借景抒情如何在中考作文中拿高分？

作文示例 2026年1月19日 21:36:30 99ANYc3cd6 1 0

第一部分：写作指导

“借景抒情”是中考作文中非常重要且常用的一种写作手法，它要求作者通过对特定景物的描写，来抒发自己内心的情感，达到“景中有情，情中有景，情景交融”的艺术效果。

核心要点：景与情的关系

景是情的载体：没有景物，情感就成了无源之水、无本之木，景物是抒情的“由头”和依托。
情是景的灵魂：景物描写不是最终目的，抒发情感才是,所有的景物描写都必须服务于情感的表达。
关系： 情感是“因”，景物是“果”，看到景物，触景生情；为了抒情，才去选择景物，两者是“托物言志”或“寓情于景”的关系。

写作步骤与方法

第一步：确定中心情感

动笔之前，先问自己：我想表达什么情感？

喜悦：如考试成功、获得表扬、与家人团聚。
悲伤：如亲人离世、朋友离别、考试失利。
思念：如思念故乡、思念远方的朋友或亲人。
感悟：如从自然现象中领悟到人生的道理（小草的顽强、梅花的坚韧、落叶的奉献）。
孤独：如独自一人时的感受。

第二步：选择匹配的景物

根据中心情感,选择最能承载这种情感的景物。

喜悦：可以选择明媚的阳光、盛开的鲜花、欢快的小鸟、清澈的溪流、蔚蓝的天空。
悲伤：可以选择阴沉的天空、萧瑟的秋风、凋零的落叶、冰冷的雨丝、孤寂的月亮。
思念：可以选择一轮明月（举头望明月）、潺潺的流水（思君如流水）、南飞的雁（鸿雁传书）。
感悟：可以选择苍劲的松柏（坚韧）、破土的新芽（希望）、奔腾的江河（不息）。
孤独：可以选择空旷的原野、寂静的深巷、昏暗的灯光。

第三步：细致描绘景物（“借景”）

这是“借景抒情”的关键一步，不要只是简单罗列景物，而是要运用多种感官和修辞手法，进行生动、具体的描写。

调动感官：
- 视觉：景物的颜色、形状、动态。（例：金黄的银杏叶像一把把小扇子，在空中打着旋儿。）
- 听觉：风声、雨声、鸟鸣声、流水声。（例：窗外，雨“滴答、滴答”地敲打着玻璃，像是为我无声地哭泣。）
- 嗅觉：花香、泥土的芬芳。（例：雨后的空气里，弥漫着青草和泥土的清香，沁人心脾。）
- 触觉：风的温度、雨的冰凉、阳光的温暖。（例：初春的风，还带着一丝寒意，吹在脸上，却让人感到清醒。）
运用修辞：
- 比喻、拟人：让景物“活”起来，带上人的情感。（例：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。/ 柳姑娘垂下她那长长的秀发，在风中轻轻摇曳。）
- 对比、衬托：用不同的景物来突出主体景物或情感。（例：屋外是热闹的集市，屋内却是我一个人的寂静。）

第四步：巧妙抒发情感（“抒情”）

在景物描写之后，或者将情感融入景物描写之中,直接或间接地抒发出来。

直接抒情：直接说出“我感到……”“我多么……”，这种方法情感强烈，但用不好会显得直白。
例：“看着眼前这满园春色，我的心情也豁然开朗起来。”
间接抒情：这是更高级、更含蓄的方法，情感渗透在字里行间，让读者自己去体会。
- 情景交融式：景物的色彩、声音、动态都带有作者的情感色彩。
  - 例（悲伤）：“那光秃秃的树枝，像一双双绝望的手，伸向灰蒙蒙的天空。” （树枝的“绝望”就是作者的绝望。）
- 寓情于景式：通过描绘景物，让景物本身成为情感的象征。
  - 例（思念）：“一轮皎洁的明月挂在夜空，清冷的光辉洒满庭院，也洒在我的心上。” （月亮的“清冷”就是思念的清冷。）

