初中作文(成长的烦恼)

作文示例 2025年12月6日 03:13:56 99ANYc3cd6 1 0

成长的烦恼

如果说童年是一首无忧无虑的歌，那么青春就是一首交织着甜蜜与苦涩的诗，我们正站在童年的尾巴上，小心翼翼地探出头，去迎接那个名叫“青春”的广阔世界，成长的脚步并非总是轻盈的，它伴随着一种微妙而普遍的情绪——烦恼。

我的烦恼，首先来自于镜子里那个陌生的自己，不知从何时起，镜中的少年开始褪去孩童的圆润，棱角变得分明；曾经清澈的眼神，多了一丝我读不懂的忧郁；嘴唇上，那若有若无的绒毛，像春天的小草一样悄悄探出头，宣告着一个我不熟悉的“男子汉”时代的来临，更让我烦恼的是脸上冒出的“小痘痘”，它们像一个个不速之客，在我的“领地”上安营扎寨，无论我如何“驱逐”，它们都赖着不走，每当看到同学们光滑的皮肤，我总会下意识地摸摸自己的脸颊，一种莫名的自卑和烦躁涌上心头，这身体的变化，像一封突如其来的邀请函，邀请我走向成熟,却又让我感到无所适从。

（图片来源网络，侵删）

除了身体的烦恼，学业的压力也像一座无形的大山，沉甸甸地压在我的肩上，进入初中，课程表上多了几门陌生的学科，作业的厚度也成倍增长，每天，我们就像上紧了发条的陀螺，在教室、食堂、宿舍之间不停地旋转，考试的频率越来越高，分数像一根根无形的鞭子，抽打着我们紧绷的神经，我常常在深夜里，对着台灯下堆积如山的习题感到迷茫，不禁问自己：我们究竟是为了什么而如此努力？是为了父母期待的眼神，还是为了一个模糊不清的未来？这种对未来的不确定感，以及对失败的恐惧,成了我心中挥之不去的阴霾。

而最让我感到烦恼的，是与父母之间那道无形的“墙”，小时候，我总喜欢黏在父母身边，分享学校里的趣事，他们是我的“超级英雄”，可现在，一切都变了，我开始有自己的小秘密，日记本上了锁；我开始反感他们“唠叨”式的关心，一句“多穿点衣服”会让我不耐烦地顶一句“知道了，真烦！”；我们之间的话题，从“今天吃了什么”变成了“这次考试考了多少分”，我渴望独立，渴望他们能把我当作一个大人，但他们眼中的我，似乎永远还是那个需要庇护的孩子，这种渴望与现实的矛盾，像一根刺，深深扎在我的心里,让我感到孤独又委屈。

当我静下心来，我发现，这些烦恼，不正是成长的印记吗？脸上的痘痘，是身体成熟的标志；学业的压力，是通往理想殿堂的阶梯；与父母的隔阂，是独立意识觉醒的证明，烦恼，就像一场春雨，虽然会带来短暂的阴冷，却也滋润了我们这棵正在成长的树，让它更坚韧,更有力量。

成长，本就不是一条铺满鲜花的坦途，它充满了挑战与未知，这些烦恼，就像沿途的荆棘，会刺痛我们，但也正是这些经历，让我们学会了坚强，学会了思考，学会了理解，我不必为这些烦恼而沮丧，因为它们正告诉我：我正在长大。

（图片来源网络，侵删）

我会带着这些烦恼，继续前行，我相信，当走过这段青涩的岁月，再回首望去，这些曾经让我辗转反侧的烦恼，都会变成青春纪念册里，最真实、最珍贵的回忆。

写作思路解析

这篇作文旨在通过具体的、贴近初中生生活的例子，来阐述“成长的烦恼”这一主题，并最终表达出一种积极、豁达的成长态度。

开篇点题，引出“烦恼”

手法：运用比喻，将童年比作“歌”，将青春比作“诗”，通过对比，生动地引出青春不仅有美好，更有“苦涩”和“烦恼”。
作用：开篇即点明主旨,奠定全文略带忧郁但基调积极向上的风格。

主体部分：分层阐述烦恼（是什么）

（图片来源网络，侵删）

这是文章的核心部分，作者从三个层面展开，让“烦恼”变得具体可感。

第一层：生理变化的烦恼（来自身体）
- 具体表现：镜子里陌生的自己、脸上的青春痘（“小痘痘”）。
- 心理活动：自卑、烦躁、无所适从。
- 作用：这是青春期最直观、最普遍的烦恼，极易引起同龄人的共鸣，作者用“不速之客”、“领地”等词语，将痘痘拟人化,增加了文章的趣味性。
第二层：学业压力的烦恼（来自学习）
- 具体表现：课程增多、作业变厚、考试频繁。
- 心理活动：迷茫、压力大、对未来的不确定感和恐惧。
- 作用：这是初中生最主要的烦恼来源之一，作者用“上紧了发条的陀螺”、“无形的鞭子”等比喻,形象地描绘了学业生活的紧张与压抑。
第三层：亲子沟通的烦恼（来自家庭）
- 具体表现：与父母产生隔阂、渴望独立、反感“唠叨”。
- 心理活动：孤独、委屈、矛盾。
- 作用：这个层面揭示了成长中人际关系的变化，反映了自我意识的觉醒，从“超级英雄”到“无形的墙”，对比强烈，情感真挚，列举的具体对话（“多穿点衣服”）非常生活化,真实可信。