2025一模高三作文方向与备考重点是什么？

2025年高考及一模作文趋势分析

之前，我们先要把握2025年高考作文的整体风向，这年的高考作文题，无论是全国卷还是地方卷,都呈现出以下几个特点：

1. 宏大叙事与个人表达相结合：题目往往与国家发展、文化传承、时代精神等宏大主题相关，但落脚点却是考生的个人思考、感悟和行动，要求“小切口，深分析”。
2. 强烈的思辨色彩：题目不再是简单的“是什么”、“为什么”，而是充满了矛盾、对立或需要权衡的关系，传统与现代、传承与创新、个人与集体、科技与人文等。
3. 文化自信的凸显：大量题目涉及中华优秀传统文化，如诗词、书法、历史典故等,引导考生思考文化在当代的价值和意义。
4. 关注现实，贴近生活：题目常常从社会热点、科技发展、日常生活等角度切入,引导考生将目光从书本投向广阔的社会。

这些特点在一模考试中得到了充分体现。

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典型一模作文题目解析与范文示例

下面,我们选取三个不同类型的典型题目进行剖析。

文化传承与思辨类

一】**

阅读下面的材料,根据要求写作。

（材料大意：某电视台推出一档名为《中国诗词大会》的节目，引爆了全民诗词热，有人认为，这是文化自信的体现，经典诗词能涵养精神、陶冶情操；也有人认为，过度娱乐化的解读可能会消解诗词的深刻内涵，将其变成一种“快餐文化”。）

对此，你有何看法？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 解析】**

这是一个典型的二元思辨题，核心矛盾在于：“传承”与“娱乐化”的关系。

• 核心矛盾：文化传播的有效性与纯粹性之间的张力。
• 立意方向：
  1. 肯定“娱乐化”的积极作用：认为在快节奏的现代社会，娱乐化是传统文化“破圈”传播的有效途径，能让更多人接触和了解经典，是“授人以渔”的第一步。
  2. 批判“娱乐化”的负面影响：认为过度娱乐化会扭曲经典的本意，使其肤浅化、庸俗化，丧失了文化应有的深度和严肃性，是“买椟还珠”。
  3. 最佳立意（辩证统一）：“娱乐化”是手段，而非目的，我们应利用好娱乐化的“船”，渡到经典的“岸”上，在传播中要守住“内核”，追求“守正创新”。 这是最能体现思辨深度和思想高度的立意。

【写作思路与范文结构】

• 《以娱乐为舟，渡文化之海》 或 《让经典在新时代“活”起来》
• 开头：引出《中国诗词大会》这一现象，点出公众对此的两种截然不同的看法，并提出自己的核心观点：娱乐化是文化传承的“舟”，而非“岸”，我们应善用其利，警惕其弊,最终抵达文化传承的彼岸。
• 主体段落（分论点）：
  1. 分论点一：娱乐化是文化传承的“敲门砖”，让经典“飞入寻常百姓家”。
     • 论证：在信息爆炸的时代，严肃的、枯燥的文化传播方式难以吸引大众，娱乐化以其生动、有趣的形式，降低了接触门槛，激发了大众对传统文化的兴趣，故宫文创、河南卫视“中国节日”系列节目,都是成功的案例。
     • 正面论证：引用数据和现象，说明《中国诗词大会》等节目如何让诗词重新成为流行话题。
  2. 分论点二：警惕娱乐化的“双刃剑”效应，防止文化内核的“空心化”。
     • 论证：娱乐化是一把双刃剑，如果只追求形式上的热闹，而忽视了对诗词背后情感、哲思的挖掘，就会导致“知其然，而不知其所以然”，只记住名句，却不理解其创作背景和深刻内涵,这并非真正的文化传承。
     • 反面论证：可以举例一些过度解读、戏说历史的“神剧”,说明娱乐化一旦失控的危害。
  3. 分论点三：守正创新，让经典在新时代焕发真正的生命力。
     • 论证：真正的文化传承，是在尊重经典“内核”的基础上的“创造性转化、创新性发展”，我们要做的，是利用好现代科技和传播手段，去阐释经典,而不是曲解经典。
     • 升华论证：引用习近平总书记关于文化自信的论述，强调传承文化，不仅要“形似”，更要“神似”，我们既要成为经典的“欣赏者”，更要成为经典的“解读者”和“践行者”。
• 总结全文，再次强调观点，呼吁我们以开放的心态拥抱新时代的文化传播方式，同时怀揣对经典的敬畏之心，让中华优秀传统文化在我们这一代人手中薪火相传,生生不息。

