来源网络，侵删）

我穿上崭新的校服，对着镜子整理好衣领，镜中的自己，眼神里多了一份坚定，背上早已准备好的新书包，那里面装满了崭新的课本，也装满了对未来的无限憧憬，一路上，阳光正好，微风不燥，我的心情也像这天气一样,明媚而轻快。

踏入校门，一切都显得那么新奇而又陌生，宽阔的操场，高大的教学楼，以及那些和我一样，脸上带着好奇与兴奋面孔的新同学，共同构成了一幅生动的画卷，空气中弥漫着淡淡的墨香和青春的气息,让人忍不住深吸一口气。

我的班主任是一位年轻而富有活力的女老师，她站在讲台上，用温和而有力的声音欢迎我们的到来，她的自我介绍让我印象深刻，她说：“初中三年，是你们播种梦想、辛勤耕耘的三年，老师愿做你们的园丁，与你们一同成长。”这句话像一颗种子,悄悄地在我心中扎下了根。

第一堂课是语文，翻开散发着油墨香的新课本，扉页上“初中语文”四个字苍劲有力，老师告诉我们，从今天起，我们将在这里学习更优美的文字，领略更广阔的世界，我抚摸着崭新的课本，仿佛触摸到了知识的温度,心中涌起一股强烈的求知欲。

（图片来源网络，侵删）

课间休息时，我尝试着主动和身边的同学打招呼，起初有些害羞，但当我们聊起共同的爱好，分享彼此的暑假趣事时，陌生的隔阂很快便消融了，我们交换了姓名，约定了以后一起学习、一起玩耍，我明白了，初中生活，不仅有知识的海洋,还有友谊的桥梁。

放学铃声响起，我背着有些沉甸甸的书包走出校门，夕阳的余晖将我的影子拉得很长，回头望去,那座熟悉的校园在暮色中显得格外庄严。

开学第一天，是青春的序章，它像一幅刚刚展开的画卷，等待我用勤奋作笔，用梦想为墨，去描绘属于我自己的精彩篇章，我坚信，在这片新的天地里，我定能乘风破浪，扬帆远航,开启一段无悔的青春旅程！

初入新“家”，温暖相伴

开学第一天

（图片来源网络，侵删）

“初中”这个词，在暑假里我曾想象过无数次，它会是怎样的呢？是像电影里那样严肃紧张，还是像故事里那样充满挑战？带着这份好奇,我迎来了开学的第一天。

一进教室，一种紧张感便油然而生，教室里坐满了陌生的面孔，大家似乎都和我一样，有些拘谨，小声地交谈着，更多的是安静地坐着，彼此之间仿佛隔着一道无形的墙，我找了个靠窗的位置坐下，心里七上八下,既期待又害怕。

“叮铃铃——”上课铃响了，班主任走进了教室，他是一位看起来很和蔼的男老师，戴着一副眼镜，眼神中透着智慧与温和，他没有立刻开始讲课，而是微笑着对我们说：“同学们，欢迎来到我们这个新的大家庭，从今天起，我们就是一家人了，在未来的三年里，我们要互相帮助，共同进步。” “一家人”这个词，像一股暖流,瞬间融化了我心中的紧张。

接下来的自我介绍环节，让我印象尤为深刻，轮到我时，我的脸颊微微发烫，声音也有些颤抖，但当我看到老师和同学们鼓励的目光时，我鼓起勇气，说出了自己的名字和爱好，说完后，教室里响起了热烈的掌声，那一刻,我感到无比温暖。

下午，我们班组织了第一次班会，班会上，老师让我们每个人都谈谈对初中生活的期待，有的同学说想考上重点高中，有的同学说想加入篮球队，还有的同学说想结交更多好朋友……听着大家的发言，我心中的期待也愈发清晰，我默默地在心里许下愿望：我要在这里找到最好的朋友，努力学习,成为一个更优秀的自己。

放学时，我和几个新认识的同学一起走出校门，我们聊着天，分享着今天的感受，一路欢声笑语，夕阳把我们的影子紧紧地靠在一起，那一刻，我深刻地体会到，初中生活，虽然有挑战,但更多的是温暖与陪伴。

开学第一天，我收获的不仅仅是新知识，更是一份归属感和珍贵的友谊，这个新的“家”，虽然陌生，却充满了温暖，我相信，我一定能感受到家的温暖,快乐地度过这宝贵的三年时光。

