全国卷一作文题，究竟要怎么写？

作文示例 2026年1月24日 06:24:22 99ANYc3cd6 1 0

原题呈现

阅读下面的材料,根据要求写作。（60分）

每个人都有自己的时间,每个人也都在自己的时间里生活，有些时候，我们希望时间快一点，快些长大，快些实现梦想；有些时候，我们又希望时间慢一点，慢些享受青春，慢些告别亲人。

（图片来源网络，侵删）

关于时间,人们有很多不同的体验和感悟，请结合以上材料，联系现实生活，写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

这篇作文的核心是“时间”，这是一个非常宏大且经典的哲学命题，每个人都有切身体会，题目没有给出一个抽象的定义，而是从个人化的体验入手，引导考生思考。

材料通过两个极具代表性的场景,揭示了人与时间之间最核心的矛盾关系：

（图片来源网络，侵删）

希望时间快一点：
- 心理动因： 对现状的不满、对未来的憧憬、成长的渴望、梦想的驱动。
- 具体表现： “快些长大”（摆脱束缚、获得自由）、“快些实现梦想”（渴望成功、证明价值）。
- 这代表着一种“向前看”的积极、进取的人生态度。
希望时间慢一点：
- 心理动因： 对美好的珍惜、对流逝的恐惧、对情感的眷恋、对当下的留恋。
- 具体表现： “慢些享受青春”（留住美好年华）、“慢些告别亲人”（维系情感纽带）。
- 这代表着一种“向后看”或“珍惜当下”的感性、温情的人生态度。

材料的精髓在于，它没有评判这两种心态的优劣，而是客观地呈现了这种普遍存在的矛盾。 这正是考生可以深入挖掘的地方。

要求“结合以上材料，联系现实生活，写一篇文章，体现你的认识与思考”，这意味着：

（图片来源网络，侵删）

围绕“时间的快与慢”这一核心矛盾，可以从以下几个角度展开立意：

这是最深刻、最能体现思辨能力的立意方向，时间本身是客观的，快与慢只是人的主观感受，真正的智慧不在于选择快或慢，而在于如何与时间相处，如何在不同的人生阶段做出恰当的选择。

中心论点： 掌握人生的节奏，与时间共舞。
分论点1（快）： 在奋斗的赛道上，我们需要与时间赛跑，用“快”的加速度去开拓疆土，实现价值。（举例：科研攻关、运动员训练、创业初期）
分论点2（慢）： 在生活的港湾里，我们需要放慢脚步，用“慢”的细腻去品味亲情、友情，感受生命的美好。（举例：陪伴家人、欣赏自然、沉浸式阅读）
分论点3（融合）： 人生不是一场百米冲刺，而是一场马拉松，真正的成长，是懂得在“快”与“慢”之间找到平衡，既能为了目标全力以赴，也能为了生活驻足停留。（举例：学生学习与课余爱好、职场拼搏与家庭生活）

这个角度侧重于“慢”的价值，批判现代社会中“快”的焦虑，呼吁人们回归生活本身，珍惜每一个“。

这个角度侧重于“快”的价值，强调人的主观能动性，时间是客观的，但人生的进程可以由自己掌控。

快”：
- “一万年太久，只争朝夕。” —— 毛泽东
- “时间就是生命，时间就是效率，时间就是金钱。” —— 富兰克林
- “莫等闲，白了少年头，空悲切。” —— 岳飞
慢”：
- “慢慢来，比较快。” —— 三毛
- “从前车马邮件都慢，一生只够爱一个人。” —— 木心
- “我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。” —— 王尔德（暗示在困顿中也要保持对美好的向往）
关于辩证：
- “一张一弛，文武之道也。” —— 《礼记》
- “物来顺应，未来不迎，当时不杂，既过不恋。” —— 曾国藩

“快”的例子：
- 中国航天： 从“神舟”到“天宫”，中国航天事业以惊人的速度发展，背后是无数科研工作者的日夜攻关。
- 谷爱凌： 作为顶尖运动员，她高效地平衡了训练、学习和生活，展现了“快”节奏下的极致追求。
- “中国速度”： 高铁网络的建设、5G技术的普及，是国家层面“快”发展的缩影。
“慢”的例子：
- 传统文化： 苏绣、景德镇瓷器等传统工艺，需要匠人花费数年甚至数十年时间打磨，体现了“慢工出细活”的匠心精神。
- 个人生活： 疫情期间，许多人开始回归家庭，学习烹饪、园艺，在慢下来的生活中找到了新的乐趣和意义。
- 文学艺术： 梭罗在《瓦尔登湖》中描绘的隐居生活，是对现代快节奏生活的一种反思和对抗。
“快”与“慢”结合的例子：
- 袁隆平： 他既有“禾下乘凉梦”的宏大愿景（快），又有几十年如一日扎根田间地头的踏实研究（慢）。
- 当代青年： 一名大学生，平时可以为了考研而“快”速学习，周末也可以和朋友一起“慢”下来看一场电影、爬一座山。