五首诗词曲,有何深意待探寻?
校园之窗 2026年1月16日 16:51:12 99ANYc3cd6
以下是这五首诗词曲的原文、注释、译文、主旨和赏析,希望能帮助你更好地理解和学习。
《题破山寺后禅院》—— 唐 · 常建
【原文】 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此俱寂,但余钟磬音。

【注释】
- 题: 写,题写。
- 破山寺: 即兴福寺,在今江苏常熟市。
- 禅房: 僧人居住的房舍。
- 万籁(lài): 自然界的一切声响,籁,从孔穴里发出的声音。
- 钟磬(qìng): 寺庙中两种乐器,钟,打击乐器,中空,磬,玉石或玉石制成的打击乐器。
【译文】 清晨,我走进这座古老的寺庙,初升的太阳照耀着高大的树林。 一条曲折的小路通向幽深的地方,僧人的房舍藏在繁茂的花木丛中。 山中的景色使鸟儿怡然自得,潭中的倒影使人心境空灵。 大自然的一切声响都已沉寂,只剩下悠扬的钟磬声在回荡。
【主旨与赏析】 这首诗是唐代山水田园诗的代表作之一,诗人通过描绘游览破山寺后禅院的所见所闻,创造了一个幽深、静谧、纯净的禅境。
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艺术特色:
(图片来源网络,侵删)- 动静结合,以动衬静: “山光悦鸟性”是动态的,鸟儿在山林中欢快鸣叫,但这非但没有打破宁静,反而反衬出整个环境的幽静和祥和。“万籁俱寂”与“但余钟磬音”更是经典的以动写静,悠远的钟声在寂静中回响,更显出寺庙的空灵与深远。
- 情景交融,意境高远: 诗中不仅有景,更有情。“曲径通幽处,禅房花木深”写景,也暗示了诗人寻求内心宁静的路径。“潭影空人心”则直接点明,清澈的潭水不仅映照出景物,也洗涤了诗人的凡俗之心,达到了物我两忘的境界。
- 语言精炼,对仗工整: “山光”对“潭影”,“悦鸟性”对“空人心”,对仗极为工整,音韵和谐,读来朗朗上口。
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核心思想: 表达了诗人对宁静、淡泊生活的向往,以及寄情山水、在自然中寻求精神超脱的禅意。
《送杜少府之任蜀州》—— 唐 · 王勃
【原文】 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
【注释】
- 少府: 唐代对县尉的称呼。
- 之任: 赴任,去上任。
- 蜀州: 今四川崇州。
- 城阙: 指京城长安。
- 辅三秦: “辅”是护卫的意思,三秦,指长安周围的关中地区,这里泛指整个京城。
- 五津: 四川岷江的五个渡口,这里泛指蜀地。
- 宦游: 离家在外做官。
- 海内: 四海之内,即全国各地。
- 比邻: 近邻。
- 无为: 不要,无须。
- 歧路: 岔路口,古人送行常在岔路口分手。
- 儿女: 指感情脆弱、容易流泪的人。
- 沾巾: 泪水沾湿手巾。
【译文】 雄伟的长城护卫着三秦之地,遥望蜀地只见一片风烟迷蒙。 我与你离别的情意,因为我们都是远离家乡在外做官的人。 四海之内有知心朋友,即使远在天边也像近邻一样。 不要在岔路口分手之时,像小儿女一样哭哭啼啼,让泪水沾湿了衣巾。
【主旨与赏析】 这是一首送别诗,但一改古代送别诗悲戚缠绵的格调,意境开阔,气势豪迈,是唐代送别诗中的“千古绝唱”。
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艺术特色:
- 境界宏大,气势开阔: 首联“城阙辅三秦,风烟望五津”,一近一远,一实一虚,将京城和蜀地的广阔空间尽收眼底,奠定了全诗豪迈的基调。
- 情感真挚,充满哲理: 颔联“同是宦游人”,道出了两人共同的遭遇,拉近了心理距离,使送别之情更加真挚,颈联“海内存知己,天涯若比邻”是全诗的“诗眼”,化用了“若心同,则万里如邻”的古语,将友情提升到了一个全新的哲学高度,成为歌颂友谊的千古名句。
- 积极乐观,格调昂扬: 尾联劝勉友人不要儿女情长,要勇敢面对离别,体现了诗人积极乐观、豁达开朗的人生态度。
