人教版八年级上册文言文有哪些重点篇目？

校园之窗 2025年12月8日 21:56:03 99ANYc3cd6 1 0

以下是八年级上册文言文的完整篇目清单，并附上每篇课文的重点知识梳理，希望能帮助你系统地复习和掌握。

人教版八年级上册文言文篇目清单

《三峡》 - 郦道元 (北魏)
《短文两篇》
- 《答谢中书书》 - 陶弘景 (南朝)
- 《记承天寺夜游》 - 苏轼 (北宋)
《与朱元思书》 - 吴均 (南朝)
《唐诗三首》
- 《野望》 - 王绩 (唐)
- 《黄鹤楼》 - 崔颢 (唐)
- 《使至塞上》 - 王维 (唐)
《孟子》三章
- 《富贵不能淫》
- 《生于忧患，死于安乐》
- 《得道多助，失道寡助》
《愚公移山》 - 《列子·汤问》 (战国)
《周亚夫军细柳》 - 司马迁 (西汉) - 节选自《史记·绛侯周亚夫军细柳》

重点知识梳理

第一单元：写景抒情散文

《三峡》 - 郦道元

主旨： 本文以凝练、生动的笔墨，描绘了三峡四季的壮丽景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。
重点字词：
- 阙（quē）：通“缺”，缺口。
- 襄（xiāng）陵：漫上山陵，襄，上。
- 沿溯（sù）：逆流而上。
- 素湍（tuān）：白色的急流。
- 飞漱（shù）：飞速地往下冲荡。
- 属（zhǔ）引：接连不断，属，连接；引，延长。
- 曦（xī）月：日月。
重点句子翻译：
- 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。
  在三峡七百里之间,两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的岩峰遮住了天日，看不见日月。
  （图片来源网络，侵删）
- 虽乘奔御风，不以疾也。
  即使骑着奔驰的骏马,驾着长风，也没有这样快。
写作特点：
- 结构清晰： 总分总结构，先总写三峡地貌，再分写四季景色。
- 语言精炼： 用词准确，极富表现力。
- 动静结合： 既有静态的山、岩，也有动态的水、瀑、风。

《短文两篇》

《答谢中书书》 - 陶弘景

主旨： 本文以清丽的笔触，描绘了山川之美，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的自豪感。
重点字词：
- 五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓，互相映衬。
- 四时俱备：四季都有。
- 晓雾将歇：清晨的薄雾将要消散。
- 夕日欲颓：夕阳快要落山了。
- 实是欲界之仙都：这里实在是人间天堂。
- 未复有能与其奇者：再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了，与，参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思。
核心句： “实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”

《记承天寺夜游》 - 苏轼

主旨： 本文记录了作者夜游承天寺的经历，描绘了月下美景，抒发了作者被贬谪的复杂心境，既有贬谪的悲凉，又有自我排遣的旷达和闲适。
重点字词：
- 元丰六年十月十二日夜：点明时间。
- 解衣欲睡：正要脱衣睡觉。
- 月色入户：月光照进窗户。
- 欣然起行：高兴地起来走动。
- 念无与为乐者：想到没有可以共同游乐的人。
- 遂至承天寺寻张怀民：于是到承天寺去找张怀民，遂，就。
- 相与步于中庭：一同在庭院里散步，相与，共同，一起。
- 庭下如积水空明：庭院里像积水一样清澈透明。
- 水中藻、荇交横，盖竹柏影也：水中水草、荇菜交错纵横，原来是竹子、柏树的影子啊，盖，原来是。
- 但少闲人如吾两人者耳：只是缺少像我们这样的闲人罢了，但，只。
核心句： “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。” (这句话既点明了文章主旨，也包含了作者复杂的情感)

《与朱元思书》 - 吴均

主旨： 本文描绘了富春江的秀美景色，抒发了作者对官场的厌倦和对大自然的向往，表达了作者鄙弃名利、归隐林泉的高洁志趣。
重点字词：
- 风烟俱净：烟雾都消散尽净。
- 从流飘荡，任意东西：我乘着船随着江流飘荡，任凭船儿时而向东，时而向西。
- 急湍（tuān）甚箭：湍急的水流比箭还快。
- 猛浪若奔：凶猛的巨浪就像奔驰的骏马。
- 负势竞上：高山凭依着（高峻的）形势，争着向上。
- 互相轩邈（miǎo）：争着往高处和远处伸展。
- 横柯（kē）蔽日：横斜的树枝在上面遮蔽着日光。
- 在昼犹昏：在白天，也像黄昏时那样昏暗。
- 窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
- 鸢（yuān）飞戾（lì）天者：像老鹰一样到天上追求名利的人。
- 望峰息心：看到这些雄奇的高峰，就会平息热衷于功名利禄的心。
核心句： “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”

