2025江苏满分作文凭什么满分？

高考的官方阅卷流程是保密的，所谓的“满分作文”并非由官方“公布”，而是由阅卷专家组在评卷结束后，从众多高分作文中挑选出最具代表性、最符合评分标准的范文，通过媒体或教育机构进行“揭秘”或“流传”的。

我们通常所说的“2025江苏满分作文”，最广为人知、也最被认可的是一篇题为《蝶舞，风华》的议论文，下面，我将围绕这篇范文，从多个角度进行深度解析，让你不仅“看到”这篇作文，更能“看懂”它为何能获得满分。

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2025年江苏高考作文题目回顾

探险者与蝴蝶

一群探险者去山洞探险, inside they found a群蝴蝶，他们放轻了脚步，担心会打扰了它们，但还是有人走进山洞，借助灯光，他们看到蝴蝶在山洞深处色彩斑斓的一角，几天后，他们回到山洞，却发现蝴蝶已经飞到山洞的更深处。

他们感叹,也许外界的人活动已经影响了蝴蝶的生活环境。

要求：

根据以上材料,自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字，不得抄袭，不得套作。

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范文赏析：《蝶舞，风华》

（注：以下为流传的范文原文，供参考）

蝶舞，风华

山洞探险,偶遇蝴蝶，因人类的靠近而退至更深处，这看似寻常的一幕，却引人深思：我们自以为的“善意”，是否成了打扰他人的“惊扰”？我们自以为的“光明”，是否成了刺痛他人的“强光”？蝶之退，非惧光明，而是惧那过于灼热、过于刺眼的光明，它所求，不过一方安宁的栖息之地，一片可以自由起舞的黑暗。

由此,我想到了人类自身，我们总爱以“爱”为名，行“干涉”之实，以“帮助”为幌，行“改造”之实，正如那山洞里的探险者，他们怀揣着对自然的热爱，对蝴蝶的好奇，却在不经意间，将那份热爱与好奇，化作了惊扰蝴蝶安宁的“强光”，他们未曾想过，蝴蝶所向往的，或许并非光明，而是那份独属于黑暗的静谧与自由。

这让我想起了“东施效颦”的故事，西施因病蹙眉，邻里见之，以为美，亦蹙眉而观之，东施不知西施之美，正在于那份因病而生的楚楚可怜，她只知蹙眉为美，便盲目模仿，结果“其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走”，东施的悲剧，在于她只看到了表象，而忽略了西施内在的“风华”，她以自己的标准去衡量、去改造别人，最终落得个贻笑大方的下场，蝴蝶的退，正如东施的“走”，都是对强加于己的“标准”与“干涉”的无声反抗。

真正的善意,并非是给予我们认为的“最好”，而是给予对方“最需要”的，正如一位教育家所言：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”他所点燃的，是学生心中对知识的渴望，对真理的向往，而非将生硬的知识灌输进他们的大脑，真正的帮助，是尊重对方的节奏与选择，是“随风潜入夜，润物细无声”的滋养，而非“暴风骤雨”般的洗礼。

反观当下,这样的“强光”无处不在，父母以“为你好”的名义，规划着子女的人生，剥夺了他们试错的权利；朋友以“我们是为你好”的借口，评判着对方的感情，干涉着对方的决定；社会以“主流”和“共识”的标准，要求着每一个个体“随大流”，扼杀了无数“少数派”的精彩，我们何尝不是那群手握电筒的探险者，自以为在照亮世界，却在不经意间，将许多本可以绚烂绽放的“蝴蝶”，逼入了更深的“洞穴”。

我们该如何避免成为这样的“探险者”？答案或许很简单：学会“收起电筒”，学会在黑暗中倾听，倾听蝴蝶翅膀扇动的声音，倾听内心最真实的渴望，我们应当明白，世界并非只有光明一种色彩，黑暗同样孕育着生命与诗意，真正的强大，不是征服黑暗，而是与黑暗共舞；真正的智慧，不是给予强光，而是懂得在何时、何地，以何种方式，点亮一盏恰到好处的灯。

