山东15作文题是什么？

2025年山东高考作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

随着科技的发展，人工智能（AI）在越来越多的领域展现出强大的能力，有人认为，AI可以帮助我们完成更多工作，提高效率；也有人担忧，AI可能会取代人类,带来失业等社会问题。

对此，你有怎样的思考和感悟？请结合自身体验与观察,写一篇文章。

要求：

1. 选准角度，确定立意，明确文体,自拟标题；
2. 不要套作,不得抄袭；
3. 不得泄露个人信息；
4. 不少于800字。

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题目解析

紧跟时代热点，以“人工智能（AI）”为核心议题，探讨其对人类社会带来的机遇与挑战，这是一个典型的二元思辨类作文题,旨在引导考生深入思考科技发展与人类价值的关系。

核心概念：

• 人工智能（AI）： 这是讨论的客体,是背景和工具。
• 帮助与效率（机遇）： AI的正面价值，作为“助手”的角色。
• 取代与失业（挑战）： AI的潜在风险，作为“对手”的角色。 要求：**
• “你有怎样的思考和感悟？” 这表明题目不要求考生简单地罗列事实或复述他人观点，而是强调个人化的、深刻的见解。
• “结合自身体验与观察” 这提示考生，文章内容需要接地气，不能空谈理论，可以结合自己使用AI工具（如ChatGPT、AI绘画、智能学习软件等）的经历，或观察到的社会现象（如AI在客服、工业生产、艺术创作等领域的应用）来展开论述。

思辨核心：的关键在于如何处理“帮助”与“取代”这对看似矛盾的关系，优秀的文章不应简单地站队（“AI是好的”或“AI是坏的”），而应展现出辩证的、全面的思考能力。

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审题立意（多角度切入）

我们可以从以下几个层面进行立意：

立意角度一：人机协作，共创未来（主流、积极）

这是最稳妥也最容易写出彩的角度，核心观点是：AI不是人类的敌人，而是强大的伙伴，我们应该学会与AI协作，利用其优势来解放自己,从而将精力投入到更具创造性和人性化的领域。

• 分论点1：AI是强大的“工具”和“助手”。 它能处理重复性、数据化的工作，极大提高生产效率，AI辅助医生诊断病情、辅助律师检索法条、辅助设计师生成创意草图。
• 分论点2：AI的解放，催生了人类更高价值的追求。 当AI接管了繁琐的劳动，人类可以将更多时间用于情感交流、艺术创作、哲学思辨和科学探索,这正是人性的闪光点所在。
• 分论点3：关键在于“驾驭”而非“畏惧”。 未来的竞争不是人与AI的竞争，而是“会用AI的人”与“不会用AI的人”的竞争，我们需要主动学习和适应,成为AI的主人。

立意角度二：回归人性，坚守价值（深刻、思辨）

这个角度更具批判性和人文关怀，核心观点是：在AI浪潮中，我们必须警惕技术异化,更要坚守那些无法被替代的人类核心价值。

• 分论点1：AI能模仿智能，但无法拥有真正的“智慧”与“情感”。 AI可以写诗，但诗中的喜怒哀乐源于人类的生命体验；AI可以聊天，但对话中的温度与共情是算法无法复制的，爱、责任、同理心等是人类独有的。
• 分论点2：AI能完成“任务”，但无法承担“使命”。 工作不仅是谋生手段，更是实现自我价值、获得社会认同的途径，被AI取代的失落感，源于对“人之为人的”身份认同的危机。
• 分论点3：教育的核心应转向培养“AI无法替代的能力”。 未来教育不应再是知识的灌输，而应侧重于培养学生的批判性思维、创新能力、协作能力和解决复杂问题的能力。

立意角度三：拥抱变革，主动进化（新颖、前瞻）

这个角度更具前瞻性，将讨论引向对人类自身进化的思考，核心观点是：AI的出现是推动人类文明升级的催化剂，我们应该主动进化,适应新的生存法则。

• 分论点1：AI是“镜子”，照见人类能力的边界与潜能。 它让我们看清哪些能力是优势，哪些是短板,从而有针对性地进行自我提升。
• 分论点2：未来社会需要“跨界融合”的人才。 未来的精英将是那些既懂专业领域知识，又懂AI应用的“T型人才”或“π型人才”，懂医学的AI工程师、懂艺术的AI产品经理。
• 分论点3：建立人机共生的伦理新秩序。 在享受AI便利的同时，我们必须共同思考并制定规则，防止技术滥用、数据隐私泄露、算法偏见等问题,确保AI的发展方向与人类的根本利益一致。

