八年级上册物理人教版核心知识点有哪些？

八年级上册物理（人教版）核心知识点总结

第一章 机械运动

本章是整个物理学的开篇,主要学习描述运动和测量长度的基本方法。

核心概念：

1. 长度与时间的测量

   • 单位：
     • 长度单位：国际单位是米，常用单位有千米、分米、厘米、毫米、微米，换算关系：1km = 1000m, 1m = 10dm = 100cm = 1000mm。
     • 时间单位：国际单位是秒，常用单位有小时、分钟，换算关系：1h = 60min, 1min = 60s。
   • 测量工具：
     • 刻度尺：使用前要观察零刻度线、量程、分度值，读数时视线要与尺面垂直,要估读到分度值的下一位。
     • 秒表：用于测量时间。
   • 误差： 测量值与真实值之间的差异。误差不能避免，但可以减小（如选用精密仪器、多次测量求平均值）。错误是由于不遵守测量规则或读数粗心造成的，可以避免。

2. 运动的描述

   • 机械运动： 物体位置随时间的变化。
   • 参照物： 判断物体是否运动，要选择一个假定不动的物体作为标准。
     • 关键： 运动和静止是相对的,取决于所选的参照物。
     • 选择技巧： 研究地面上的物体运动时,通常选择地面或固定在地面上的物体作为参照物。

3. 运动的快慢

   • 速度： 表示物体运动快慢的物理量。
   • 公式： v = s / t
     • v：速度，单位是米/秒，常用单位有千米/小时，换算关系：1m/s = 3.6km/h。
     • s：路程,单位是米。
     • t：时间,单位是秒。
   • 匀速直线运动： 物体沿着直线快慢不变的运动,这是最简单的机械运动。
   • 平均速度： 描述物体在某一段路程或某一段时间内运动的快慢（粗略描述），公式同样是 v = s / t，但这里的 v 是平均速度。

本章重点与难点：

• 重点： 长度与时间的测量、速度的计算。
• 难点： 参照物的选择与相对运动的理解、平均速度的应用。

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第二章 声现象

本章从生活现象入手，学习声音的产生、传播和利用。

核心概念：

1. 声音的产生与传播

   • 产生： 声音是由物体的振动产生的，振动停止,发声也停止。
   • 传播： 声音的传播需要介质（固体、液体、气体）。真空不能传声。
   • 声速： 声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢，常温下空气中的声速约为 340m/s。
   • 回声： 声音遇到障碍物反射形成的现象，利用回声可以测距（s = vt/2，因为声音走了往返）。

2. 声音的特性

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 音调： 声音的高低，由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高。（女人声音比男人高）。
   • 响度： 声音的强弱，由发声体振动的振幅和距离发声体的远近决定，振幅越大,响度越大。
   • 音色： 声音的品质，由发声体的材料、结构决定,我们靠音色辨别不同的人或乐器。

3. 噪声的危害与控制

   • 噪声： 从物理学角度看，是发声体做无规则振动时发出的声音；从环保角度看，是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
   • 控制途径：
     • 防止噪声产生（声源处）。
     • 阻断噪声的传播（传播过程中）。
     • 防止噪声进入耳朵（人耳处）。

4. 声的利用

   • 传递信息： 利用声传递信息的应用有：B超、声呐、回声定位、监测地震等。
   • 传递能量： 利用声传递能量的应用有：超声波清洗、超声波碎石、超声波加湿器等。

本章重点与难点：

• 重点： 声音产生的条件、声音的三个特性及其影响因素。
• 难点： 区分音调和响度；理解噪声的环保定义。

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第三章 物态变化

本章学习物质常见的三种状态（固、液、气）及其相互转化。

核心概念：

1. 温度

   • 定义： 表示物体冷热程度的物理量。
   • 单位： 摄氏度，符号 。
   • 测量工具： 温度计（常用的是液体温度计）。
     • 原理： 利用液体热胀冷缩的性质。
     • 使用： 玻璃泡要完全浸在被测液体中，不要碰到容器底或壁；待示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在液体中,视线要与液柱上表面相平。

2. 物态变化

   • 熔化和凝固：
     • 熔化： 固 → 液,吸热。
     • 凝固： 液 → 固,放热。
     • 晶体（如冰、海波、各种金属）： 有固定的熔点和凝固点。
     • 非晶体（如蜡、玻璃、沥青）： 没有固定的熔点和凝固点。
   • 汽化和液化：
     • 汽化： 液 → 气，吸热。
       • 沸腾： 在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象，沸腾时吸热但温度保持不变（沸点）。
       • 蒸发： 在任何温度下，只在液体表面发生的缓慢汽化现象,蒸发有致冷作用。
     • 液化： 气 → 液，放热，使气体液化的方法：降低温度、压缩体积。
   • 升华和凝华：
     • 升华： 固 → 气，吸热，现象：冰冻的衣服变干、樟脑丸变小。
     • 凝华： 气 → 固，放热，现象：霜的形成、窗花形成。

