七年级下册数学第一章学什么重点?
校园之窗 2025年12月11日 10:13:29 99ANYc3cd6
第一章:相交线与平行线
本章知识结构图
相交线与平行线
├── 1.1 相交线
│ ├── 两条直线相交 → 对顶角、邻补角
│ └── 垂直
│ ├── 定义
│ ├── 性质(过一点有且只有一条直线与已知直线垂直)
│ └── 点到直线的距离
├── 1.2 同位角、内错角、同旁内角
│ └── 三线八角模型(两条直线被第三条直线所截)
├── 1.3 平行线的判定
│ ├── 公理/基本事实:同位角相等,两直线平行
│ ├── 定理1:内错角相等,两直线平行
│ └── 定理2:同旁内角互补,两直线平行
├── 1.4 平行线的性质
│ ├── 性质1:两直线平行,同位角相等
│ ├── 性质2:两直线平行,内错角相等
│ └── 性质3:两直线平行,同旁内角互补
├── 1.5 平行线的“判定”与“性质”的区别与联系
└── 1.6 平移
├── 定义
├── 性质
└── 作图
各节核心知识点详解
1 相交线
两条直线相交
- 对顶角:一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,这样的两个角叫做对顶角。
- 性质:对顶角相等,这是几何中的一个基本定理,可以直接用来计算角度。
- 邻补角:如果两个角有一条公共边,并且它们的另一边互为反向延长线,那么这两个角互为邻补角。
- 性质:邻补角互补(和为180°)。
垂直

(图片来源网络,侵删)
- 定义:如果两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角(90°),那么就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。
- 性质:
- 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
- 在连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。
- 点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。
2 同位角、内错角、同旁内角
这一节是研究平行线的基础,必须熟练掌握。
- 三线八角模型:两条直线(通常称为
l₁和l₂)被第三条直线(通常称为l₃,也称为截线)所截,形成了八个角。 - 核心概念:
- 同位角:在两条直线
l₁、l₂的同侧,在截线l₃的同旁的两个角。∠1 和 ∠5,∠2 和 ∠6,∠3 和 ∠7,∠4 和 ∠8。- 口诀:F型(或像字母F)。
- 内错角:在两条直线
l₁、l₂的内部,在截线l₃的两侧的两个角。∠3 和 ∠5,∠4 和 ∠6。- 口诀:Z型(或像字母Z)。
- 同旁内角:在两条直线
l₁、l₂的内部,在截线l₃的同旁的两个角。∠3 和 ∠6,∠4 和 ∠5。- 口诀:C型或U型。
- 同位角:在两条直线
重点:识别这三种角的前提是必须找到“两条直线”和“第三条直线”,没有明确是哪三条线,就无法判断。
3 平行线的判定
核心问题:如何判断两条直线是否平行?(已知角的关系,推出两直线平行)
- 公理(基本事实):同位角相等,两直线平行。
这是判定平行线的“王牌”,是最基础、最根本的判定方法。
(图片来源网络,侵删) - 定理1:内错角相等,两直线平行。
可以由同位角相等推出。
- 定理2:同旁内角互补,两直线平行。
可以由同位角相等推出。
记住口诀“F相等,Z相等,C互补,都能平行”。
4 平行线的性质
核心问题:如果两条直线平行,会有什么结论?(已知两直线平行,推出角的关系)
- 性质1:两直线平行,同位角相等。
这是性质中的“王牌”。
- 性质2:两直线平行,内错角相等。
- 性质3:两直线平行,同旁内角互补。
判定和性质的条件和结论正好相反,一定要分清楚!
- 判定:角的关系 → 推出 → 两直线平行。
- 性质:两直线平行 → 推出 → 角的关系。
5 平行线的“判定”与“性质”的区别与联系
这是本章的难点和易错点。
| 项目 | 平行线的判定 | 平行线的性质 |
|---|---|---|
| 已知条件 | 角的数量关系(相等或互补) | 两条直线平行 |
| 得到结论 | 两条直线平行 | 角的数量关系(相等或互补) |
| 作用 | 判断两条直线是否平行 | 利用平行关系来计算角度 |
| 因果关系 | 原因 → 结果 | 原因 → 结果 |
| 记忆口诀 | 角推线 | 线推角 |
做题技巧:看到题目,先看已知条件是什么。
- 如果已知角的关系,要证平行,用判定。
- 如果已知平行,要求角的关系,用性质。
6 平移
定义 在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这种图形运动称为平移,移动的方向和距离称为平移的方向和距离。
性质
- 平移不改变图形的形状和大小。
- 连接各组对应点的线段平行(或在同一直线上)且相等,这是平移最核心的性质。
作图 平移作图的关键是确定关键点的对应点,步骤如下:
- 找到原图形中的关键点(如顶点)。
- 过这些关键点作与平移方向平行的射线。
- 在射线上截取长度等于平移距离的线段,找到对应点。
- 顺次连接对应点,得到平移后的图形。
本章学习方法与技巧
- 画图是关键:几何学习离不开图形,遇到题目,一定要先画出符合题意的图形,并在图上标出已知条件(如角相等、垂直符号等)。
- 模型要记牢:“三线八角”模型是本章的核心,务必做到看到图形就能快速、准确地指出同位角、内错角和同旁内角。
- 判定与性质要分清:这是最常见的失分点,做题前一定要问自己:已知是角的关系还是平行关系?要求的是平行还是角的关系?
- 逻辑要严谨:几何证明题要求每一步都有理有据,在写证明过程时,要写清楚“因为...(根据什么定理/定义/已知)...,..(得出什么结论)...”。
- 多总结归纳:将判定和性质列表对比,将常见的几何模型和基本图形(如“猪蹄型”、“飞镖型”)的结论总结出来,有助于快速解题。
希望这份详细的梳理能帮助你更好地学习第一章的内容!加油!