三年级的植物作文有哪些

我的小绿萝》《阳台上的向日葵》《种大蒜观察日记》《多肉成长记》等

三年级的植物作文有哪些

写向日葵

（一）《美丽的向日葵》

清晨，太阳刚刚露出笑脸，我就迫不及待地跑到田野里去看那大片大片的向日葵，远远望去，它们像一群金色的小精灵在微风中欢快地跳舞，走近一看，每一株向日葵都挺直了腰杆，粗壮的茎秆上长满了毛茸茸的小刺，仿佛是为了保护自己不受伤害，大大的叶子像一把把绿色的蒲扇，层层叠叠地围绕着花盘，而那金黄灿烂的花盘，宛如一轮初升的太阳，中间缀满了密密麻麻的黑籽，排列得整整齐齐,就像士兵在接受检阅。

当阳光洒下来的时候，向日葵总是朝着太阳的方向转动它的脑袋，是那么执着又坚定，我轻轻地抚摸着它的花瓣，软软的、滑滑的，还散发着淡淡的清香，听妈妈说，向日葵之所以叫这个名字，就是因为它会跟着太阳转，永远向着光明生长，我想，它一定是个乐观向上的家伙，不管遇到什么困难,都能迎着阳光绽放笑容。

到了傍晚，夕阳西下，天边染上了绚丽的色彩，此时的向日葵也渐渐低下了头，似乎在和今天的太阳告别，又在期待着明天新的朝阳，我静静地站在旁边，感受着这份宁静与美好，心里想着：如果我也能像向日葵一样,始终充满正能量该多好啊！

观察角度	修辞手法
远观	像一群金色的小精灵在微风中欢快地跳舞	比喻
近看茎秆	粗壮的茎秆上长满了毛茸茸的小刺	拟人（赋予其保护自身的意识）
叶片	大大的叶子像一把把绿色的蒲扇	比喻
花盘及籽粒	宛如一轮初升的太阳；中间缀满了密密麻麻的黑籽，排列得整整齐齐，就像士兵在接受检阅	比喻、拟人
向阳性	跟着太阳转，永远向着光明生长；像个乐观向上的家伙	拟人

（二）《我和向日葵的故事》

春天的时候，我在自家的小院里种下了一颗向日葵种子，每天放学后，我都会第一时间跑去浇水、施肥，盼着它快点发芽，终于，在一个温暖的早晨，嫩绿的小芽破土而出，顶着两片娇嫩的子叶，好奇地张望着这个世界，我高兴极了,更加细心地照料它。

随着时间的推移，小芽越长越高，茎变得粗壮起来，还抽出了几片宽大的新叶，夏天到了，它开出了第一朵花，那金黄的颜色照亮了整个院子，我常常搬个小板凳坐在旁边，看着蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，蝴蝶也被吸引过来翩翩起舞，有一次，我发现一只小蜗牛正慢悠悠地爬上了向日葵的叶子，我便小心翼翼地把它捧在手心，带到另一片叶子上,让它继续它的旅行。

秋天来临，向日葵结出了许多饱满的果实——葵花籽，我把收获的葵花籽送给邻居们品尝，大家都夸我种得好，看着他们开心的样子，我的心里比吃了蜜还甜，这一年，因为有了向日葵的陪伴,我的生活变得格外有趣。

成长阶段	主要事件	情感表达
播种期	种下种子，每天浇水施肥盼发芽	期待、急切
幼苗期	小芽破土而出，精心照料	喜悦、呵护
生长期	茎变粗、长新叶，开花引蜂蝶	兴奋、喜爱
结果期	收获葵花籽送邻居	自豪、快乐

写绿萝

（一）《生机勃勃的绿萝》

教室的窗台上摆着一盆绿萝，它是我们班的绿色小天使，长长的藤蔓从花盆里垂落下来，顺着桌子边缘蜿蜒而下，好似一条绿色的瀑布，一片片心形的叶子翠绿欲滴，闪烁着生命的光泽，有的叶子刚长出来不久，卷曲着身体，像个害羞的小姑娘；有的已经完全舒展开来,大大方方地向人们展示着自己的美丽。

绿萝不需要太多的阳光，即使在室内微弱的光线下也能茁壮成长，它的生命力十分顽强，只要给它一点水，就能迅速恢复生机，记得有一次放假回来，我们发现绿萝有些蔫了，急忙给它浇透水，没过多久，它又重新变得郁郁葱葱，老师告诉我们，绿萝还有净化空气的作用呢，它能吸收有害气体,让我们呼吸到更清新的空气。

我喜欢在课间的时候走到窗台前，看看这盆绿萝，轻轻触碰它的叶子，感觉软软糯糯的，非常舒服，有时候我会对着它自言自语，把心里的小秘密说给它听，虽然它不会说话，但我觉得它一定能听懂我的心声，在这小小的教室里,绿萝给我们增添了许多生机与活力。

外观特征	细节描写	特点体现
整体形态	藤蔓垂落如绿色瀑布	柔美、飘逸
叶片形状与状态	心形，有的卷曲似害羞小姑娘，有的舒展大方	多样、可爱
生长环境适应性	弱光下仍能茁壮成长	顽强
功能作用	净化空气	有益健康

