小学五年级小数除法题怎么算才对?
校园之窗 2026年1月29日 11:04:18 99ANYc3cd6
第一部分:基础巩固题 (不含余数,小数点移动)
是小数除法的基础,关键在于掌握“商不变性质”和“小数点对齐”的规则。
核心知识点:

- 除数是整数的小数除法: 按照整数除法的方法去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐。
- 除数是小数的小数除法: 先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用“0”补足);然后按照除数是整数的方法进行计算。
除数是整数
计算: 32.4 ÷ 6 = ?
解题思路:
- 按照整数除法的方法,32 ÷ 6 = 5,余 2。
- 把个位的 2 和十分位的 4 合起来是 24 个 0.1。
- 24 ÷ 6 = 4,这个 4 应该写在商的十分位上。
- 商的小数点要和被除数的小数点对齐。
计算过程:

5.4
------
6 ) 32.4
30
----
24
24
----
0
答案: 32.4 ÷ 6 = 4
除数是小数 (向右移动一位)
计算: 9.6 ÷ 0.4 = ?
解题思路:

- 除数是 0.4,要把它变成整数,需要把小数点向右移动一位。
- 除数 0.4 变成 4。
- 被除数 9.6 的小数点也向右移动一位,变成 96。
- 现在问题变成了 96 ÷ 4。
计算过程:
24
------
4 ) 96.0 (注意:被除数可以看作96.0)
8
--
16
16
--
0
答案: 9.6 ÷ 0.4 = 24
除数是小数 (向右移动两位,需要补0)
计算: 4.5 ÷ 0.15 = ?
解题思路:
- 除数是 0.15,要把它变成整数,需要把小数点向右移动两位。
- 除数 0.15 变成 15。
- 被除数 4.5 只有一位小数,向右移动两位时,需要在末尾补一个 0,变成 450。
- 现在问题变成了 450 ÷ 15。
计算过程:
30
------
15 ) 450
45
--
0
0
--
0
答案: 4.5 ÷ 0.15 = 30
第二部分:进阶挑战题 (商的近似数、混合运算)
更考验综合运用知识的能力。
核心知识点:
- 求商的近似数: 根据要求,除到比需要保留的小数位数多一位,然后用“四舍五入”法取近似值。
- 小数四则混合运算: 先算乘除,后算加减;有括号的先算括号里面的。
求商的近似数
计算: 23 ÷ 7 ≈ ? (保留两位小数)
解题思路:
- 23 ÷ 7 除不尽,需要除到小数点后第三位,来决定第二位的取舍。
- 23 ÷ 7 = 3.285...
- 看第三位小数是 5,根据“四舍五入”法,第二位的 8 要向前一位进 1。
计算过程:
3.285...
------
7 ) 23.000
21
---
20
14
---
60
56
---
40
35
---
5...
答案: 23 ÷ 7 ≈ 29 (保留两位小数)
小数混合运算
计算: 5.4 × (2.8 + 1.2) ÷ 0.9 = ?
解题思路:
- 先算括号里面的加法:2.8 + 1.2 = 4.0
- 算式变成:5.4 × 4.0 ÷ 0.9
- 按照从左到右的顺序计算。
- 先算乘法:5.4 × 4.0 = 21.6
- 再算除法:21.6 ÷ 0.9
- 在计算 21.6 ÷ 0.9 时,可以把 0.9 变成 9,21.6 变成 216,计算 216 ÷ 9 = 24。
计算过程:
5.4 × (2.8 + 1.2) ÷ 0.9
= 5.4 × 4.0 ÷ 0.9
= 21.6 ÷ 0.9
= 216 ÷ 9
= 24
答案: 5.4 × (2.8 + 1.2) ÷ 0.9 = 24
第三部分:应用题 (解决问题)
学习数学是为了解决生活中的问题,让我们来看看小数除法在生活中的应用吧! 六:买东西**
妈妈在超市买了 3.5 千克苹果,一共花了 21 元,平均每千克苹果多少元?
解题思路:
- 总价 ÷ 数量 = 单价。
- 总价是 21 元,数量是 3.5 千克。
- 列式为:21 ÷ 3.5
- 计算时,把 3.5 变成 35,21 变成 210,计算 210 ÷ 35。
计算过程:
21 ÷ 3.5
= 210 ÷ 35
= 6
答: 平均每千克苹果 6 元。
平均分配**
一辆汽车 3.5 小时行驶了 245 千米,这辆汽车平均每小时行驶多少千米?
解题思路:
- 路程 ÷ 时间 = 速度。
- 路程是 245 千米,时间是 3.5 小时。
- 列式为:245 ÷ 3.5
- 计算时,把 3.5 变成 35,245 变成 2450,计算 2450 ÷ 35。
计算过程:
245 ÷ 3.5
= 2450 ÷ 35
= 70
答: 这辆汽车平均每小时行驶 70 千米。
学习小贴士
- 多练习: 计算是熟能生巧的过程,多做一些不同类型的题目。
- 细心检查: 计算后一定要检查,特别是小数点的位置和“0”的补足是否正确。
- 理解意义: 想一想每个算式在生活中的含义,比如是“求单价”、“求速度”还是“求平均数”,这样能帮助你更好地列出正确的算式。 和讲解对你有帮助!加油!