第二单元：议论性文言文

《孟子》三章

《富贵不能淫》

（图片来源网络，侵删）

主旨： 阐释了“大丈夫”的标准，即“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，强调了人格的独立和尊严。
重点字词：
- 安居：定居。
- 妾妇之道也：（这是）顺从的妾妇之道。
- 独行其道：独自走自己的道路。
- 富贵不能淫：富贵不能使他的思想迷惑。
- 贫贱不能移：贫贱不能使他的操守动摇。
- 威武不能屈：威武不能使他的意志屈服。
核心句： “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

《生于忧患，死于安乐》

主旨： 论证了“逆境出人才”和“忧患使人奋进，安逸使人灭亡”的道理，告诫人们要有忧患意识。
重点字词：
- 发：指被任用。
- 举：指被选拔。
- 士：狱官。
- 市：市场。
- 拂士：能够直谏矫正君主过失的臣子。
- 恒过：常常犯错误。
- 衡于虑：思虑堵塞。
- 而后作：然后才能有所作为。
- 征于色：表现在脸色上。
- 发于声：流露在言辞中。
- 入则无法家拂士：如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。
- 出则无敌国外患者：在国外，如果没有敌对的国家和外来的忧患。
核心句： “然后知生于忧患，而死于安乐也。”

《得道多助，失道寡助》

主旨： 论证了“得道者多助，失道者寡助”的道理，强调了施行“仁政”的重要性。
重点字词：
- 三里之城，七里之郭：方圆三里的内城，方圆七里的外城。
- 环而攻之而不胜：包围起来攻打它，却不能取胜。
- 天时不如地利，地利不如人和：有利的时令天气不如有利的地势，有利的地势不如人心所向、内部团结。
- 域民不以封疆之界：使人民定居下来，不能靠疆域的界限。
- 固国不以山溪之险：巩固国防不能靠山河的险要。
- 威天下不以兵革之利：震慑天下不能靠武力的强大。
- 寡助之至，亲戚畔之：帮助他的人少到了极点，连内外亲属都背叛他。
- 多助之至，天下顺之：帮助他的人多到了极点，天下的人都归顺他。
核心句： “得道者多助，失道者寡助。” “君子有不战，战必胜矣。”

《愚公移山》 - 《列子》

主旨： 通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定意志，说明了要克服困难就必须下定决心、坚持不懈的道理。
重点字词：
- 方七百里，高万仞：方圆七百里，高七八千仞。
- 惩山北之塞：苦于北边的大山的阻塞，惩，苦于。
- 毕力平险：尽全力铲平险峻的大山。
- 杂然相许（全家人的儿子们）纷纷表示赞同。
- 献疑：提出疑问。
- 投诸渤海之尾：把它扔到渤海的边上，诸，之于。
- 叩石垦壤：凿石头，挖泥土。
- 箕畚运于渤海之尾：用箕畚装土石运到渤海的边上。
- 寒暑易节，始一反焉：冬夏换季，才往返一次。
- 汝心之固，固不可彻：你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。
- 子子孙孙无穷匮也：子子孙孙是没有穷尽的。
- 操蛇之神闻之：拿着蛇的山神听说了这件事。
- 惧其不已也：怕他不停地挖下去。
- 帝感其诚：天帝被他的诚心所感动。
核心句： “子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” “愚公移山，精神可嘉。”

第三单元：史传类文言文

《周亚夫军细柳》 - 司马迁

主旨： 通过描写汉文帝巡视细柳营时，周亚夫将军治军严明、军纪森严的情景，赞扬了周亚夫忠于职守、刚正不阿的“真将军”风范。
重点字词：
- 军霸上：驻军在霸上。
- 军细柳：驻军在细柳。
- 上自劳军：皇帝亲自去慰劳军队。
- 已而之细柳军：不久到了细柳军营。
- 军士吏被甲：将士们全副武装。
- 锐兵刃：磨砺着兵刃。
- 彀（gòu）弓弩：拉满了弓弩。
- 持满：把弓拉满。
- 先驱曰：先行的卫队说。
- 天子且至：皇帝将要驾到。
- 军中闻将军令，不闻天子之诏：军中只听将军的命令，不听天子的诏令。
- 居无何：过了不久。
- 使使持节诏将军：派使者拿着符节下诏令给将军。
- 亚夫乃传言开壁门：周亚夫这才传令打开营门。
- 介胄之士不拜：穿戴盔甲的将士不行跪拜礼。
- 以军礼见：用军礼拜见（皇帝）。
- 成礼而去：慰问礼仪完毕就离开了。
- 称善者久之：赞叹了很久。
核心句： “军中闻将军令，不闻天子之诏。” “嗟乎，此真将军矣！”