八年级上册生物测试题考点有哪些？

人教版八年级上册生物综合测试题

考试时间： 60分钟 满分： 100分

选择题（每题2分，共40分）

1. 下列动物中，属于鱼类的是 A. 娃娃鱼 B. 鲫鱼 C. 鲸鱼 D. 墨鱼

2. 鸟类适于飞行生活的形态结构特征不包括 A. 身体呈流线型 B. 前肢变成翼 C. 有气囊辅助呼吸 D. 体温不恒定

3. 下列动物中，体温恒定且用肺呼吸的是 A. 蚯蚓 B. 青蛙 C. 家鸽 D. 鲨鱼

4. 关节在运动中起的作用是 A. 动力 B. 支点 C. 杠杆 D. 连接

   
   （图片来源网络，侵删）

5. 动物的行为从获得的途径来看，分为先天性行为和学习行为，下列属于学习行为的是 A. 蜘蛛结网 B. 蚂蚁搬家 C. 小狗算算术 D. 蜜蜂采蜜

6. 下列动物中，属于环节动物的是 A. 蜗牛 B. 水蛭 C. 河蚌 D. 蝗虫

7. 在生态系统中，细菌和真菌扮演的角色是 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 三者都是

8. 酿酒、做面包等离不开下列哪种微生物 A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 酵母菌 D. 霉菌

9. 下列关于病毒的描述，正确的是 A. 没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 B. 能独立生活，属于单细胞生物 C. 所有病毒对人类都是有害的 D. 病毒的繁殖方式是分裂生殖

10. 下列哪项不是社会行为的特点 A. 群体内形成一定的组织 B. 成员之间有明确分工 C. 群体内存在等级制度 D. 群体内部没有信息交流

11. 下列动物与其所属类群对应不正确的是 A. 蚯蚓——环节动物门 B. 蜈蚣——节肢动物门 C. 扬子鳄——爬行动物门 D. 大鲵——鱼类

12. 骨骼肌在运动中，受到刺激能够收缩，牵引它所附着的骨绕着活动，这说明骨、关节和骨骼肌的关系是 A. 骨在骨骼肌的牵引下绕关节运动 B. 骨骼肌在骨的牵引下绕关节运动 C. 关节在骨和骨骼肌的牵引下运动 D. 骨骼肌、骨和关节三者独立运动

13. 下列动物中，属于我国一级保护动物的是 A. 大熊猫 B. 扬子鳄 C. 丹顶鹤 D. 以上都是

14. 下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是 A. 动物能促进生态系统的物质循环 B. 动物能帮助植物传粉和传播种子 C. 动物是生态系统的生产者 D. 动物能维持生态系统的平衡

15. 下列食品制作过程中，利用了乳酸菌的是 A. 酸奶 B. 面包 C. 醋 D. 酱油

16. 下列现象中，不属于动物间信息交流的是 A. 蜜蜂发现蜜源后跳“8”字舞 B. 蚂蚁用触角相互接触 C. 乌贼遇到敌害时喷出墨汁 D. 蝙蝠通过超声波回声定位

17. 下列关于细菌的叙述，正确的是 A. 细菌都有鞭毛，用于运动 B. 细菌的细胞有成形的细胞核 C. 细菌的生殖方式主要是分裂生殖 D. 细菌都是对人类有害的

