八年级上册地理第三节核心知识点是什么？

八年级上册地理 第三节 河流

学习目标与核心问题

在学习本节前,你可以带着以下几个核心问题去阅读和理解：

1. 中国河流的基本特征是什么？（流向、分布、水文特征等）
2. 为什么说长江是“第一大河”？ 它的源头、流向、流经省份、上中下游划分、水文特征、经济价值是什么？
3. 为什么说黄河是“母亲河”又是“忧患之河”？ 它的源头、流向、流经省份、上中下游划分、水文特征（“几”字弯）、治理措施是什么？
4. 京杭大运河的历史意义和现代价值是什么？

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核心知识点详解

第一部分：河流的基本概况

1. 河流众多，水量丰富

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 原因：中国地域辽阔，气候复杂多样，尤其是东部季风区降水丰沛，为河流提供了充足的水源，全国河流总长度超过43万公里。
   • 外流河与内流河：
     • 外流河：最终流入海洋的河流，其流域面积约占全国总面积的 2/3。
       • 太平洋水系：长江、黄河、珠江、黑龙江等，是中国最主要的河流。
       • 印度洋水系：怒江、雅鲁藏布江等。
       • 北冰洋水系：额尔齐斯河（中国唯一流入北冰洋的河流）。
     • 内流河：最终没有流入海洋，而是流入内陆湖泊或消失在沙漠中的河流，其流域面积约占全国总面积的 1/3。
       • 典型代表：塔里木河（中国最长的内流河）。

2. 河流流向与分布

   • 主要流向：受地势西高东低的影响，中国大多数河流自西向东流入太平洋。
   • 分布不均：
     • 外流区：主要集中在东部季风区，水量大，汛期长，含沙量较小，冬季河流不结冰或结冰期短。
     • 内流区：主要集中在西北非季风区，水量小，季节变化大，多为季节性河流，冬季可能断流。

3. 重要的河流湖泊

   • 淡水湖：主要分布在长江中下游平原，如鄱阳湖（中国第一大淡水湖）、洞庭湖、太湖等，它们对长江洪水有重要的调蓄作用。
   • 咸水湖：主要分布在青藏高原和西北内陆，如青海湖（中国最大的湖泊，咸水湖）、纳木错等。

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第二部分：长江——“水能宝库”与“黄金水道”

长江是中国第一大河,也是世界第三长河。

特征
发源地	青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山
注入海洋	东海
长度	约6300千米
流域面积	约180万平方千米
年径流量	约1万亿立方米，占全国河流总径流量的 1/3以上
上、中、下游划分	划分点：湖北宜昌（上、中游分界）；江西湖口（中、下游分界）
上游	特征：落差巨大，水流湍急，水能资源极其丰富（“水能宝库”）。 著名景点：虎跳峡、三峡。 水利枢纽：三峡水利枢纽（世界最大，兼具防洪、发电、航运、灌溉等综合效益）。
中游	特征：河道弯曲，水流变缓，多支流汇入，泥沙淤积严重。 著名河段：著名的“荆江河曲”，有“九曲回肠”之称，是防洪重点河段。
下游	特征：江阔水深，水流平缓，江海相连，航运价值极高。 美誉：“黄金水道”，是中国内河航运最繁忙的通道。
水文特征	流量大（流域广、降水丰沛）、汛期长（雨季长）、含沙量较小（植被覆盖较好）、无结冰期（流经亚热带，冬季气温在0℃以上）。
经济意义	巨大的水能资源（开发重点在上游）。 便利的航运（干支流通航里程长，运输成本最低）。 灌溉与供水（灌溉着长江中下游平原的“鱼米之乡”）。 水产养殖。

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第三部分：黄河——“母亲河”与“忧患之河”

黄河是中华民族的“母亲河”，但也因其多泥沙和频繁的洪涝灾害而被称为“忧患之河”。

特征
发源地	青藏高原巴颜喀拉山脉
注入海洋	渤海
长度	约5464千米
流域面积	约75万平方千米
上、中、下游划分	划分点：内蒙古河口（上、中游分界）；河南桃花峪（中、下游分界）
上游	特征：源头为“一碗水”，水量清澈；在刘家峡以下，水量增大，水能资源丰富。 著名水利枢纽：龙羊峡、刘家峡。
中游	特征：流经黄土高原，是黄河泥沙的主要来源区（占90%以上）。 原因：黄土土质疏松，植被破坏严重，夏季暴雨集中，水流冲刷力强。 著名景观：壶口瀑布（世界最大的黄色瀑布）。
下游	特征：进入华北平原，河道变宽，流速减慢，泥沙大量淤积，形成举世闻名的“地上河”（“悬河”）。 危害：极易决口改道，造成严重洪涝灾害。
水文特征	流量较小（流域面积比长江小，降水较少）、汛期短（集中于夏季）、含沙量极大（世界首位）、有结冰期（流经温带，冬季有凌汛现象）。
忧患与治理	忧患： 上游：草地退化、荒漠化。 中游：水土流失严重。 下游：地上河、洪涝灾害、凌汛。 治理措施（治黄根本）： 治沙：在中游地区，特别是黄土高原，大力开展水土保持工作（如植树种草、修梯田、打坝淤地）。 防洪：在下游加固黄河大堤，修建分洪、蓄洪工程。

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第四部分：京杭大运河

1. 概况：是世界上开凿最早、最长的人工运河，全长约1800千米。
2. 起止点：北起北京（涿郡），南至杭州（余杭）。
3. 历史作用：
   • 古代：促进了南北政治、经济、文化的交流与沟通，是古代重要的漕运通道。
4. 现代价值：
   • 航运：目前仍承担着重要的航运任务，特别是山东、江苏、浙江段。
   • 南水北调：东线工程利用京杭大运河的部分河道作为输水通道，将长江水调往华北地区。

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重点与难点总结

1. 重点：

   • 长江和黄河的源流概况（源地、流向、注入海洋、流经省区、上中下游划分及水文特征）。
   • 长江的“水能宝库”和“黄金水道”价值。
   • 黄河“地上河”的成因和危害，以及治理黄河的关键措施。

2. 难点：

   • 理解河流的水文特征（流量、汛期、含沙量、结冰期）与气候、地形、植被等自然因素之间的内在联系。
   • 掌握长江和黄河在不同河段的治理与开发重点,并能分析其原因。
   • 准确地在地图上找出两条河流的源头、分界点、主要支流和流经的省级行政区。

学习建议

1. 图文结合：地理学习离不开地图，一定要对照《中国地形图》和《中国政区图》，把长江、黄河的干流、支流、源头、分界点、水电站、省会城市等一一标注出来，形成空间概念。
2. 对比记忆：将长江和黄河进行列表对比，从发源地、长度、流量、含沙量、上中下游特征、主要问题、治理措施等方面进行比较，这样能更好地掌握它们的异同点。
3. 联系实际：关注时事新闻，如三峡大坝的发电、黄河的调水调沙、长江的防汛抗旱等，将课本知识与现实生活联系起来，加深理解。

希望这份详细的梳理能帮助你更好地学习《河流》这一节！