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核心思想: 表达了诗人对友情的珍视和对离别的豁达态度,鼓励友人以积极的心态面对未来的生活,体现了盛唐时期昂扬向上的时代精神。
《水调歌头·明月几时有》—— 宋 · 苏轼
【原文】 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年,我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠,不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。
【注释】
- 丙辰: 宋神宗熙宁九年(1076年)。
- 子由: 苏轼的弟弟苏辙的字。
- 把酒: 端着酒杯。
- 宫阙: 宫殿。
- 归去: 回到天上去。
- 琼楼玉宇: 美玉砌成的楼宇,指月宫。
- 不胜(shēng)寒: 受不住寒冷。
- 何似: 哪里比得上。
- 朱阁: 红色的楼阁。
- 绮户: 雕饰华丽的门窗。
- 无眠: 没有睡着。
- 恨: 遗憾,不满意。
- 婵娟: 指月亮。
【译文】 丙辰年的中秋节,我高兴地喝酒直到第二天早晨,喝到大醉,写了这首词,同时思念我弟弟子由。 明月什么时候才有?我端着酒杯询问青天,不知道天上的宫殿,今晚是何年何月,我想要乘着风回到天上去,又害怕那美玉砌成的楼宇,在太高处经受不住寒冷,月光下起舞,清影随人,这样的生活哪里比得上在人间。 月光转过红色的楼阁,低低地照进雕花的窗户,照得我无法安眠,月亮不应该有什么怨恨吧,可为什么总是在离别的时候才圆呢?人世间有悲伤、欢乐、分离、团聚,月亮也有阴、晴、圆、缺,这些事情自古以来就难以十全十美,只希望我思念的人平安健康,即使相隔千里,也能共享这美好的月光。
【主旨与赏析】 这是苏轼的代表作之一,也是中秋词的巅峰之作,词人将个人的失意和对弟弟的思念,融入对宇宙和人生的哲理思考中,情感跌宕起伏,意境深远。
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艺术特色:
- 想象瑰丽,浪漫与哲理结合: 上阕从问月、思月到想月、怨月,再到舞月、问天,想象丰富,充满了浪漫主义色彩。“我欲乘风归去”写出了对超脱尘世的向往,但“高处不胜寒”又回归现实,体现了词人复杂矛盾的心理。
- 情景交融,由景入理: 下阕由月亮的移动(转朱阁,低绮户)引出人的不眠,自然地过渡到对人生的感慨。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”是全词的点睛之笔,将自然现象与人生际遇联系起来,充满了辩证法的思想,将个人的离别之愁升华为对人生普遍规律的深刻领悟。
- 情感真挚,旷达超脱: 全词从对月的遐想开始,到对人生的感悟,最后以“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿作结,一扫愁绪,变得旷达、开阔,这种“哀而不伤”的情感,体现了苏轼豁达乐观的人格魅力。
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核心思想: 表达了词人由对宇宙奥秘的探求到对人生的深刻感悟,最终以旷达的胸襟和美好的祝愿,超越了个人情感的局限,体现了苏轼身处逆境却依然热爱生活、乐观向上的精神境界。
《山坡羊·潼关怀古》—— 元 · 张养浩
【原文】 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路,望西都,意踌躇。 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土,兴,百姓苦;亡,百姓苦。
【注释】
- 山坡羊: 曲牌名。
- 潼关: 古代关名,在今陕西省潼关县,是关中、中原、华北的咽喉要道。
- 聚: 形容群山重重叠叠,好像在聚会。
