初中生千字作文，如何写出真情实感？

成长路上的那束光

每个人的成长，都像是在一条时而平坦、时而崎岖的道路上独自前行，我们会遇到和煦的春风，感受明媚的阳光，也会遭遇突如其来的风雨，陷入伸手不见五指的黑暗，在我那段最迷茫、最自卑的青春岁月里，曾一度以为自己将永远沉沦于黑暗，总有一束光，会穿透厚重的云层，照亮我前行的路，那束光，便是我初中时的语文老师——王老师。

升入初中，我像一只被风暴吹离了队伍的孤雁，对周围的一切都感到格格不入，新的环境、新的同学、新的老师，一切都让我感到无所适从，尤其是在语文课上，当同学们引经据典、妙语连珠时，我总是选择沉默，我的内心像被一层厚厚的冰霜覆盖，既渴望被看见，又害怕被审视，我的作文，也如同我的人一样，平淡无奇，甚至有些干涩，从未得到过老师的特别关注，我就像一颗被遗忘在角落里的石子,黯淡无光。

转折发生在一个阴雨绵绵的下午，那天，王老师布置了一篇题为《我的梦想》的命题作文，我拿着笔，望着窗外的淅淅沥沥，心中一片茫然，我的梦想是什么？我从未认真思考过这个问题，在同学们都奋笔疾书时，我却在稿纸上划了又划，最终交上一篇空洞无物的文章,甚至有些敷衍。

几天后的语文课，王老师抱着作文本走进了教室，我的心提到了嗓子眼，准备接受又一次的批评，王老师并没有念任何人的名字，她只是微笑着说：“这次，我看到了很多精彩的文字，也看到了很多沉睡的梦想，但我想先和大家分享一个特别的故事。”她顿了顿，目光温和地扫过全班,停在了我的身上。

“我想念一位同学的文章，他没有写想成为科学家、宇航员，也没有写想成为明星、富翁，他写的是，他想成为一名‘故事的守护者’。”

我的大脑“嗡”的一声，仿佛被一道惊雷击中，我惊讶地抬起头，不敢相信自己的耳朵，王老师继续念着我的作文，尽管现在回想起来，那篇文章的语言是多么的稚嫩，情感是多么的克制，但在那一刻，那些朴素的文字却仿佛被赋予了生命,在教室里回荡。

“他说，他喜欢听故事，也喜欢把那些被遗忘在角落里的、温暖的故事记录下来，分享给更多的人，他认为，每一个平凡的生命，都值得被看见，每一个普通的故事，都蕴含着独特的光芒，这份想法，虽然朴素，却充满了人文的温度和诗意。”

念完之后，王老师看着我，眼神里没有批评，没有审视，只有一种我从未见过的、温和而坚定的鼓励，她说：“这位同学，你的内心世界一定非常丰富，请不要吝啬你的笔，让它成为你探索世界、表达自我的最好伙伴，你的文字，有它独特的力量。”

那一刻，窗外的雨仿佛停了，一束温暖的阳光穿透云层，正好照在我的课桌上，也照进了我的心里，那束光，不是来自天空，而是来自王老师的话语和眼神，它像一把钥匙，轻轻打开了我内心那把生锈的锁；它像一阵春风,吹散了我心头的万丈冰霜。

从那天起，一切都变了，我开始重新审视语文课，不再畏惧发言，我开始在日记本里记录下生活中的点滴感悟——是清晨看到的第一缕阳光，是傍晚偶遇的一场晚霞，是朋友间一句温暖的问候，甚至是失败后的一次自我安慰，我发现，原来生活中有这么多值得书写的美好，我的作文，渐渐有了温度，有了情感，也多了几分灵气，王老师也总会在我作文本的末尾，写下长长的、鼓励性的评语，她像一位耐心的园丁,小心翼翼地浇灌着我这颗刚刚萌芽的种子。

我已不再是那个自卑沉默的少年，我依然走在成长的道路上，依然会遇到各种各样的挑战和迷茫，但每当我感到困惑和失落时，我总会想起那个下午，想起王老师温柔的话语,想起那束照亮我青春的光。

那束光，不仅点燃了我对文学的热爱，更教会了我如何去发现生活中的美，如何去尊重每一个平凡的生命，它让我明白，即使我们再普通，也可以成为自己生命故事的书写者，也可以成为照亮他人的那束微光，感谢您，我亲爱的王老师，您是我成长路上最温暖、最明亮的那束光，将永远指引我,勇敢前行。