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个人成长与时代精神类

二】**

阅读下面的材料,根据要求写作。

（材料大意：一个即将毕业的高三学生，在写给未来自己的一封信中，提出了两个问题：第一，身处这个快速变化的时代，我们该如何保持内心的笃定？第二，面对未来的不确定性，我们该如何规划自己的人生？）

请你以“写给2035年的我”为副标题，给那时的自己写一封信，体现你的思考与感悟。 解析】**

这是一个情境驱动型、书信体的任务驱动型作文，题目核心是引导高三学生在人生的重要节点，思考“个人成长”与“时代洪流”的关系。

• 核心任务：回答两个问题——如何保持内心的笃定？如何面对不确定性？
• 文体要求：书信体，格式要规范（称呼、问候、正文、祝语、署名、日期）。
• 立意方向：
  1. 以不变应万变：强调无论时代如何变化，一些核心的价值观、品格（如诚信、善良、坚韧）是永恒的，守住这些“不变”，就能在“万变”中找到内心的锚点。
  2. 拥抱变化，主动作为：强调不确定性本身就是时代的魅力，我们不应被动等待，而应主动学习、终身学习，培养适应变化的能力,将不确定性转化为机遇。
  3. 最佳立意（融合两者）：在坚守初心与拥抱变化之间找到平衡。 既要坚守那些作为“人”的根本信念和追求（内心的笃定），又要以开放、积极的心态去学习、去创造，去适应和引领时代的变化（面对不确定性的方法）。

【写作思路与范文结构】

• 《坚守初心，拥抱未来——写给2035年的我》
• 开头：以书信的格式开头（亲爱的2035年的我：见字如面），简要交代写作背景（毕业季的迷茫与憧憬）,并直接引出信中要探讨的两个核心问题。
• 主体段落（回答问题）：
  1. 回答第一个问题：如何保持内心的笃定？
     • 论述：内心的笃定，源于对“我是谁”、“我从哪里来”、“我要到哪里去”这些根本问题的清醒认识，它不是对外部环境的固执,而是对内在价值的坚守。
     • 联系自身：可以写自己对某个理想（如成为一名科学家、教师、工程师）的执着，对某种品格（如正直、勤奋）的看重，无论2035年的世界如何，只要这些初心未改,内心便不会迷失。
  2. 回答第二个问题：如何面对未来的不确定性？
     • 论述：未来的不确定性，意味着无限可能，面对它，我们不应恐惧,而应充满期待。
     • 提出方法：
       • 保持学习的热情：时代在变，知识在更新，唯有不断学习,才能跟上步伐。
       • 培养创新的精神：敢于打破常规,用新的视角和方法解决问题。
       • 拥有合作的胸怀：未来的挑战需要集体的智慧,要学会与人协作。
  3. 连接个人与时代：将个人的成长与国家的发展联系起来，可以展望2035年的中国（可能是建国100周年前后），表达自己希望将个人理想融入国家发展的洪流之中,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的愿望。
• 表达对未来的信心和期待，并落款（你的名字：XXX， 2025年X月X日）。