- 怒: 形容黄河波涛汹涌,好像在发怒。
- 表里: 即内外,潼关外有黄河,内有华山,所以说“山河表里”。
- 西都: 指长安(今陕西西安),东汉、西汉等朝代都曾建都于此。
- 踌躇: 犹豫,徘徊不定,这里指思潮起伏,感慨万千。
- 宫阙: 宫殿。
- 兴: 指朝代的兴起。
- 亡: 指朝代的灭亡。
【译文】 (华山的)山峰从四面八方会聚,(黄河的)波涛像发怒似的汹涌,潼关外有黄河,内有华山,地势险要,遥望西都长安,内心感慨万千。 令人伤心的是,在秦汉王朝的故道上,那些宏伟的宫殿都已化为一片废墟,一个朝代兴起了,受苦的是老百姓;一个朝代灭亡了,受苦的也还是老百姓。
【主旨与赏析】 这是一首元散曲,作者在途经潼关时,面对险要的山河和历史的遗迹,抒发了对历史兴亡的深沉感慨和对人民苦难的深切同情。
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艺术特色:
- 写景气势磅礴: 开篇“峰峦如聚,波涛如怒”,用“聚”和“怒”两个极具动感的词语,将静态的山和动态的水写得活灵活现,渲染出潼关关隘的雄伟险要,为后文的抒情奠定了苍凉悲壮的基调。
- 怀古今对比强烈: “宫阙万间都做了土”,将昔日宫殿的辉煌与今日的废墟进行对比,强烈的反差揭示了无论朝代如何更迭,最终都将归于历史的尘埃这一残酷现实。
- 结尾议论警策有力: “兴,百姓苦;亡,百姓苦”是全曲的“曲眼”,也是千古流传的名句,作者用最简洁、最直白的语言,一针见血地指出了封建社会历史的本质——无论谁胜谁负,最终承受苦难的都是人民,这八个字充满了历史的穿透力和对人民的深切同情。
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核心思想: 通过怀古伤今,揭示了封建王朝“兴”与“亡”的循环规律,并深刻地指出在这一循环中,最不幸、最悲惨的永远是普通百姓,表现了作者深沉的历史责任感和人道主义关怀。
《己亥杂诗·其五》—— 清 · 龚自珍
【原文】 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。
【注释】
- 己亥: 清道光十九年(1839年),是干支纪年法。
- 浩荡离愁: 无边无际的离愁。
- 白日斜: 夕阳西下。
- 吟鞭: 诗人马上的鞭子,意指吟着诗,扬鞭而行。
- 天涯: 指离京城遥远的地方。
- 落红: 落花。
- 护花: 保护花朵。
【译文】 在夕阳西下时分,我怀着无边无际的离愁,扬起马鞭,向东前行,从此便远在天涯。 落花不是没有感情的东西,它化作春天的泥土,更能培育出新的花朵。
【主旨与赏析】 这首诗是龚自珍在辞官离京的途中写下的,是《己亥杂诗》组诗中的第五首,诗人将自己的离愁别绪与对国家未来的思考融为一体,情感真挚,意蕴深刻。
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艺术特色:
- 情景交融,以景衬情: 首句“浩荡离愁白日斜”,用“白日斜”这一衰败、苍凉的景象,来烘托诗人内心的“浩荡离愁”,情景交融,奠定了全诗感伤的基调。
- 比喻新颖,寓意深刻: 后两句是全诗的精华。“落红”比喻自己辞官离京的诗人。“化作春泥更护花”则是一个充满希望的比喻,诗人虽然离开了官场,但并没有消沉,而是表示自己像落花一样,即使化作泥土,也要为国家、为社会培养和输送有用的人才,这是一种积极的、奉献的人生观。
- 积极乐观,格调昂扬: 全诗虽有离愁,但基调并不消沉,从“吟鞭东指”的洒脱,到“化作春泥”的奉献,诗人表达了一种虽然身处逆境,但依然心系国家、不忘初心的崇高情怀。
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核心思想: 表达了诗人辞官离京时的复杂心情,虽有离愁,但更多的是一种积极乐观的奉献精神,诗人以落花自比,表明自己虽然离开了官场,但依然会以各种方式关心国家、培养后辈,体现了老骥伏枥、志在千里的豪迈气概和无私奉献的崇高品格。