2012天津语文作文考了什么？

在当时以及后续几年里，都因其思辨性和开放性而备受关注,堪称经典。

作文题目回顾

2012年天津高考语文作文题：

阅读下面的材料,按照要求作文。

旧书

旧书，泛指一切过去的书，也可能指你曾经读过或珍爱的书，旧书也许承载着童年的记忆，也许记录着一段难忘的时光，也许蕴含着深刻的道理,也许仅仅是因为它很旧。

请结合你的 own experiences and feelings（你自己的经历和感受），围绕“旧书”这个话题,写一篇文章。

要求：自拟。 2. 除诗歌外，文体不限。 3. 不少于800字。 4. 不得抄袭,不得套作。

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题目解析

这道作文题的核心是“旧书”，但出题者的意图显然不是让我们写一篇关于如何保存旧书的说明文，也不是简单地抒发对“旧”的怀旧之情，它是一个典型的比喻型、象征型作文题，关键词是“旧”与“书”。

我们可以从以下几个层面来解读这个题目：

“旧书”的表层含义：

• 物理上的旧： 指那些年代久远、纸张泛黄、有磨损痕迹的实体书籍，它们可能来自祖辈，可能是旧书市场的淘品,也可能是自己童年读过的书。
• 内容上的“旧”： 指那些经典的、流传已久的著作，如《论语》、《红楼梦》、莎士比亚的戏剧等，它们的思想和智慧经过时间的检验,历久弥新。

“旧书”的深层含义（写作的关键）：拉开区分度的关键，考生需要将“旧书”从一个具体物象,引申为一个抽象的概念。

• “旧书”可以指代一段过往的经历或记忆。 就像翻阅一本旧书，翻开一页，就回到了那个特定的时空，童年、青春、一段友谊、一次旅行……这些“往事”就像一本本“旧书”，收藏着我们的喜怒哀乐,是我们人生的底色。
• “旧书”可以指代一种传统、一种文化、一种精神。 中华五千年文明，就是一本厚重的“旧书”，里面有孔孟的哲学，有唐诗宋词的韵律，有历史的兴衰荣辱，阅读这本“旧书”，就是在与先贤对话,传承文化基因。
• “旧书”可以指代一种沉淀下来的情感或关系。 比如与父母的亲情，与朋友的友情，与故乡的眷恋，这些情感不会因时间的流逝而褪色，反而会像旧书一样,越品越有味道。
• “旧书”可以指代一种不变的真理或智慧。 时代在变，技术日新月异，但关于人性、关于道德、关于生活的基本规律，这本“旧书”里早已写明，在快节奏的现代生活中，我们需要时常翻阅这本“旧书”,寻找内心的宁静和方向。

写作的核心任务：要求“结合你自己的经历和感受”，这意味着文章必须要有真情实感，不能空谈大道理，核心任务是阐述“我”与“旧书”的关系,这个关系可以是：

• 重温与感悟： 重读一本旧书,有了新的理解和感悟。
• 传承与反思： 从“旧书”（文化、传统）中汲取力量,同时反思其与现实的冲突。
• 珍藏与告别： “旧书”代表着一段无法回去的时光，我们如何珍藏这份记忆，并与之和解,走向未来。

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写作角度与立意方向

考生可以从不同角度切入,形成独特的立意。

个人情感与记忆（最易上手，也最易出彩）

• 立意： 旧书是时间的容器,是情感的寄托。
• 切入点： 可以写一本具体的旧书，比如童年时父亲读给你听的《安徒生童话》，书页上还有父亲的批注和你的涂鸦，如今重读，不仅重温了故事，更感受到了父爱的深沉，或者写一本自己青春期的日记，记录了懵懂的心事和成长的烦恼，它就是独一无二的“旧书”。
• 写法： 以小见大，通过一个具体的故事，抒发对过往时光、对亲情、对青春的怀念与感悟，情感要真挚,细节要动人。

文化传承与反思（立意较深，格局较大）

• 立意： 阅读文化这本“旧书”，在传承中创新,在反思中前行。
• 切入点： 可以写一次参观博物馆、旧书市场的经历，或者阅读某部经典的感受，探讨传统文化（旧书）在现代社会中的价值，我们如何从《论语》的“仁”中汲取构建和谐社会的智慧？如何将古典诗词的意境融入现代生活？同时也可以思考“旧书”中可能存在的与时代不符的糟粕,需要我们批判地继承。
• 写法： 议论文或散文，引用古今中外的例子，展现思辨色彩，可以对比“旧书”的厚重与“新媒体”的浮躁,强调回归经典的重要性。

人生哲理与成长（立意深刻，富有启发性）

• 立意： 人生就是一本不断被翻阅和续写的“旧书”。
• 切入点： 将自己的人生比作一本旧书，过去的每一个选择、每一次经历，都构成了书中的篇章，有些篇章是辉煌的，有些是遗憾的，但正是这些“旧”的内容，塑造了今天的“我”，我们还将继续书写这本“书”。
• 写法： 抒情议论散文，通过回顾自己的成长经历，提炼出关于人生、时间、选择的感悟，强调接纳“旧”的自己,并充满希望地走向未来。

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优秀作文标题示例

是成功的一半。

• 温情回忆类：

  • 《泛黄书页里的旧时光》
  • 《那本被摩挲旧了的童话书》
  • 《与旧书重逢》
  • 《时光的印记,书中的温情》

• 文化思辨类：

  • 《与一本“旧书”的对话》
  • 《翻开文明的“旧书”》
  • 《旧书不旧,常读常新》
  • 《在“旧书”的墨香里寻找自我》

• 哲理感悟类：

  • 《我的人生，一本未完的“旧书”》
  • 《时光的旧书,心灵的故人》
  • 《旧书里的新世界》
  • 《墨香依旧,岁月如歌》

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写作误区提醒

1. 立意浅薄： 仅仅停留在“旧书很旧，我很怀念它”的层面,缺乏深度和广度。
2. 脱离“我”： 全文都在泛泛而谈旧书的重要性，没有结合“自己的经历和感受”，导致文章空洞,没有个性。
3. 概念混淆： 把“旧书”和“旧物”完全等同，忽略了“书”所蕴含的文化、知识和精神内涵。
4. 文体不明： 如果写成议论文，论点不清晰，论据不充分；如果写成记叙文，故事不完整,情感不细腻。

2012年天津卷的“旧书”是一个极好的作文题，它考验的是考生能否从一个具象的词语出发，展开丰富的联想和深刻的思考，并最终用个性化的语言表达出真情实感，成功的文章，必然是“以小见大”、“由实入虚”的典范。