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科技发展与人文关怀类

三】**

阅读下面的材料,根据要求写作。

（材料大意：随着人工智能（AI）技术的发展，AI在绘画、作曲、下棋等领域展现出惊人的能力，甚至能模仿大师的风格，有人惊叹于科技的伟大，认为AI将解放人类的创造力；也有人担忧，当机器能“创作”时，人类的独特性何在？艺术的灵魂何在？）

对于“AI创作”，你有怎样的思考？请结合材料，写一篇文章。 解析】**

这是一个典型的科技伦理与人文思考类题目，核心矛盾在于：“技术理性”与“人文感性”的碰撞。

• 核心矛盾：人工智能的“创作”能力，对人类创造力、艺术乃至存在意义的挑战。
• 立意方向：
  1. 悲观论：AI的“创作”只是对现有数据的模仿和重组，没有真正的情感和灵魂，这会扼杀人类的原创性,导致艺术的枯萎。
  2. 乐观论：AI是强大的工具，它可以帮助人类处理繁琐的技术环节，解放人类去进行更高层次的、更具想象力的创造，AI是人类创造力的“放大器”。
  3. 最佳立意（超越对立，定义价值）：AI无法取代人类的“创作”，因为它无法拥有“创作者”的生命体验，人类的独特性，恰恰在于我们独一无二的、不可复制的生命历程和情感世界，AI是“器”，而人是“道”。 这个立意深刻地揭示了人与技术的本质区别。

【写作思路与范文结构】

• 《算法之外，是生命的温度》 或 《AI能模仿画风,却难画人生》
• 开头：以AI在艺术领域的惊人表现为引子，提出公众的担忧和赞叹，进而提出核心观点：AI的创作，终究是冰冷的算法和数据的堆砌；而人类的创作，是灵魂的呐喊和生命的回响,AI无法替代。
• 主体段落（分论点）：
  1. 分论点一：AI的创作，是基于“逻辑”的模仿；人类的创作，源于“情感”的抒发。

     论证：AI能分析梵高的画作，学习他的笔触、色彩和构图，但它无法体验梵高内心的孤独、挣扎与对生命的炽热渴望，正是这种独一无二的情感体验，才赋予了《星空》灵魂，艺术的核心是“情”，而非“技”。

  2. 分论点二：AI的创作，是对“过去”的重组；人类的创作，是对“的想象。

     论证：AI的创造力，本质上是在其庞大的数据库中进行概率最高的排列组合，而人类的创造力，源于对未来的憧憬、对现实的批判和对未知的探索，我们能创造出前所未有的概念和形象，这是基于生命体验的“想象力”,是AI所不具备的。

  3. 分论点三：我们应如何看待AI？——以“人”为本，让科技服务于“人”。

     论证：我们不必恐惧AI，更应反思自身，AI的出现，恰恰倒逼我们回归创作的本质——关注生活、体验生命、表达真情实感，我们应利用AI作为辅助工具，但永远不要放弃独立思考、感受和创造的能力。

• 升华主题，强调在科技飞速发展的今天，我们最宝贵的财富，依然是作为“人”的七情六欲、生命体验和人文精神，守护好这份独特的“人性”，我们才能在未来的世界,创造出真正不朽的艺术。

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给高三同学的备考建议

1. 关注时事，积累素材：多读新闻评论、人物专访、文化类节目（如《国家宝藏》、《经典咏流传》），积累鲜活的、有深度的素材。
2. 训练思维，学会辩证：看到一个题目，不要急于下结论，多问几个“为什么”、“怎么样”，思考问题的多个层面，尝试找到最核心的矛盾，并尝试提出一个有深度、有温度的解决方案。
3. 构建框架，勤于练笔：掌握“引-议-联-结”的基本结构，但更要学会灵活变通，每周至少写一篇完整的作文，并请老师或同学批改,不断修改提升。
4. 书写工整，卷面整洁：这是“印象分”,在紧张的阅卷中至关重要。

希望以上的分析和示例能对你的备考有所帮助,祝你金榜题名！