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写作思路与结构建议

示例：**

• 《与AI共舞,向人性深处漫溯》
• 《不做AI的附庸,做时代的领航者》
• 《当算法遇上诗心》
• 《人机协奏曲：在效率与温度之间》

结构建议（以“人机协作”为例）：

开头（引论）：

• 现象引入： 简述AI在生活中的普及（如智能音箱、AI绘画、ChatGPT等）,点出其带来的便利与引发的普遍焦虑。
• 提出中心论点： 明确指出，AI并非洪水猛兽，而是人类文明的强大伙伴，我们应以开放、理性的心态，学会与AI协作,共同迈向更美好的未来。

主体（本论）：

• 分论点一：AI，效率的倍增器。
  • 论证： 举例说明AI在工业、科研、医疗等领域如何提升效率，AI加速新药研发,AI优化城市交通。
  • 小结： AI为我们赢得了宝贵的时间和资源。
• 分论点二：AI，创造力的催化剂。
  • 论证： 举例说明AI如何辅助而非取代人类的创造，音乐人用AI生成旋律，作家用AI激发灵感,最终的作品仍注入了人类的灵魂和审美。
  • 小结： AI解放了我们的双手,让我们能更专注于高层次的创造性活动。
• 分论点三：驾驭AI，是未来公民的必修课。
  • 论证： 从个人和社会层面谈如何应对，个人要学习使用AI工具，社会要调整教育体系,培养人的核心素养和AI应用能力。
  • 小结： 与其被动焦虑，不如主动拥抱变化,成为AI时代的主人。

结论）：

• 总结升华： 重申人机协作的重要性，强调技术的终极目标是服务于人,提升人的幸福感和价值感。
• 发出号召/展望未来： 展望一个人机和谐共生、共同创造辉煌文明的未来，呼应开头，使文章结构完整,立意高远。

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范文示例

与AI共舞，向人性深处漫溯

当ChatGPT流畅地与我辩论，当AI绘画工具生成以假乱真的画作，当无人驾驶汽车穿梭于都市街头，我们正站在一个由人工智能定义的新时代入口，有人欢呼，有人忧虑，仿佛一场“人机大战”的序幕已然拉开，然而在我看来，AI并非我们的对手，而是一位绝佳的舞伴，我们需要的不是恐惧与抵制，而是学会与AI共舞，在协作的旋律中,向人性深处更广阔的领域漫溯。

与AI共舞，首先要承认它是效率的卓越倍增器，在信息爆炸的今天，人类大脑的处理能力早已捉襟见肘，AI以其强大的计算和检索能力，将我们从繁复、重复的劳动中解放出来，医生可以利用AI分析海量病历，更精准地诊断病情；科学家可以借助AI模拟复杂的气候模型，更准确地预测未来；律师可以依赖AI快速检索判例，更高效地准备诉讼，AI如同一柄锋利的手术刀，精准地切除了社会肌体上的“效率毒瘤”，为我们赢得了宝贵的时间与精力，这并非取代，而是赋能,是为我们更高层次的腾飞扫清了跑道。

与AI共舞，更要发现它是创造力的奇妙催化剂，AI或许能生成一首诗，但无法体会诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的家国情怀；AI或许能画出一幅画，但无法理解画中“墨分五色，气韵生动”的东方美学，它的优势在于处理“已知”，而人类的伟大在于探索“未知”，我们可以将AI视为一个才华横溢但缺乏灵魂的实习生，为我们提供无数创意的“草稿”，音乐人可以输入一段旋律，让AI生成不同风格的配器，最终由人类注入情感与灵魂；作家可以与AI进行头脑风暴，碰撞出意想不到的情节，再由人类赋予其深刻的思想与温度，AI是画布，我们是执笔者；AI是乐器，我们是演奏家，真正的艺术,永远是人性光辉的最终呈现。

与AI共舞，最终要实现的是人的价值升华，当AI接管了大部分“做事”的功能，我们得以将目光从“做事”转向“做人”，我们有更多时间去陪伴家人，感受亲情的温暖；我们有更多精力去投身公益，体验奉献的快乐；我们有更多机会去仰望星空，追问生命的意义，这正是技术发展的终极目的——不是为了让人成为机器的奴隶，而是为了让机器成为服务人、完善人的工具，未来的社会，衡量一个人价值的标准，将不再是他能完成多少重复性工作，而是他拥有多少同理心、创造力、批判性思维和解决复杂问题的能力，教育的方向，也应从知识的灌输转向能力的培养，让我们的下一代，成为能够优雅地与AI共舞的“完整的人”。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”人工智能，便是这时代的一股强大活水，它冲刷着我们固有的认知，也为我们开辟了新的航道，让我们以开放的心态拥抱这位新伙伴，与AI共舞，在科技的节奏中，更好地聆听自己内心的声音，向人性深处那片最富饶、最独特的风景,坚定地漫溯。