（二）《我家的绿萝》

我家客厅里养了一盆茂盛的绿萝，它的枝条四处蔓延，爬满了整个书架，还顺着窗帘杆一直延伸到天花板上，爸爸用支架为它搭建了一个绿色的迷宫，让原本单调的空间变得充满诗意，每当有客人来家里做客，都会被这满眼的新绿所吸引,纷纷称赞不已。

妈妈每天都会细心地打理这盆绿萝，定期给它修剪枝叶，更换营养液，在她的精心呵护下，绿萝长得越发浓密繁茂，周末的时候，我会帮妈妈一起打扫卫生，顺便给绿萝擦擦叶子上的灰尘，看着被擦拭过后更加鲜亮的叶片,我的成就感油然而生。

有一次，我在写作文时遇到了难题，心情烦躁不安，这时，我抬头看到了旁边的绿萝，它依然静静地生长着，不为外界所干扰，那一刻，我忽然明白了：无论遇到什么困难，都要像绿萝一样保持平静的心态，努力克服困难，我深吸一口气，重新审视题目,很快就找到了思路。

养护者	养护行为	对“我”的影响
妈妈	定期修剪枝叶、更换营养液	营造良好生长环境
“我”	帮忙打扫、擦叶	培养责任感与参与感
精神启示	以安静生长的姿态启发“我”面对困难保持平静并努力克服	心灵触动

写桃花

（一）《春日里的桃花》

阳春三月，公园里的桃花盛开了，远远望去，一片粉红的花海映入眼帘，如同天边的云霞落入人间，走进桃林深处，阵阵花香扑鼻而来，令人陶醉不已，每一棵桃树都像是被大自然这位画家精心装扮过一般，枝头挂满了朵朵娇艳欲滴的桃花，有的才展开两三片花瓣儿，像个半遮面的少女；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊，宛如一个个精致的小酒杯；有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

微风吹过，花瓣纷纷扬扬地飘落下来，好似下了一场浪漫的花雨，地上铺满了厚厚的一层落花，踩上去软绵绵的，我和小伙伴们在桃林中嬉戏玩耍，追逐着飞舞的花瓣，我们捡起地上完整的花瓣，夹在书本里做成标本，想把这份美好永远保存下来，偶尔会有几只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜,它们忙碌的身影也为这幅春日画卷增添了几分生机。

夕阳西下，余晖洒在桃树上，给桃花镀上了一层金色的光芒，此时的桃花显得更加妩媚动人，我依依不舍地离开了桃林,心中暗暗期待着明年春天再次与它们相遇。

观赏视角	景象描绘	联想比喻
远观	一片粉红的花海如天边云霞	视觉震撼
近看单朵形态	半开似半遮面少女；全开露嫩黄花蕊如精致小酒杯；花骨朵儿饱胀欲裂	形象生动展现不同开放阶段之美
动态场景	微风吹落花瓣似花雨；地上铺厚厚落花可踩玩；蜜蜂采蜜添生机	动感画面增强感染力
黄昏景致	余晖洒桃树使桃花镀金更妩媚	营造温馨氛围

（二）《桃花笑了》

在我的家乡，有一条清澈见底的小河，河边种满了桃树，每年春天，当暖风吹融冰雪时，桃花便竞相绽放，清晨，薄雾笼罩着河岸，朦胧中可见点点粉红点缀其间，恰似仙境一般，沿着小路漫步其间，耳边传来潺潺流水声和鸟儿清脆的歌声,让人感到无比惬意。

我和爷爷常常会在这个时候来到河边钓鱼，爷爷坐在石头上专注地看着浮漂，而我则在一旁欣赏着美丽的桃花，一阵风吹过，花瓣落在水面上，随着水流缓缓漂动，好像一艘艘小船承载着春天的梦想驶向远方，有时我会忍不住捡起一片花瓣放在嘴边吹奏一曲，虽然不成调子,但却充满了童趣。

午后阳光明媚时分，我们会躺在草地上休息片刻，头顶上方是蓝天白云下的璀璨星空（想象），身旁是芬芳四溢的桃花林，闭上眼睛聆听大自然的声音：河水流动声、风吹树叶沙沙声、昆虫鸣叫声……这些声音交织在一起构成了一首美妙的交响曲，此时此刻,我觉得自己是世界上最幸福的人。

场景设定	元素组合	氛围营造
时间地点	春季清晨的小河边	清新自然开场
人物活动	“我”与爷爷钓鱼、赏花	亲情互动增温馨感
景物动态	风吹花瓣落水面如小船载梦；捡花瓣吹奏添童趣	灵动活泼的画面感
午间休憩	躺草地听自然之声（河水、风声、虫鸣等）似交响曲	闲适悠然达高潮

相关问题与解答

为什么向日葵总是朝着太阳转？ 答：这是因为向日葵具有向光性，在其茎部含有一种特殊的生长素，这种物质会在光照下分布不均匀，背光一侧的生长素浓度较高，导致该侧细胞生长速度加快，从而使茎部向太阳的方向弯曲生长，这样就能保证叶片最大限度地接收阳光进行光合作用,促进植株的健康生长。

绿萝为什么能在室内弱光环境下生长良好？ 答：绿萝属于耐阴植物，它的叶片中含有较多的叶绿体且适应了较低的光照强度，它的光补偿点较低，意味着在较弱的光线下也能通过光合作用制造足够的有机物供自身生长所需，绿萝的根系较为发达，能够有效地吸收水分和养分，为其在室内环境中的生存提供了有力