第二部分：考场范文

那片竹林，我的精神家园* 直接点明了“景”——竹林，和“情”——精神家园，点明了文章的抒情基调。）

【开头：点题，引出景物】

在我的记忆深处，总有一片郁郁葱葱的竹林，它不像公园里的景致那般刻意雕琢，却以一种最质朴、最坚韧的姿态，成为了我疲惫时的港湾，迷茫时的灯塔，那片竹林,是我永恒的精神家园。

【主体部分一：借景抒“喜”与“静”】

记得小时候，每当我取得小小的成就，或是考试得了满分，父亲总会带我来到这片竹林，那时的阳光，透过层层叠叠的竹叶，筛下斑驳陆离的光影，像撒了一地的碎金，空气中弥漫着竹叶特有的清香，清冽而悠远，我光着脚踩在松软的落叶上，发出“沙沙”的声响，那是大自然最动听的乐章，父亲会牵着我的手，漫步在竹林小径，他温和的声音与竹叶的沙沙声交织在一起，抚平了我心中所有的骄傲与浮躁，那一刻，喜悦不仅仅是来自试卷上的分数，更是这片竹林给予我的宁静与慰藉，它教会我，成功时，要像这青竹一样，虚心有节,不骄不躁。

【主体部分二：借景抒“伤”与“励”】

成长的道路并非总是坦途，有一次，我因为一次重要的比赛失利，心情跌入了谷底，我把自己关在房间里，任凭泪水打湿了枕巾，母亲没有多说什么，只是默默地递给我一件外套，带我走进了那片熟悉的竹林，那天，天色有些阴沉，风也变得有些急，竹林里“呜呜”作响，仿佛也在为我的失意而叹息，我蹲下身，看到一株被风雨压弯了腰的竹子，它的竹节处甚至有了一道深深的裂痕，我以为它会就此折断，当我第二天再去看它时，它却奇迹般地挺直了腰杆，裂痕处还渗出晶莹的竹沥，像极了它不屈的眼泪，母亲抚摸着我的头说：“你看，竹子有节，宁折不弯，这次的挫折，就像这道裂痕，虽然疼痛，但它会让你变得更坚韧。”我望着那株重新挺立的竹子，心中的阴霾仿佛被一缕阳光驱散，那片竹林，用它无声的语言,教会我如何在逆境中挺直脊梁。

【升华情感，点明主旨】

我已长大，离家求学，每当夜深人静，或是遇到困惑时，我总会闭上眼，回到那片竹林，那里有阳光下的斑驳，有风雨中的坚韧，有父亲的教诲，有母亲的关怀，那片竹林，早已不仅仅是一片自然风光，它是我心中的一片绿洲，是我力量的源泉，是我灵魂的栖息地，它用四季的更迭，向我诉说着生命的哲理：无论顺境逆境，都应如翠竹一般，虚心、有节、坚韧、向上。

第三部分：常用景物与情感对应参考

情感类别	常用景物	可用的描写角度/关键词
喜悦/欢快	阳光、鲜花（向日葵、桃花）、春天、小溪、小鸟、彩虹	金灿灿、明媚、生机勃勃、欢快、跳跃、清澈、悦耳
悲伤/忧愁	秋风、落叶、细雨、孤月、乌云、枯藤、老树	萧瑟、凄凉、冰冷、凋零、飘零、孤寂、呜咽、灰暗
思念/乡愁	明月、杨柳、鸿雁、书信、故乡的小河、老屋	皎洁、依依不舍、绵绵不绝、清冷、悠远、牵挂
孤独/寂寞	空旷的原野、寂静的深巷、昏暗的灯光、荒漠	空旷、死寂、冰冷、渺小、黑暗、无边无际
坚强/不屈	松柏、悬崖上的青松、梅花、竹子、沙漠中的胡杨	苍劲、挺拔、傲雪凌霜、坚韧不拔、顽强、顶天立地
希望/新生	春天、破土的嫩芽、初升的太阳、含苞待放的花蕾	嫩绿、生机、温暖、充满力量、无限可能、闪耀
时光流逝/感悟	流水、落日、飘落的雪花、白发、古老的城墙	奔流不息、一去不返、沧桑、斑驳、转瞬即逝、永恒