2025作文评分标准有何新变化？

需要强调的是,2025年是高考改革的过渡年份，全国卷（I卷、II卷、III卷）和部分自主命题省份（如北京卷、上海卷）的试卷结构有所不同，但核心的评分理念和标准是高度一致的，以下主要以影响力最广的全国卷高考作文评分标准为蓝本进行阐述，并兼顾北京卷的特点。

评分原则：总纲

高考作文评分遵循以下几个核心原则：

1. 内容与形式并重：既重视文章的思想内容、情感态度和价值观，也重视语言表达、结构层次和书写规范。
2. 全面衡量，综合评分：不因某一方面的突出而忽视其他方面的不足，也不因某一方面的欠缺而全盘否定，对考生的整体写作水平进行综合评价。
3. 基准分切入，上下浮动：评分时，先根据考生的文章内容和表达，确定一个基准分（通常在40-45分之间），然后根据其发展等级的得分情况，在基准分基础上进行上浮或下调。
4. 鼓励创新，反对套作：对思想深刻、构思新颖、语言有特色的文章给予高分；对结构僵化、内容空洞、思想陈旧的“套路文”、“宿构文”要酌情扣分。

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评分细则：四大维度

高考作文的评分主要从内容项、表达项、发展等级项三个大项进行，同时扣分项单独列出，满分60分。

项（20分）

这是评价文章“写什么”和“写得怎么样”的核心，主要看中心论点是否明确、材料是否充实、思想是否健康、感情是否真挚。

等级	分值	评分标准
一等 (20-17分)	立意深刻，中心突出	紧扣材料，立意深刻，见解新颖、有思想深度。 中心论点明确、集中、鲜明。 材料典型、丰富，能有力支撑观点，分析透彻。
二等 (16-12分)	立意明确，中心明确	符合材料主旨，立意明确。 中心论点基本明确，能围绕主题展开。 材料较充实，能联系实际，但分析不够深入。
三等 (11-7分)	立意基本明确，中心不明	基本符合材料主旨，但立意较为平淡或片面。 中心论点不够明确，或部分游离于主题之外。 材料单薄，堆砌事例，缺乏有效论证。
四等 (6-0分)	立意不当，脱离材料	完全脱离材料内涵，或立意错误、思想不健康。 没有中心，东拉西扯，不知所云。 无有效材料，内容空洞。

2025年实例分析（以全国I卷“中国关键词”为例）：

• 一等文：能从“一带一路”、“共享单车”、“移动支付”等关键词中提炼出“开放、创新、共享、发展”等深刻主题，并能结合历史与现实，论证中国的发展模式与世界意义。
• 二等文：能准确选择两三个关键词（如“高铁”和“广场舞”），并分析其带来的便利与问题，观点明确，但深度稍欠。
• 三等文：只是简单罗列关键词，如“我们有长城，我们有故宫，我们还有高铁”，缺乏观点串联和深入分析。
• 四等文：完全脱离“中国关键词”的语境，去写其他无关话题。

（二）表达项（20分）

这是评价文章“怎么写”的，主要看语言、结构、文体。

等级	分值	评分标准
一等 (20-17分)	语言流畅，结构严谨	语言流畅、准确、生动，词汇丰富，句式灵活。 结构完整，层次分明，逻辑清晰，过渡自然。 完全符合文体要求（如议论文的论点、论据、论证三要素齐全）。
二等 (16-12分)	语言通顺，结构完整	语言通顺，偶有语病，但不影响表达。 结构完整，有基本的开头、主体、条理基本清楚。 基本符合文体要求。
三等 (11-7分)	语言基本通顺，结构混乱	语言不够通顺，病句较多，词汇贫乏。 结构不完整，段落之间缺乏逻辑联系，思路混乱。 文体特征模糊，不符合写作要求。
四等 (6-0分)	语言不通，结构残缺	语言不通顺，病句连篇，词不达意。 结构残缺，不成篇章。 完全不符合文体要求。

（三）发展等级（20分）

和表达“基础好”的前提下，对文章亮点和创新点的“加分项”，只要具备其中一项突出的特征，即可获得高分，最多加20分，具体分为四个评分点：

1. 深刻

   • 表现：透过现象看本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性和预见性。
   • 2025年实例：在“中国关键词”中，不只看到“共享单车”的便利，更深入思考其背后折射的“共享经济”模式、国民素质、城市管理等多重问题，并提出建设性意见。

2. 丰富

   • 表现：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
   • 2025年实例：论述“传统文化”时，能旁征博引，从诗词歌赋到琴棋书画，从历史典故到当代传承（如《中国诗词大会》），内容充实，血肉丰满。

3. 有文采

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 表现：用词贴切、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有表现力。
   • 2025年实例：文章开头或结尾能用精炼、优美的语言点题，写“一带一路”，可以用“这是一条和平之路，也是一条繁荣之路，更是一条文明互鉴之路”等排比句式，增强气势和文采。

4. 有创意

   • 表现：构思精巧，见解新颖，材料新鲜，构思新巧。
   • 2025年实例：在“说纽带”这个题目中，不把“纽带”局限于人际或国际关系，而是创新性地提出“文化是连接过去与未来的纽带”、“科技是连接现实与虚拟的纽带”等新颖观点，或者采用书信体、小小说、剧本等创新文体。

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扣分项（非常重要）

1. 错别字：每错1个字扣1分，重复不计，扣完5分为止。
2. 标点错误：标点使用不规范或一逗到底，酌情扣1-2分。
3. 字数不足：
   • 不足800字的,每少50字扣1分。
   • 600字以下的,结构残缺，内容空洞，得分原则上不超过36分（即内容+表达项最高36分）。
   • 400字以下的,得分不超过20分。
   • 200字以下的,得分不超过10分。
4. 抄袭：确认为抄袭的，在第三类下（11-7分）给分，即发展等级给0分。
5. 政治性、原则性错误：观点有严重问题，思想不健康，酌情扣分，直至0分。

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北京卷评分标准（作为补充）

北京卷的作文通常是“一大一小”两篇作文，其评分标准与全国卷精神一致，但更侧重于思维品质和个性表达。

• 议论文评分标准、表达、发展等级外，特别强调逻辑思维的严密性，论点、论据、论证过程要环环相扣，分析要深入，避免简单罗列和“观点+例子”的肤浅模式。
• 记叙文评分标准：更看重选材的真实性、细节的生动性、情感的真挚性和构思的巧妙性，鼓励考生从个人生活体验出发，写出真情实感，避免编造和空洞抒情。

总结与备考建议

2025年的作文评分标准体现了高考选拔人才的核心要求：既要有“言之有物”的内容，也要有“言之有序”的表达，更要有“言之有理”或“言之有情”的深度与个性。

给考生的建议：

1. 审题是生命线：务必读懂材料，准确把握核心立意，这是内容项得高分的前提。
2. 结构要清晰：采用“总-分-总”等经典结构，让阅卷老师一目了然。
3. 素材要鲜活：多积累有时代感、有文化底蕴的素材，避免陈词滥调。
4. 语言要打磨：在通顺的基础上，力求准确、生动，适当运用一些修辞手法增加文采。
5. 书写要工整：卷面整洁，字迹清晰，是给阅卷老师的第一印象，也是基本礼仪。
6. 思想要健康：积极向上，传递正能量，避免偏激、消极的观点。

理解并践行这些评分标准,是写出优秀高考作文的关键。