六年级上册语文填空题有哪些高频考点？

第一部分：古诗词与日积月累（重点背诵默写）

这部分是填空题的重中之重，要求会背诵、会默写、会理解。

古诗词三首

• 《宿建德江》

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 原文：移舟泊烟渚，日暮客愁新，野旷天低树，江清月近人。
  • 考点解析：考查对诗句的准确记忆。“客愁新”点明了诗人的心境，“江清月近人”是千古名句,描绘了宁静的江上月夜。

• 《六月二十七日望湖楼醉书》

  • 原文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船，卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
  • 考点解析：考查对动态描写的诗句的掌握。“白雨跳珠”生动形象地写出了雨点之大、之急。

• 《西江月·夜行黄沙道中》

  • 原文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
  • 考点解析：考查对词中名句的背诵和感受，这句词通过听觉和嗅觉,描绘了夏夜乡村的生机勃勃。

《七律·长征》

• 原文：红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
• 考点解析：
  • 核心主旨：全诗的中心句是“万水千山只等闲”,体现了红军大无畏的革命乐观主义精神。
  • 名句默写：以上诗句都需要准确默写，尤其是“逶迤”、“磅礴”等难写的字。

《丁香结》

• 考点：引用古诗词
  • 古人词云：“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”。
  • 考点解析：考查对文中引用的古诗词的积累,丁香在古代文学中常常象征着愁绪。

《狼牙山五壮士》

• 考点：描写英雄气概的词语
  • 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向，脸上露出了胜利的喜悦，他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出轻蔑的神情。
  • 考点解析：通过填空,体会人物在不同情境下的不同心理和神态。

《开国大典》

• 考点：场面描写
  • 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来，这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
  • 考点解析：考查对课文重点段落的理解和记忆,感受开国大典的庄严和激动人心的场面。

《伯牙鼓琴》

• 原文：伯牙鼓琴，锺子期听之，方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”
• 考点解析：
  • 核心成语：这个故事衍生出了成语“高山流水”,比喻知音难觅或乐曲高妙。
  • 句子翻译：能够理解并默写关键句子,特别是锺子期赞美伯牙琴声的话。

《书湖阴先生壁》

• 原文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽，一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
• 考点解析：考查对田园诗的背诵和对拟人手法的理解。“两山排闼送青来”运用了拟人,写出了山水对主人的情意。

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第二部分：课文内容理解填空

这部分考查对课文主旨、人物形象、写作手法的理解。

1. 《草原》（老舍）

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 老舍笔下的草原景美，更美的是草原人民的人情美，这种美在蒙汉两族人民的依依惜别中得到了升华。
   • 考点解析：理解课文的中心思想，即“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。

2. 《丁香结》（宗璞）

   • 作者由丁香结引发了思考，明白了人生中的问题、愁绪就是生活中的“丁香结”，结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，我们既要有赏花的情趣，又要有解结的勇气。
   • 考点解析：理解课文的哲理，明白“丁香结”的象征意义。

3. 《故宫博物院》

   • 本文是按照参观游览的顺序来写的，游览路线是：天安门 → 端门 → 午门 → 太和殿 → 中和殿 → 保和殿 → 乾清宫 → 交泰殿 → 坤宁宫 → 御花园 → 神武门。
   • 考点解析：考查对说明文说明顺序的把握和文章结构脉络的梳理。

4. 《夏天的成长》

   • 中心句是：夏天是万物迅速生长的季节，全文围绕这个中心句，从植物、动物、山水、铁轨、马路乃至人等方面,说明了生物在夏天成长的特征。
   • 考点解析：找到课文的中心句,并理解作者是如何围绕中心句来组织材料的。

5. 《好的故事》（鲁迅）

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 这篇文章通过对梦境中“好的故事”的描绘，表达了作者对美好生活的向往，对理想社会的追求，以及与黑暗现实决绝的态度。
   • 考点解析：理解鲁迅先生散文的深刻内涵,体会其复杂的思想感情。

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第三部分：语文要素与综合性学习

这部分考查对单元主题、语文知识和文化常识的积累。

1. 鲁迅名言

   • 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
   • 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
   • 考点解析：积累文学名家的名言警句,并理解其含义。

2. 传统文化

   • “五行”指的是：金、木、水、火、土。
   • “五音”指的是：宫、商、角、徵、zhǐ、羽。
   • 考点解析：考查对中国传统文化基本常识的了解。

3. 比喻句

   • 草原一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
   • 考点解析：能够识别并分析文中的比喻句,说出本体和喻体。

4. 排比句

   • 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
   • 考点解析：虽然这句不是严格的排比，但它展示了景物描写中融入感受的写法，真正的排比句如：“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”

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总结与建议

• 背诵是基础：六年级上册要求背诵的内容非常多，务必做到滚瓜烂熟，特别是古诗和“日积月累”。
• 理解是关键：不能只停留在背诵，要理解每篇课文讲了什么，表达了什么情感,运用了什么写法。
• 字词是根本：注意同音字、形近字的辨析,确保默写时不会写错别字。
• 多练习：找一些配套的练习册或试卷，多做填空题,巩固所学知识。

希望这份整理对您有帮助！祝您学习进步！