2011北京中考作文题是什么？

作文示例 2025年12月12日 11:42:31 99ANYc3cd6 1 0

2011年北京中考作文题目回顾

2011年北京中考的作文题是一道二选一的题目,考生可以从以下两个题目中任选一个来完成。一：日成一事，事不在小，把身边的事情做好就不简单，相信你能做好。二：美好的事物就在我们身边，它或许是清晨的一缕阳光，或许是朋友的一句问候，或许是书本中的一段文字，或许是父母的一个眼神……请以“美好的遇见”为题，写一篇文章。

题目一深度解析

日成一事,事不在小，把身边的事情做好就不简单，相信你能做好。**

（图片来源网络，侵删）

题目解读

核心概念：“日成一事” 这个题目倡导的是一种持之以恒、脚踏实地的精神。“日”强调了时间的持续性和规律性；“成”意味着完成、实现，有结果；“一事”则指向具体的目标或任务，而非宏大空泛的幻想，它鼓励学生关注日常，积少成多。
核心限定：“事不在小” 这句话是破题的关键，它直接否定了“做大事才叫成功”的观念，引导学生关注那些看似平凡、琐碎的日常小事，坚持每天背10个单词、坚持每天整理一次书桌、坚持每天为父母做一件小事、坚持每天阅读半小时等，这些“小事”正是文章最合适的素材。
核心精神：“把身边的事情做好就不简单” 这是文章的升华点，它揭示了平凡中的伟大，将一件小事持之以恒地做好，需要的是毅力、耐心、专注和责任心，这种品质本身就不简单，是通往成功的基石，文章要写出从“小”中见“大”的感悟。
核心情感与激励：“相信你能做好” 这是一个充满鼓励和期待的命题，它给予考生积极的心理暗示，要求文章的基调应该是积极向上、充满自信的，结尾可以呼应这一点，表达对未来的信心和决心。
（图片来源网络，侵删）

写作思路与立意

立意方向：
1. 个人成长与毅力： 通过坚持做一件小事，磨练了自己的意志，养成了良好的习惯，最终获得了成长和进步。
2. 平凡中的伟大： 论证“伟大”并非遥不可及，它就蕴含在日复一日的坚持和积累之中，做好小事，是为成就大事打下坚实的基础。
3. 专注与认真的生活态度： 阐述“日成一事”背后是一种对生活、对学习、对未来的认真负责的态度，它能帮助我们对抗浮躁，沉淀自我。
选材建议（记叙文为主）：
- 学习类： 我决定每天攻克一个数学难题；我坚持每天为英语听力花15分钟；我坚持每天写一篇日记记录生活感悟。
- 生活类： 我坚持每天帮妈妈做一件家务（如洗碗、倒垃圾）；我坚持每天在小区里捡拾一片垃圾；我坚持每天给楼下的流浪猫喂食。
- 兴趣类： 我坚持每天练习钢琴半小时；我坚持每天画一幅小素描；我坚持每天临摹一页书法字帖。
结构建议（总分总结构）：
- 开头（引出论点/事件）： 可以用一句名言警句（如“不积跬步，无以至千里”），或者直接点明自己对“日成一事”的理解，引出自己选择的一件“小事”。
- 中间（叙述过程与感悟）：
  - 起因： 为什么选择做这件事？（英语听力是我的弱项，我决心改变。）
  - 经过： 详细描述坚持过程中的困难、动摇、以及如何克服的，这是文章的重点，要写出真情实感，刚开始觉得很枯燥，想放弃；某次考试进步不明显时的沮丧；看到身边同学玩游戏的诱惑等。
  - 结果与感悟： 坚持下来后，取得了什么具体成果？（听力分数提高了？）更重要的是，你收获了什么精神层面的东西？（毅力、耐心、成就感等），这部分要紧扣“把身边的事情做好就不简单”这一核心。
- 升华主题）： 日成一事”带给自己的启示，将个人经历上升到对生活、对成长的认识，回应题目中的“相信你能做好”，表达未来将继续秉持这种精神，走好人生的每一步。

