八年级上册生物期中测试卷重点难点有哪些？

校园之窗 2025年12月13日 11:27:53 99ANYc3cd6 1 0

八年级上册生物期中测试卷

考试时间： 60分钟 满分： 100分

选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

（图片来源网络，侵删）

下列动物中,属于鱼类的是 A. 鲸鱼 B. 娃娃鱼 C. 鳄鱼 D. 鲫鱼
青蛙的呼吸器官是 A. 鳃 B. 肺和皮肤 C. 肺 D. 气管
鸟类适应飞行生活的特征不包括 A. 身体呈流线型 B. 前肢变成翼 C. 长骨中空 D. 体温不恒定
下列动物中,真正属于哺乳类的是 A. 鲨鱼 B. 鲸 C. 蝙蝠 D. 企鹅
（图片来源网络，侵删）
骨骼肌在运动中起到的作用是 A. 支点 B. 动力 C. 杠杆 D. 连接
下列行为中,属于先天性行为的是 A. 狗算算术 B. 蚂蚁筑巢 C. 海豚顶球 D. 鹦鹉学舌
某同学不小心划破手指,伤口流血，过一段时间后自动止血，这与哪种细胞的功能有关？ A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 上皮细胞
下列关于关节的描述,错误的是 A. 关节面由关节头和关节窝组成 B. 关节囊内有关节腔，内有滑液 C. 关节软骨可以减少摩擦和缓冲震荡 D. 关节囊非常坚韧，把两块骨牢牢地黏在一起
（图片来源网络，侵删）
下列哪一项不是动物在生物圈中的作用？ A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉、传播种子 D. 为人类提供食物和工业原料
下列关于动物社群行为的叙述,错误的是 A. 蜜蜂群体中有明确的分工 B. 蚂蚁群体中有蚁后、工蚁、兵蚁等不同成员 C. 狼群中存在等级现象 D. 具有社群行为的动物群体内部没有斗争
下列生物中,属于单细胞真菌的是 A. 酵母菌 B. 青霉 C. 曲霉 D. 木耳
下列食品的制作,与细菌无关的是 A. 酸奶 B. 醋 C. 面包 D. 泡菜
下列关于细菌的叙述,正确的是 A. 细菌都有成形的细胞核 B. 细菌的生殖方式主要是孢子生殖 C. 细菌都是单细胞生物，没有真正的细胞核 D. 细菌对人类都是有害的
下列关于真菌的叙述,错误的是 A. 真菌的细胞内有真正的细胞核 B. 真菌通过产生孢子来繁殖后代 C. 真菌都是单细胞生物 D. 霉菌和蘑菇都属于真菌
病毒的结构非常简单,它由 A. 细胞膜和细胞核构成 B. 蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 C. 细胞壁和细胞质构成 D. 脂质外壳和内部的蛋白质构成
下列疾病中,由病毒引起的是 A. 脚气病 B. 流行性感冒 C. 肺结核 D. 蛔虫病
下列动物行为中,属于社群行为的是 A. 孔雀开屏 B. 蜜蜂采蜜 C. 蚂蚁通讯 D. 蜘蛛结网
骨的运动要靠骨骼肌的牵引,骨骼肌中间较粗的部分是 A. 肌腱 B. 肌腹 C. 神经 D. 韧带
下列哪项是病毒与细菌的根本区别？ A. 有无细胞结构 B. 有无遗传物质 C. 有无细胞壁 D. 能否独立生活
在制作甜酒的过程中,要防止其他杂菌污染，原因是 A. 杂菌会产生有害物质 B. 杂菌会与酵母菌争夺营养和生存空间 C. 杂菌会使甜酒变酸 D. 以上都是

填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）

动物的行为从获得的途径来看,分为先天性行为和____行为。
动物体在内外刺激下所产生的反应,叫做____。
细菌的生殖方式是____，在环境恶劣时，细菌能形成休眠体，叫做____。
真菌通过产生大量的____来繁殖后代。
病毒不能独立生活,必须____在其他生物的活细胞内。

判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”。）

所有鸟类都会飞行,所有会飞的动物都是鸟类。 ( )
动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成。 ( )
腐生是指细菌和真菌从活的动植物体上吸收营养物质来维持生活。 ( )
青霉素是由青霉菌产生的,可以治疗某些细菌性疾病。 ( )
动物在生态系统中扮演着消费者的角色。 ( )

简答题（本大题共3小题，共20分。）

（7分）右图是关节模式图，请据图回答问题：

（1）图中的[1]是____，[2]是____，二者合在一起叫做____。（2）图中的[3]是____，里面含有滑液，可以减少摩擦。（3）图中的[5]是____，它坚韧而有弹性，把两块骨牢固地联系在一起。（4）关节在运动中起____作用。
（7分）请将下列生物与其所属的类群用线连接起来。

