中考作文如何写出喜欢的真切感？

范文

让“喜欢”成为一种力量

人生如长卷，我们每个人都是手握画笔的旅人，画卷之上，有浓墨重彩的辉煌，也有轻描淡写的平凡，而“喜欢”，便是那支最神奇的画笔，它能为平凡的底色添上亮色，为漫长的旅途注入不竭的动力，对我而言，让“喜欢”从一种单纯的情感，升华为一种坚定的力量,是我成长路上最重要的领悟。

我的“喜欢”，最初源于对世界最纯粹的好奇，小时候，我喜欢趴在窗边，看天上的云卷云舒，看楼下的蚂蚁搬家，我喜欢听风穿过树叶的沙沙声，喜欢看雨滴在玻璃上画出奇妙的图案，这些“喜欢”没有功利目的，只是发自内心的愉悦，它们像一颗颗种子，在我心里埋下了热爱生活的根，这份最初的“喜欢”，教会我如何去观察，去感受,让我的世界变得丰盈而有趣。

后来，“喜欢”逐渐演变成一种执着的追求，上了初中，我喜欢上了阅读，在浩如烟海的书籍里，我结识了李白的豪放，感受到了杜甫的沉郁；我随鲁先生一同看“人血馒头”的麻木，与保尔·柯察金一起在暴风雪中炼钢，我喜欢那种与智者对话，与灵魂共鸣的感觉，这份“喜欢”，让我在繁重的学业压力下，找到了一片宁静的精神自留地，它像一位良师益友，拓宽了我的视野，塑造了我的品格，让我明白，精神世界的富足,是任何物质都无法替代的宝藏。

而真正的蜕变，发生在“喜欢”与“坚持”相遇之后，我曾一度喜欢打篮球，那份在球场上挥洒汗水、与队友并肩作战的激情，让我热血沸腾，但很快，现实的困难便如潮水般涌来：枯燥的运球练习、高强度的体能训练、比赛失利的沮丧……有好几次，我都想放弃，就在我准备把篮球束之高阁时，我想起了那些因“喜欢”而闪闪发光的瞬间——是投进绝杀球时全场的欢呼，是和队友击掌时传递的信任，这份“喜欢”提醒我，真正的热爱，不是一时的激情，而是长久的陪伴与坚守，我咬着牙坚持了下来，汗水浸湿了球衣，磨破了手掌，但我的球技却在日复一日的坚持中飞速进步，更重要的是，我收获了坚韧不拔的意志和团队协作的精神，那一刻我恍然大悟：“喜欢”是起点，而“坚持”才是让“喜欢”产生力量的过程。

从纯粹的好奇，到执着的追求，再到坚韧的坚持，“喜欢”在我的生命中不断被淬炼，最终成为一股强大的力量，它让我在迷茫时找到方向，在疲惫时获得慰藉，在困难前勇往直前，它让我明白，无论是对一门学科、一项技能，还是对一个人、一件事，只要我们用心去“喜欢”，并为之付出努力，这份喜欢就能点燃生命的火焰,照亮我们前行的道路。

愿我们每个人都能找到自己真心“喜欢”的事物，并用行动去浇灌它，让这份喜欢,成为我们一生中最宝贵的财富和最强大的力量。

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写作思路与技巧解析

1. 立意深刻，层层递进：

   • 开篇点题：用“人生如长卷”的比喻，引出“喜欢”是“神奇的画笔”，点明主旨——让“喜欢”成为力量。
   • 主体分层：文章主体部分采用了“递进式”结构，将“喜欢”分为三个层次：
     • 纯粹的喜爱（好奇）：源于天性，是感性的、非功利的，这是“喜欢”的起点。
     • 执着的追求（热爱）：将喜爱转化为一种精神追求，如阅读，这是“喜欢”的深化。
     • 坚韧的坚持（力量）：在困难面前，因为“喜欢”而选择坚持，最终获得成长和力量，这是“喜欢”的升华,也是全文的核心和高潮。
   • 结尾升华：总结全文，再次强调“喜欢”与“坚持”的关系，并发出号召,使文章立意更加高远。

2. 结构清晰，逻辑严谨：

   采用“总-分-总”的经典结构，开头总起，中间分述三个层次，结尾总结升华，结构一目了然,符合中考作文的评分标准。

3. 素材丰富，真实可感：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 个人经历：选择了“看云”、“阅读”、“打篮球”三个非常贴近学生生活的素材，这些素材具体、真实,容易引起阅卷老师的共鸣。
   • 引用化用：在写阅读时，提到了李白、杜甫、鲁迅、保尔·柯察金等文学形象，展现了文化积累,但又不显堆砌。
   • 细节描写：如“汗水浸湿了球衣，磨破了手掌”，通过细节描写让“坚持”的过程更具画面感和说服力。

4. 语言优美，文采斐然：

   • 善用比喻：“人生如长卷”、“喜欢是神奇的画笔”、“种子”、“良师益友”、“火焰”等比喻,使文章生动形象。
   • 句式灵活：长短句结合，排比句的运用（如“拓宽了我的视野，塑造了我的品格”）,增强了文章的节奏感和气势。
   • 用词精准：“丰盈而有趣”、“浩如烟海”、“淬炼”等词语的运用,提升了文章的文学性。

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素材拓展与角度发散

如果你觉得上面的范文角度比较单一，可以从以下几个不同的角度来构思你的“喜欢”主题：

喜欢一个人（感恩与传承）

• 立意：喜欢一个人，不仅仅是喜欢他/她，更是喜欢他/她身上所代表的精神,并愿意将其传承下去。
• 素材：
  • 喜欢自己的爷爷，喜欢他手上老茧的触感和讲述往事时悠长的语调,从而学会了勤劳与坚韧。
  • 喜欢一位老师，喜欢他课堂上的风趣幽默和对学生无微不至的关怀,从而激发了对某一门学科的兴趣。
  • 喜欢一位历史人物（如苏轼、袁隆平），喜欢他们面对逆境时的乐观和对理想的执着,从而获得了面对困难的勇气。

喜欢一个地方（乡愁与归属）

• 立意：喜欢一个地方，是灵魂的归属，是情感的寄托，无论走多远,心中总有一方牵挂。
• 素材：
  • 喜欢故乡的老屋，喜欢院子里那棵桂花树,那里有童年最美好的记忆。
  • 喜欢学校的图书馆，喜欢那里安静的氛围和书本的墨香,那是知识的殿堂。
  • 喜欢一条小巷，喜欢它清晨的烟火气和傍晚的宁静,是城市喧嚣中的一片净土。

喜欢一种状态（专注与宁静）

• 立意：喜欢一种专注、宁静的状态，在这种状态中，我们可以忘却烦恼，与自我对话,获得内心的成长。
• 素材：
  • 喜欢沉浸在音乐中，弹奏或聆听,让音符带走所有疲惫。
  • 喜欢在雨天，泡一杯茶，读一本书,享受那份独有的惬意与安宁。
  • 喜欢在夜深人静时，独自写下日记，梳理一天的思绪,与真实的自己对话。

写作小贴士：

• 以小见大：不要空谈“喜欢”的意义,一定要通过一件具体的小事来展现。
• 真情实感：选择你真正有感触的素材,写出来的文字才动人。
• 细节描写：多用感官描写（视觉、听觉、触觉、嗅觉）,让你的场景和人物活起来。
• 点明主旨：在文章结尾处，一定要用一两句话点明你的感悟，升华主题。 能帮助你写出一篇优秀的“喜欢”主题中考作文！祝你考试顺利！