题目二深度解析

美好的遇见**

（图片来源网络，侵删）

题目解读

核心概念：“遇见” “遇见”是一个充满偶然性和惊喜的词，它不一定指第一次见面，也可以指在某个特定时刻、特定情境下，与某人、某物、某事的“不期而遇”，并产生了深刻的情感连接或思想火花，这个“遇见”是文章的叙事线索。
核心修饰：“美好的” 这是文章的情感基调和价值导向。“美好”可以是温暖的、感动的、启迪的、治愈的、令人振奋的，它要求所选的“遇见”必须是积极向上、能够传递正能量的，题目中给出的“阳光、问候、文字、眼神”都是很好的提示。
写作对象（谁/什么）：
- 人：遇见一位良师、益友、亲人，甚至是一个萍水相逢但给予你帮助的陌生人。
- 物/事： 遇见一本好书、一首好歌、一处风景、一个爱好。
- 抽象概念： 遇见勇气、遇见希望、遇见坚持（这种写法比较抽象，需要有具体的载体）。

写作思路与立意

立意方向：
1. 遇见温暖与感动： 描写一次遇见，让你感受到了人性的善良和世界的温暖，让你学会感恩。
2. 遇见榜样与力量： 描写一次遇见，让你找到了人生的榜样，获得了前行的力量，改变了你的某些想法或行为。
3. 遇见成长与蜕变： 描写一次遇见，它像一面镜子，让你看清了自己，促使你反思并最终成长、蜕变。
选材建议（记叙文为主）：
- 遇见人：
  - 遇见一位老师： 在你失落时，老师的一句鼓励（“眼神”）让你重拾信心。
  - 遇见一位朋友： 在你孤独时，朋友的一句“问候”让你感到不再孤单。
  - 遇见一位陌生人： 在你遇到困难时，陌生人伸出援手，让你相信世界的美好。
- 遇见物/事：
  - 遇见一本书： 在迷茫时，偶然读到的一本书（“一段文字”）给你指明了方向。
  - 遇见一处风景： 在压力巨大时，偶然看到的一片“阳光”或一片大海，让你豁然开朗，心情舒畅。
  - 遇见一个爱好： 在百无聊赖时，偶然接触的一项活动（如画画、弹琴），让你找到了乐趣和寄托。
结构建议（总分总结构）：
- 开头（渲染氛围，引出遇见）： 可以用环境描写来铺垫心情，那是一个阴沉的下午，我的心情也像天空一样灰暗，就在这时，一缕阳光穿透云层……”然后自然地引出这次“美好的遇见”。
- 中间（详细叙述遇见的过程与影响）：
  - 遇见前的“我”： 描写遇见之前，你的状态是怎样的？（失落、迷茫、孤独、痛苦等。）为“遇见”的“美好”做反衬。
  - 遇见的瞬间： 详细描写“遇见”的具体场景、人物的语言、动作、神态，以及你的心理活动，这是文章的“戏肉”，要写得生动、具体、有画面感。
  - 遇见后的“我”： 这次遇见给你带来了什么改变？你的心情、思想、行为有什么不同？这部分要写出“美好”的体现和深远的影响。
- 点明主旨，升华情感）： 总结这次“遇见”的意义，它对你而言不仅仅是一次经历，更是一笔宝贵的精神财富，可以表达对这次“遇见”的感激之情，并展望未来，带着这份美好继续前行。

总结与建议

对于当年的考生来说,这两个题目都各有千秋：

题目一（日成一事） 更侧重于个人内在品质的锤炼，写的是“我”与“坚持”之间的故事，考验的是考生对自我成长的反思和毅力品质的挖掘，写起来容易显得“实”，但若缺乏真情实感，容易写得干巴巴。
题目二（美好的遇见） 更侧重于外部世界与内心的连接，写的是“我”与“美好”之间的故事，考验的是考生的观察力、感受力和情感表达能力，写起来容易显得“活”，但若选材俗套或描写空洞，容易显得假大空。

给考生的最终建议：