四年级写人的日记有哪些

我的同桌》《勤劳的妈妈》《热心肠的邻居爷爷》《幽默的老师》《可爱的弟弟》等都是四年级写人的日记主题

我的超人爸爸——四年级写人日记精选

🌟 《早餐里的爱》🥞

XXXX年XX月XX日 星期三 晴 清晨六点半，厨房里传来“叮叮当当”的声音，我揉着惺忪的眼睛走进去，看见爸爸正弓着背站在灶台前切葱花，他的围裙带子松垮地搭在腰间，几缕银白的头发垂落在布满皱纹的额头上，锅里的豆浆咕嘟咕嘟冒着泡，蒸笼里的小笼包正吐着热气，像一群胖乎乎的白鹅排排坐。

“醒啦？快去刷牙。”爸爸转头冲我笑，眼角的鱼尾纹挤成了小扇子，等我洗漱回来时，餐桌已经摆好了：金黄的煎蛋像太阳花绽放，翠绿的菠菜镶着粉红火腿边，连米饭都堆成了可爱的小熊形状，最让我惊喜的是保温壶里装着温热的蜂蜜水，杯壁上凝着细密的水珠。

我咬着流心的荷包蛋问：“爸，你每天起这么早不累吗？”他正低头给我剥虾仁，粗糙的手指灵活地扯开透明的虾壳：“习惯了就好，你长身体需要营养。”阳光透过纱窗洒在他微驼的背上，那些藏在黑发里的白发突然刺得我眼睛发酸。

🌈 《雨中的守护者》🌧️

XXXX年XX月XX日 星期五 暴雨 放学铃刚响，天空就像打翻了墨水瓶，同学们陆续被家长接走，只剩我还站在走廊里张望，忽然看见校门口晃动着熟悉的蓝色雨伞——是爸爸！他的裤脚全湿透了，皮鞋变成深色的泥巴款，却把伞面大部分倾向我这边。

走在回家的路上,狂风试图抢走我们的伞，爸爸的大手紧紧箍着我的肩膀，自己半个身子露在外面淋雨，雨水顺着他的下巴滴落，在衬衫前襟晕开朵朵深色的花，路过水洼时，他总会先迈开大步试探深浅，确认安全才拉着我跨过去。

到家后我才发现,爸爸的肩膀还在微微发抖，妈妈一边给他擦头发一边抱怨：“让你开车去偏不听！”他却笑着揉乱我的头发：“坐车哪有走路有意思？顺便看看沿路新开的桂花嘛。”其实我知道，他是担心校门口堵车会让我等太久。

💡 《台灯下的身影》📚

XXXX年XX月XX日 周二 多云转晴 最近数学遇到难题时总爱烦躁，但只要看到书房亮着的那盏台灯，心就会莫名安定下来，那是爸爸改造过的专用学习灯，灯罩可以调节角度，底座还藏着计时器，每天晚上八点整，那个佝偻的背影准会出现在那里批改文件。

有天深夜起夜上厕所,发现爸爸趴在书桌睡着了，眼镜滑到鼻尖，手里还攥着红笔，面前摊开的是我的错题本，月光从百叶窗漏进来，照见他鬓角新添的几缕白发，我轻手轻脚想抽走他压麻的手臂，却被惊醒了：“别动！这道题还有更简单的解法……”话没说完就打了个响亮的喷嚏。

第二天我的课本里夹着张便签纸,上面画着滑稽的卡通小人举牌提示：“遇到困难先深呼吸三次！”背面是用不同颜色标注的解题步骤，连最容易混淆的概念都用表格整理得清清楚楚。

📌 单元写作锦囊袋

要素	技巧示范	避坑指南
选材	抓细节（动作/语言/神态）	×不要笼统写“很爱我”
结构	按时间顺序+环境描写烘托	✓用具体事例支撑特点
修辞	比喻（如爸爸的手像老树皮）	×避免过度夸张
情感	通过对比突出变化（前后对照）	✓真实感受比华丽辞藻重要

❓问题与解答

Q1：为什么写爸爸时要选择做早餐这样的小事？
A：因为日常生活中的小细节最能体现真挚的情感，比起宏大的场景，清晨准备饭菜时的忙碌身影、被油烟熏红的眼睛这些画面，反而能让读者感受到平凡中的伟大，就像作文里爸爸说的“习惯了就好”，越是习以为常的付出，越藏着深沉的爱。

Q2：如何把人物写活而不是像卡片立绘？
A：①加入五感描写（视觉-白发/听觉-喷嚏声/触觉-粗糙的手）；②展现动态过程（切菜时的弓背→递碗时的扶腕）；③设置矛盾冲突（暴雨中护着我淋湿自己）；④用周围人反应侧面烘托（妈妈抱怨爸爸淋雨），这样多维度刻画，人物自然会