成长的味道，咸咸的，甜甜的

开学第一天

如果说小学是一颗甜甜的糖果，那么初中，在我心中，则是一盘五味杂陈的菜肴，需要细细品味，才能尝出其中的真滋味，开学第一天,我便提前尝到了这成长的味道。

清晨，闹钟准时响起，我却有些赖床，妈妈走进来，一边帮我整理书包，一边叮嘱：“到了初中要更懂事，好好学习。”我点点头，心里却有些抗拒，告别了熟悉的母校和小学的伙伴，踏入一个完全陌生的环境，我的心就像被什么东西揪着,又酸又涩。

走进校园，看着一张张陌生的脸庞，我感到一阵莫名的孤独，我紧紧攥着书包带，感觉自己像一艘迷失了方向的小船，在茫茫人海中飘荡，这种咸咸的、涩涩的味道，是成长的烦恼,也是离别的愁绪。

这盘“菜”很快就被加上了“甜味”，我的同桌是一个扎着马尾辫的女孩，她主动向我微笑，并轻声问：“同学，你也是七（X）班的吗？”我点点头，她便热情地向我介绍起班级的情况，还指给我看哪个是老师，她的笑容像一缕阳光，瞬间驱散了我心中的阴霾，这份来自陌生人的善意，是甜甜的,温暖人心。

第一堂数学课，老师讲得非常精彩，那些曾经让我头疼的公式和定理，在他的讲解下变得生动有趣，我听得入了迷，手中的笔不停地记录着，当老师提出一个问题时，我鼓起勇气举起了手，并正确地回答了出来，老师当众表扬了我，同学们也向我投来赞许的目光，那一刻，一种前所未有的成就感油然而生，这种甜，是努力后的甘甜,是成长的喜悦。

一天的课程在紧张而充实中结束了，回家的路上，我脚步轻快了许多，回想起这一天，有刚入校时的迷茫与不安（咸），有遇到新同学时的紧张与羞涩（酸），更有得到帮助和获得表扬时的温暖与喜悦（甜）。

原来，初中生活就是这样的味道，有苦有甜，有酸有辣，它不像小学那样单一，而是更加丰富，也更加真实，这便是成长的味道吧，复杂而又迷人，我期待着，在未来的日子里，能继续品尝这盘名为“初中”的菜肴,品味出更多成长的滋味。

写作思路解析

这三篇范文各有侧重,你可以根据自己的真实感受和想表达的主题来选择和借鉴。

范文一：《青春序章，梦想启航》

主题： 积极向上，充满希望,侧重于对未来的憧憬和梦想。
结构：
- 开头： 用优美的环境描写（阳光）引出开学的特殊心情，点明“成长里程碑”的意义。
- 发展： 按照时间顺序，描写进入校园、见到老师、上课、课间交友等场景,重点突出老师的鼓励和课本带来的求知欲。
- 高潮/转折： 课间主动交友,体现了从拘谨到融入的转变。
- 用“画卷”、“扬帆远航”等比喻，升华主题,表达了对初中生活的坚定信心和美好期待。
特点： 语言优美，情感饱满，充满正能量，适合文采较好、性格开朗的同学。

范文二：《初入新“家”，温暖相伴》

主题： 侧重于情感体验，强调归属感和友谊，突出“家”的温暖。
结构：
- 开头： 以设问开头,引出对初中生活的想象和好奇。
- 发展： 着重描写刚进教室时的紧张和陌生感，形成情感铺垫，然后通过班主任“一家人”的话语,作为情感转折点。
- 高潮： 自我介绍和班会环节，通过具体的互动（掌声、分享愿望）来体现班级的温暖和集体的力量。
- 与新同学一同回家，用“影子紧紧靠在一起”的意象，再次点明“温暖与陪伴”的主题,温馨感人。
特点： 情感细腻，描写真实，善于捕捉生活中的小细节来打动人心，适合心思细腻、重视情感交流的同学。

范文三：《成长的味道，咸咸的，甜甜的》

主题： 立意新颖，用“味道”来比喻复杂的成长感受,体现了思辨性。
结构：
- 开头： 用“五味杂陈的菜肴”这个独特的比喻，开门见山,点出文章的核心立意。
- 发展： 按照不同的“味道”分段叙述，先写“咸”和“涩”（离别的愁绪、初入的孤独），再写“甜”（同学的善意、老师的表扬）,形成鲜明对比。
- 高潮： 将一天的感受总结为“咸、酸、甜”的复杂味道，点明这是“成长的滋味”。
- 呼应开头的比喻，表达了对未来成长味道的期待,立意深刻。
特点： 构思巧妙，比喻新颖，语言生动，展现了作者对生活独特的观察和思考，适合思维活跃、不拘一格的同学。