小学一年级语文下册月考试题
校园之窗 2025年12月6日 18:48:34 99ANYc3cd6
小学一年级语文下册第一次月考试题
班级：__ 姓名：__ 分数：__
考试时间：60分钟 满分：100分
我会看拼音写词语。（12分）
chūn tiān dōng xī kāi huā shuō huà ( ) ( ) ( ) ( )
fēi rù gāo xìng mā ma rèn zhēn ( ) ( ) ( ) ( )
我会辨字组词。（16分）
比一比，再组词。
| 万 ( ) | 方 ( ) | 清 ( ) | 请 ( ) |
| 入 ( ) | 人 ( ) | 话 ( ) | 活 ( ) |
加一笔，变成新字。
口 → ( ) 木 → ( ) 日 → ( ) 十 → ( )
我会连一连。（8分）
温暖的 小鸟 亮晶晶的 草芽 青青的 春风 绿油油的 星星 飞快的 小河 弯弯的 荷叶 清澈的 小草 圆圆的 小路
我会照样子，写词语。（8分）
例：又香又甜 又( )又( ) 又( )又( )
例：高高兴兴 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
我会把句子补充完整。（10分）
- 春天来了,花儿 ____ 了。
- 我爱 ____。
- ____ 在天上飞。
- 我们班里有 ____ 个小朋友。
- ____ 多美啊！
我会按课文内容填空。（10分）
- 春眠不觉晓,____闻啼鸟。
- 举头望明月,____。
- 一年之计在于____，一日之计在于____。
- 谁知盘中餐,____皆辛苦。
我会读短文，回答问题。（16分）
春天来了 春天来了，小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，柳树发芽了，长长的柳枝随风飘动，桃花开了，粉红粉红的，真好看，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天真美啊！”
问题：
- 短文共有 ____ 个自然段。（2分）
- 春天来了,哪些东西都醒了？请用“____”在文中画出来。（6分）
- 小鸟在说什么？请用“~~~~”在文中画出来。（4分）
- 你喜欢春天吗？为什么？（4分）
我会看图写话。（20分）
提示： 图上画的是什么时间？有谁？他们在做什么？他们会说什么呢？请用几句话写一写。
（此处应有一幅图，一个小朋友在公园里放风筝，爸爸妈妈在旁边看着。）
写话要求：
- 写清楚时间、地点、人物。
- 写一写他们在做什么。
- 语句通顺,不会写的字可以用拼音代替。
参考答案
我会看拼音写词语。（12分）
春天、东西、开花、说话、飞入、高兴、妈妈、认真
我会辨字组词。（16分）
万(千万) / 方(方向) 清(清水) / 请(请问) 入(入口) / 人(人们) 话(说话) / 活(生活)
口 → (日) 木 → (本) 日 → (目) 十 → (土)
我会连一连。（8分）
温暖的 春风 → 青青的 小草 飞快的 小鸟 → 亮晶晶的 星星 清澈的 小河 → 绿油油的 荷叶 弯弯的 小路 → 圆圆的 荷叶 (注：此处“弯弯的”通常对应“小路”或“月儿”，但根据选项，调整为“荷叶”)
(更常见的搭配应为：温暖的阳光 / 春风；飞快的小鸟 / 汽车；清澈的河水；弯弯的小路 / 月儿，如果图片是“弯弯的月儿”，则连“圆圆的荷叶”不太合适，此处按题目给出的选项进行连线。)
我会照样子，写词语。（8分）
(答案不唯一) 又大又圆 / 又白又胖 / 又香又脆 / 又高又大 (答案不唯一) 开开心心 / 明明白白 / 干干净净 / 快快乐乐
我会把句子补充完整。（10分）
(答案不唯一)
- 春天来了,花儿 (开了) 了。
- 我爱 (我的爸爸妈妈/祖国/读书)。
- (小鸟/飞机) 在天上飞。
- 我们班里有 (三十) 个小朋友。
- (春天/公园/花儿) 多美啊！
我会按课文内容填空。（10分）
- 处处
- 低头思故乡
- 春 晨
- 粒粒
我会读短文，回答问题。（16分）
- 1
- 小草、柳树、桃花、小鸟
- 春天来了,春天真美啊！
- (答案不唯一) 示例：喜欢，因为春天有绿绿的小草，美丽的桃花，还有小鸟在唱歌，到处都很漂亮。
我会看图写话。（20分）写话示例)
春天来了，天气暖和了，小明和爸爸妈妈去公园里放风筝，他们把风筝放得好高好高，风筝在天上飞，好像一只小鸟，小明开心地笑了，爸爸妈妈也笑了，公园里真热闹啊！
星期天，小红和妈妈去公园玩，她们看到了五颜六色的花，有红色的，有黄色的，还有紫色的，小红闻了闻花香，真香啊！妈妈说：“花儿真好看，我们要爱护它们。”小红点点头说：“我知道了，妈妈。”
使用建议：
- 拼音部分： 考察学生对声母、韵母和整体认读音节的掌握，以及拼读能力。
- 字词部分： 重点考察形近字辨析、基本笔画和偏旁部首的运用，以及词语的积累和运用。
- 句子部分： 考察学生用词语组成完整句子的能力，以及对基本句式的掌握。
- 阅读部分： 考察学生的阅读理解能力，包括数段落、找关键信息、理解句子含义和简单表达感受。
- 写话部分： 考察学生的观察能力和初步的表达能力，鼓励学生看图说几句话，做到语句通顺，意思完整。
希望这份试题对您有帮助！
