九年级上册英语听力人教版哪里有资源？

九年级上册英语听力核心内容（根据人教版Go for it! 整理）

九年级上册的听力话题更加贴近社会、生活和未来规划，难度比八年级有所提升,主要围绕以下几个单元展开：

主题单元	核心话题	关键词汇与句型	听力题型示例
Unit 1 How can we become good learners?	学习方法与建议	by working with friends, by reading aloud, make flashcards, ask the teacher for help, It's too hard to understand...	对话：讨论学习困难及解决方法；短文：介绍有效的学习技巧。
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!	节日与习俗	mid-autumn festival, lantern festival, Christmas, relative, tradition, get together, give out presents	对话：讨论最喜欢的节日及原因；短文：介绍某个节日的由来和庆祝方式。
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?	问路与指路	restroom, bookstore, supermarket, go straight, turn left/right, on the corner of, next to	对话：在公共场所询问位置和方向；短文：根据地图或描述找到某个地点。
Unit 4 I used to be afraid of the dark.	过去与现在的变化	used to do, be afraid of, be interested in, on the soccer team, chubby, short hair	对话：谈论某个人（自己或朋友）过去和现在的不同；短文：描述一个地方的今昔对比。
Unit 5 What are the shirts made of?	物品的材料与产地	be made of/from, be famous for, product, local, clay, silk, steel, environmentally friendly	对话：询问/介绍物品的材质和产地；短文：介绍某种传统工艺或产品的制作过程。
Unit 6 When was it invented?	发明与创造	invent, invention, by accident, divide...into..., at the same time, suddenly, pleasant smell	对话：讨论某项发明的发明者和时间；短文：讲述一个发明的有趣故事或过程。
Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.	规则与建议	should be allowed to, get ears pierced, driver's license, spend time with, instead of, concentrate on	对话：讨论青少年应该遵守的规则；短文：关于校服、作业量等话题的讨论或辩论。
Unit 9 I like music that I can dance to.	音乐、电影与喜好	that/which/who引导的定语从句, prefer...to..., remind sb. of..., lyrics, gentle, energetic	对话：谈论喜欢的音乐类型、电影或书籍；短文：介绍一位歌手或一部电影。
Unit 10 You're supposed to shake hands.	文化习俗与礼仪	be supposed to do, shake hands, kiss, make noise, point at, first impression	对话：在不同国家或场合下的行为规范；短文：介绍某个国家的餐桌礼仪或见面礼节。

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听力资源在哪里找？（非常重要！）

还不够，你需要找到对应的音频和材料,以下是几个最可靠的渠道：

1. 最权威：教材配套音频

   • 来源：人教版教材（学生用书）通常附带光盘,里面有所有单元的听力录音。
   • 线上获取：
     • 人教网：登录人民教育出版社官网，在“有声资源”或“教材配套资源”栏目下可以找到九年级上册各单元的听力MP3下载。
     • 微信小程序：搜索“人教版点读”、“人教听力”等小程序,可以直接在线收听。
     • 百度网盘/学习网站：搜索关键词“人教版九年级上册英语听力MP3”或“人教版九年级上册英语听力原文”，可以找到很多老师或机构分享的资源包,注意甄别资源质量和安全性。

2. 最实用：同步练习册

   • 来源：与教材同步的《同步练习》、《听力与训练》等辅导书。
   • 特点：这些练习册的听力部分完全围绕教材单元设计，题型和难度与教材和考试要求一致,是绝佳的练习材料。

3. 最拓展：在线学习平台

   • 来源：学习强国（教育频道）、可可英语、每日英语听力等APP。
   • 特点：这些平台资源丰富，除了教材听力，还有很多同主题的拓展听力材料,可以帮助你巩固和提升。

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如何高效练习听力？（方法比努力更重要）

很多同学只是“听”，但效果不佳,科学的练习方法才能事半功倍。

“三步法”精听练习：

1. 第一遍：盲听，抓大意

   • 要求：不看题目和原文,完整地听一遍录音。
   • 目标：尽力去理解整个对话或短文在讲什么，他们在讨论什么？主要人物是谁？发生了什么事？不要纠结于个别没听懂的单词。

2. 第二遍：带着问题听，抓细节

   • 要求：打开题目，根据题目中的关键词去听录音,有针对性地寻找答案。
   • 目标：听到与题目相关的信息，比如时间、地点、人物、原因、数字等，可以边听边做简单的笔记，比如用首字母、符号或图画记录关键信息。

3. 第三遍：对照原文听，查漏补缺

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 要求：打开听力原文,边听录音边看文字。
   • 目标：
     • 找出第一遍和第二遍没听懂的地方，是因为单词不认识，还是因为连读、弱读等语音现象？
     • 搭配原文，跟读模仿录音的语音语调,培养语感。
     • 将生词和好的表达方式整理到笔记本上,定期复习。

泛听练习：

• 利用碎片时间（如上学路上、睡前）听一些简单的英语材料，如英文歌曲、动画片片段、英语新闻（如VOA慢速英语）等。
• 目的：创造英语环境，熟悉英语的节奏和语速，培养对英语的“感觉”。

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听力应试技巧

1. 提前审题，预测内容：播放录音前，快速浏览题目和选项，划出关键词（人名、地名、时间、数字）,预测对话或短文可能涉及的内容。
2. 手脑并用，边听边记：准备一张草稿纸，听到关键信息（如电话号码、日期、价格、选择项）时，用简单符号或首字母快速记下来,防止遗忘。
3. 抓住首尾句，理解主旨：听力材料的首句和尾句往往是文章的中心句,点明主旨大意。
4. 学会放弃，不要纠结：如果某个没听清，不要停留，赶紧听下一题，一个词或一句话没听懂,不影响对整体的理解。
5. 注意同义替换：正确选项往往是原文内容的同义替换，而不是原词原句的再现,要多积累同义词和同义表达。

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常见听力场景词汇积累

问路与指路：

• Go straight ahead / Walk along... (一直往前走)
• Take the first/second turning on the left/right (在第一个/第二个路口左转/右转)
• It's opposite the bank/beside the post office (在银行对面/在邮局旁边)
• It's about a 10-minute walk from here (从这里步行大约10分钟)

谈论喜好：

• I prefer...to... (比起...我更喜欢...)
• What kind of music/books do you like?
• I like music that I can sing along to. (我喜欢能跟着唱的音乐。)
• The story reminds me of my childhood. (这个故事让我想起了我的童年。)

规则与建议：

• You should/shouldn't... (你应该/不应该...)
• You are allowed to/are not allowed to... (被允许/不被允许...)
• We need to... (我们需要...)
• It's important for us to... (..很重要。)

过去与现在对比：

• I used to be afraid of... (我过去害怕...)
• I didn't use to like... (我过去不喜欢...)
• Now, I'm interested in... (我对...感兴趣。)
• The change has made me... (这个改变让我...)

希望这份详细的指南能对你的英语听力学习有所帮助！坚持是成功的关键，祝你学习进步,听力水平节节高！