A. 鲫鱼 ① 哺乳类 B. 青蛙 ② 鸟类 C. 蝙蝠 ③ 鱼类 D. 企鹅 ④ 两栖类 E. 蜗牛 ⑤ 软体动物 F. 蚯蚓 ⑥ 环节动物 G. 蜘蛛 ⑦ 节肢动物
（6分）请列举出动物在生物圈中的三个重要作用。（1）__ （2）__ （3）__

实验探究题（本大题共1小题，共10分。）

小明同学在探究“蚂蚁的通讯”时，设计了如下实验：

在一个培养皿的一侧滴一滴蜂蜜,另一侧放一些碎饼干，然后将一只蚂蚁放在培养皿的中央，并用玻璃板盖上，他观察到蚂蚁很快就找到了食物。

为了探究蚂蚁是如何找到食物的,小明又设计了第二个实验：
1. 在一个较长的纸盒的一端放入一些蚂蚁和食物,另一端只放入食物。
2. 在蚂蚁和食物之间放一张湿润的滤纸,形成一个“桥”。
3. 待蚂蚁爬过“桥”找到食物后，小明将“桥”的一侧用酒精擦拭，破坏蚂蚁留下的气味。
4. 观察蚂蚁的行为。
请根据以上实验回答问题：

（1）小明第一个实验的目的是什么？（2分）

（2）小明第二个实验中，他提出的探究问题可能是什么？（2分）

（3）小明在第二个实验中，用酒精擦拭“桥”一侧的目的是什么？（2分）

（4）预测小明在实验步骤4中可能观察到的现象，并得出结论。（4分）现象：

参考答案与解析

选择题

D (解析：鲸鱼、娃娃鱼、鳄鱼分别属于哺乳类、两栖类、爬行类，鲫鱼属于鱼类。)
B (解析：青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时也可以用皮肤辅助呼吸。)
D (解析：鸟类是恒温动物，体温恒定是适应飞行生活的特征之一。)
B (解析：鲨鱼是鱼类，企鹅是鸟类，蝙蝠是哺乳类，鲸鱼虽然生活在水中，但用肺呼吸、胎生哺乳，是哺乳动物。)
B (解析：在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。)
B (解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，蚂蚁筑巢是本能行为，狗算算术、海豚顶球、鹦鹉学舌都是后天学习行为。)
C (解析：血小板有止血和加速凝血的功能。)
D (解析：关节囊坚韧，但里面有关节腔，并非把两块骨黏在一起，韧带才起连接作用。)
D (解析：为人类提供食物和工业原料是动物对人类的有益之处，不是其在生物圈中的生态作用。)
D (解析：具有社群行为的动物群体内部同样存在为了争夺食物、配偶等而产生的斗争。)
A (解析：青霉、曲霉、木耳都是多细胞真菌，酵母菌是单细胞真菌。)
C (解析：面包的制作与真菌（酵母菌）有关，酸奶、醋、泡菜的制作与细菌有关。)
C (解析：细菌是原核生物，没有成形的细胞核；主要进行分裂生殖；有些细菌对人类有益，如根瘤菌。)
C (解析：真菌有单细胞的（如酵母菌），也有多细胞的（如霉菌、蘑菇）。)
B (解析：病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。)
B (解析：流行性感冒是由流感病毒引起的，脚气病是缺乏维生素B1，肺结核由结核杆菌引起，蛔虫病由蛔虫引起。)
C (解析：蚂蚁通讯是典型的社群行为特征，孔雀开屏、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网都属于繁殖或觅食行为，不一定涉及社群。)
B (解析：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，肌腹是主要的运动部分。)
A (解析：病毒没有细胞结构，细菌有细胞结构，这是最根本的区别。)
D (解析：杂菌的污染会导致甜酒变质、产生有害物质，并与酵母菌竞争，影响发酵效果。)

填空题 21. 学习（或后天性） 22. 应激性 23. 分裂生殖；芽孢 24. 孢子 25. 寄生

判断题 26. (解析：鸵鸟、企鹅是鸟类但不会飞；蝙蝠会飞但属于哺乳类。) 27. 28. (解析：腐生是指从死的动植物遗体或有机物中吸收营养，寄生才是从活的动植物体上吸收营养。) 29. 30.

简答题 31. （1）关节头；关节窝；关节面（2）关节腔（3）关节囊（4）支点 32. A—③； B—④； C—①； D—②； E—⑤； F—⑥； G—⑦ 33. （1）维持生态平衡（2）促进生态系统的物质循环（3）帮助植物传粉、传播种子

实验探究题 34. （1）验证蚂蚁能够找到食物。（或：探究蚂蚁是否具有寻找食物的能力。）（2）蚂蚁是依靠什么（如气味、触角等）进行通讯的？（或：蚂蚁的通讯是否依靠气味？）（3）破坏蚂蚁在“桥”上留下的气味信息。（4）现象：当“桥”的一侧被酒精擦拭后，蚂蚁到达该区域时会表现出犹豫、徘徊或转向的行为，无法顺利找到食物。蚂蚁的通讯可能依靠气味（或化学物质）进行。