18. 下列哪项是哺乳动物特有的特征 A. 体内有脊柱 B. 体表被毛 C. 胎生、哺乳 D. 用肺呼吸

19. 动物通过运动可以 A. 寻找食物和配偶 B. 逃避敌害 C. 适应多变的环境 D. 以上都是

20. 下列分类等级中，生物之间的共同特征最多的是 A. 界 B. 门 C. 科 D. 种

---

填空题（每空1分，共20分）

21. 动物根据体内有无脊柱，分为两大类：一类是__动物，另一类是__动物。

22. 骨骼肌包括中间较粗的__和两端较细的__。

23. 动物的行为从功能上，可以分为__行为（如取食、防御、繁殖等）和__行为（如攻击、迁徙等）。

24. 细菌的细胞与植物细胞相比，其主要区别是细菌没有成形的__，只有__集中的区域。

25. 真菌的细胞内有真正的__,属于真核生物。

26. 病毒不能独立生活，必须__在其他生物的活细胞内。

27. 动物在生物圈中的作用包括：作为__，促进生态系统的物质循环；帮助植物__和传播种子；在维持__中起重要作用。

28. 鱼类在水中游泳，主要靠__和__的摆动来提供动力。

29. 鸟类的呼吸方式很特殊，具有__，可以进行双重呼吸,大大提高了气体交换的效率。

30. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的__，最有效的措施是建立__。

---

判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

31. 所有哺乳动物都是胎生的。 ( )
32. 骨骼肌的两端附着在同一块骨上。 ( )
33. 学习行为一旦形成，就不会改变。 ( )
34. 细菌和真菌在生态系统中都是分解者。 ( )
35. 病毒对人类只有害处，没有益处。 ( )
36. 动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成。 ( )
37. 蚯蚓依靠刚毛和疣足辅助运动。 ( )
38. 动物越高等，学习行为就越复杂。 ( )
39. 酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活。 ( )
40. 哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。 ( )

---

连线题（共5分）

41. 请将下列动物与其所属的主要类群用线连接起来。

    大鲵 A. 哺乳动物 扬子鳄 B. 两栖动物 家鸽 C. 鱼类 鲫鱼 D. 爬行动物 大熊猫 E. 鸟类

---

简答题（共25分）

42. （6分）关节是运动中非常重要的结构，请回答： （1）关节的基本结构包括哪三部分？ （2）关节既灵活又牢固,这与哪些结构有关？

43. （7分）请比较先天性行为和学习行为的区别,并各举一个例子。

44. （6分）细菌和真菌在自然界中有什么重要作用？请举例说明。

45. （6分）请列举动物在生物圈中促进物质循环的具体过程。

---

---

参考答案

选择题

1. B 2. D 3. C 4. B 5. C 6. B 7. C 8. C 9. A 10. D
2. D 12. A 13. D 14. C 15. A 16. C 17. C 18. C 19. D 20. D

填空题 21. 脊椎，无脊椎 22. 肌腹，肌腱 23. 取食，防御 24. 细胞核，遗传物质 25. 细胞核 26. 寄生 27. 消费者，传粉，生态平衡 28. 躯干部，尾部 29. 气囊 30. 栖息地，自然保护区

判断题 31. × 32. × 33. × 34. × 35. × 36. √ 37. √ 38. √ 39. √ 40. √

连线题 41. 大鲵 ———— B. 两栖动物 扬子鳄 ———— D. 爬行动物 家鸽 ———— E. 鸟类 鲫鱼 ———— C. 鱼类 大熊猫 ———— A. 哺乳动物

简答题 42. （1）关节的基本结构包括：关节面、关节囊、关节腔。 （2）关节囊内外的韧带使关节具有牢固性；关节腔内的滑液和关节软骨使关节具有灵活性。

43. 区别：

    • 先天性行为：是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，蜘蛛结网、蜜蜂采蜜。
    • 学习行为：是出生后在生活过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动，小狗算算术、大山雀偷喝牛奶。

44. 作用：

    • 作为分解者：细菌和真菌能将动植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，从而促进生态系统的物质循环,蘑菇分解枯木落叶。
    • 与动植物共生：有些细菌和真菌与动植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，根瘤菌与豆科植物共生，为植物提供氮气；牛、羊等动物胃里的某些细菌能帮助分解纤维素。

45. 促进物质循环的过程： （1）动物作为消费者，通过取食（捕食或植食）将植物体内的有机物（如淀粉、蛋白质等）摄入体内。 （2）动物体内的有机物通过呼吸作用被分解，释放能量，同时产生二氧化碳、水等无机物，这些无机物被植物重新吸收利用。 （3）动物遗体和排出的废物（如粪便、尿液）中的有机物，被细菌、真菌等分解者分解成无机物，回归到环境中,供植物再利用。