愿我们都能成为懂得“收起电筒”的人，不惊扰蝶舞，不辜负风华，让每一个生命，都能在自己的时区里，安然绽放，自在起舞。

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为何这篇作文能获得满分？（深度解析）

这篇《蝶舞，风华》之所以能成为满分范文，绝非偶然，它在多个维度上都达到了高考作文的顶尖水平。

立意深刻，富有哲理（核心优势）

• 由表及里，挖掘本质： 文章没有停留在“人类活动影响自然”这个浅层环保意义上，而是深入探讨了“善意”与“干涉”的边界、“自我中心”与“尊重他者”的矛盾，它提出了一个极具思辨性的问题：我们自以为的“好”，是否真的是对方需要的“好”？这种对人性弱点的洞察，让文章立意瞬间拔高。
• 普适性强，引人共鸣： 文章将“蝴蝶”的困境，巧妙地投射到人类社会的方方面面——家庭教育、人际关系、社会规范，这使得文章的论点具有了普遍的关照意义，能让每一位阅卷老师（也是社会的一份子）产生强烈的共鸣和认同感。

结构清晰，逻辑严谨（骨架坚实）

• “引-议-联-结”的经典结构：
  • 引（引出材料）： 开篇即用精炼的语言复述材料，并迅速提炼出核心矛盾——“善意”与“惊扰”。
  • 议（提出论点）： 明确指出“我们自以为的‘光明’，可能成了刺痛他人的‘强光’”，奠定了全文的议论基调。
  • 联（联系现实，拓展论证）： 这是文章最精彩的部分，作者运用了“东施效颦”这一经典典故，从历史典故的角度佐证了“盲目模仿与干涉”的危害，又将笔触拉回现实，列举了父母、朋友、社会等多个层面的例子，使论证无比丰满、有力。
  • 结（总结升华，提出呼吁）： 结尾部分不仅回应了开头，更提出了“学会收起电筒”、“与黑暗共舞”等充满诗意和智慧的解决方案，将文章的意境和格调推向了高潮，结尾句“愿我们都能……不辜负风华”余音绕梁，令人回味。

语言优美，文采斐然（血肉丰满）

• 词汇丰富，表达精准： 如“色彩斑斓”、“楚楚可怜”、“贻笑大方”、“随风潜入夜，润物细无声”等成语和诗句的运用，展现了作者扎实的语言功底。
• 善用比喻和排比： 将“善意”比作“强光”，将真正的帮助比作“点燃一把火”和“暴风骤雨般的洗礼”，生动形象，文中多处运用排比句式，如“父母以……”、“朋友以……”、“社会以……”，增强了语势和感染力。
• 句式多变，富有节奏感： 长短句结合，疑问句、感叹句、陈述句交错使用，使文章读起来抑扬顿挫，富有韵律美。

思想成熟，境界高远（灵魂升华）

• 超越二元对立： 文章没有简单地批判人类活动，而是辩证地看待“光明”与“黑暗”，它指出，真正的强大不是征服黑暗，而是与黑暗共舞，这种充满辩证思维的思考，展现了作者超越同龄人的思想深度。
• 人文关怀： 通篇贯穿着对个体生命价值的尊重与关怀，无论是蝴蝶、东施，还是现实中被干涉的个体，作者都给予了深切的同情和理解，这种悲悯情怀和人文精神，是高分作文不可或缺的灵魂。

给我们的启示

这篇满分作文为我们提供了优秀的写作范本：

1. 审题要“深”： 不要只看材料表面，要学会多问几个“为什么”，挖掘其背后的哲学、社会或人性内涵。
2. 立意要“新”： 尽量选择一个独特且有深度的角度，避免人云亦云，从“人与自然”的关系，深化到“人与人”的关系，是一个很好的路径。
3. 结构要“清”： 清晰的结构是议论文的骨架，熟练运用“引-议-联-结”或类似的逻辑结构，能让你的思路一目了然。
4. 材料要“活”： 旁征博引，但切忌堆砌，材料要用得恰到好处，为观点服务，经典典故、名言警句、现实案例是加分利器。
5. 语言要“美”： 在准确表达的基础上，适当运用修辞手法，锤炼词句，让你的文章既有思想，又有美感。

2025年江苏的这篇满分作文,以其深刻的立意、严谨的结构、优美的语言和高远的境界，完美诠释了何为“思想、内容、表达”俱佳的考场佳作，它不仅是应试技巧的体现，更是作者阅读积累、思想深度和人文情怀的综合展现。