本章重点与难点：

• 重点： 温度计的使用、六种物态变化的名称、吸放热情况、生活中的实例。
• 难点： 晶体与非晶体的区别、沸腾的条件和特点、物态变化的判断（找准初末状态）。

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第四章 光现象

本章学习光的基本传播规律、光的反射、折射以及平面镜和透镜成像。

核心概念：

1. 光的直线传播

   • 条件： 同种均匀介质中。
   • 现象： 影子、日食、月食。
   • 光速： 真空中光速最快，约为 3×10⁸ m/s。

2. 光的反射

   • 定律： 反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
   • 镜面反射 vs 漫反射：
     • 镜面反射： 反射面光滑，平行光反射后仍平行（如平静的水面）。
     • 漫反射： 反射面粗糙，平行光反射后向各个方向射出（我们能从不同方向看到本身不发光的物体，就是因为漫反射）。

3. 平面镜成像

   • 特点：
     • 成虚像（不能用光屏承接）。
     • 像与物大小相等。
     • 像与物到镜面的距离相等。
     • 像与物的连线与镜面垂直。
   • 应用： 潜望镜、梳妆镜。

4. 光的折射

   • 规律： 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。
     • 折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
     • 折射光线和入射光线分居法线两侧。
     • 空气中的角总是大于其他介质中的角（简单记为“空气角大”）。
   • 现象： 池水变浅、筷子“折断”、海市蜃楼。

5. 光的色散与看不见的光

   • 色散： 白光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象,证明白光是由各种色光混合而成的。
   • 色光的混合：
     • 色光三原色： 红、绿、蓝,通过不同比例的混合可以产生各种颜色的光。
   • 物体的颜色：
     • 透明物体的颜色由它透过的色光决定。
     • 不透明物体的颜色由它反射的色光决定。
   • 看不见的光：
     • 红外线： 在红光之外，热效应显著，应用于遥控、夜视仪等。
     • 紫外线： 在紫光之外，化学效应强（如使荧光物质发光），应用于杀菌、验钞等。

本章重点与难点：

• 重点： 光的反射定律、平面镜成像特点、光的折射规律。
• 难点： 利用反射定律和折射规律作光路图；理解实像与虚像的区别。

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第五章 透镜及其应用

本章学习两种重要的光学仪器——凸透镜和凹透镜及其成像规律。

核心概念：

1. 透镜

   • 凸透镜： 中间厚、边缘薄，对光线有会聚作用。
     • 核心概念： 焦点、焦距。
   • 凹透镜： 中间薄、边缘厚，对光线有发散作用。
     • 核心概念： 虚焦点。

2. 凸透镜的成像规律（本章重中之重！）

   • 关键点： 1倍焦距分虚实,2倍焦距分大小。
   • 成像规律表：

物距 (u)	像距 (v)	像的性质	应用
u > 2f	f < v < 2f	倒立、缩小、实像	照相机
u = 2f	v = 2f	倒立、等大、实像	(测量焦距)
f < u < 2f	v > 2f	倒立、放大、实像	投影仪、幻灯机
u = f	v → ∞	不成像	(平行光源)
u < f	v > u	正立、放大、虚像	放大镜

3. 透镜的应用
   • 照相机： u > 2f,成倒立缩小的实像。
   • 投影仪： f < u < 2f，成倒立放大的实像，要使屏幕上的像变大，应减小物距，增大像距（即镜头靠近胶片/屏幕，同时投影仪远离屏幕）。
   • 放大镜： u < f,成正立放大的虚像。
   • 显微镜和望远镜： 都是由多个透镜组合而成,用来观察微小或遥远的物体。

本章重点与难点：

• 重点： 凸透镜对光的会聚作用和凹透镜的发散作用；凸透镜的成像规律及其应用。
• 难点： 凸透镜成像规律的记忆和应用，特别是动态调节（物距、像距变化时，像的大小如何变化）。

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第六章 质量与密度

本章从物质的属性入手，学习两个基本物理量——质量和密度。

核心概念：

1. 质量

   • 定义： 物体所含物质的多少，质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。
   • 单位： 国际单位是千克，常用单位有吨、克、毫克，换算关系：1t = 1000kg, 1kg = 1000g, 1g = 1000mg。
   • 测量工具： 天平（实验室常用）、台秤、杆秤、电子秤等。
     • 天平使用： 放在水平台面上；调节平衡螺母使横梁平衡；物体放左盘，砝码放右盘；通过增减砝码和移动游码使天平重新平衡；物体质量 = 砝码质量 + 游码示数。

2. 密度

   • 定义： 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，密度是物质的一种特性，与物质种类有关，与质量和体积无关。
   • 公式： ρ = m / V
     • 密度，单位是千克/立方米，常用单位有克/立方厘米，换算关系：1g/cm³ = 1000kg/m³。
     • m：质量,单位是千克。
     • V：体积,单位是立方米。
   • 密度知识的应用：
     • 鉴别物质： 通过测量密度来判断物体是什么材料制成的。
     • 计算质量或体积： 知道密度和体积，可以算出质量；知道密度和质量,可以算出体积。
     • 判断物体是否空心： 可以用比较密度、比较质量、比较体积三种方法。

本章重点与难点：

• 重点： 质量的概念、天平的使用、密度的概念和计算、密度知识的应用。
• 难点： 密度是物质特性的理解；利用密度公式进行相关计算，特别是空心问题；量筒的正确使用和读数。