新材料作文，2025年如何写？

2025年是高考作文改革的一个关键节点,“新材料作文”在这一年达到了其发展的顶峰，并深刻影响了后续多年的命题趋势，理解2025年的新材料作文，就是理解中国高考作文的核心命脉。

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什么是“新材料作文”？

要明确“新材料作文”的定义和特点，它是在“话题作文”和“材料作文”的基础上演变而来的。

核心定义： 新材料作文，指的是提供一则或多则文字、图片等材料，要求考生根据材料的内容和含义，自主确定立意、确定文体、确定标题进行写作的一种作文形式。

与旧形式的区别：

• 与“材料作文”的区别： 传统的材料作文（也叫“给材料作文”）通常要求考生“紧扣材料中心”，立意不能偏离材料主旨，否则容易被判偏题甚至跑题，它的限制性很强。
• 与“话题作文”的区别： 话题作文只给出一个宽泛的话题（如“诚信”、“选择”），考生可以天马行空，自由发挥，只要与话题相关即可，它的开放性极强，但有时会导致内容空洞。

“新材料作文”的“新”在哪里？ 它巧妙地结合了二者的优点，并规避了二者的缺点，是一种“限制性与开放性的统一”。

• 限制性： 立意必须源于材料，不能凭空捏造与材料无关的观点，材料是立意的起点和依据。
• 开放性： 在材料提供的大范围内，考生可以多角度、多立意，它允许考生从材料的不同侧面、不同人物、不同关系出发，提炼出不同的观点，只要言之成理，都算切题。

一句话总结：新材料作文 = “戴着镣铐跳舞”，镣铐是材料的限制，跳舞是考生在限制下展现的文采、思想和个性。

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2025年高考新材料作文大盘点

2025年全国有18套高考语文试卷,其中大部分省份采用了新材料作文的形式，以下是几个最具代表性的题目：

全国卷I（河北、河南、山西、陕西等地区）：“山羊过桥”

• 一道横跨两岸的独木桥,两只山羊相对而行，谁也不肯相让，结果，两只山羊都掉进了河里。

  过了一会儿,又有两只山羊相对而来，它们都小心翼翼地侧身，互相退让，最终都顺利通过了独木桥。

  

  （图片来源网络，侵删）

• 审题立意角度分析： 这个故事非常经典，蕴含着丰富的哲理，提供了多个立意角度：

  • 角度一（从“相争”与“相让”）：
    • 正面： 谦让、合作、包容是解决问题的智慧，在资源有限或竞争激烈的环境中，懂得退让和妥协，才能实现双赢，避免两败俱伤。
    • 反面： 固执己见、互不相让只会导致共同的毁灭。
  • 角度二（从“规则”与“变通”）：
    • 规则： 独木桥的规则是“一次只能过一人”，这导致了竞争。
    • 变通： 后两只山羊没有死守“正面相遇”的常规，而是选择了“侧身而过”，这是智慧，是打破思维定式的创新。
  • 角度三（从“个体”与“集体”）：

    过分强调个体的利益和尊严（“我绝不让你”），可能导致集体的损失，个体利益应在集体和谐中得到实现。

  • 角度四（从“时机”与“方法”）：

    同样的场景,不同的结果，关键在于方法，方法对了，问题迎刃而解；方法错了，再努力也无用。

• 写作方向建议： 可以写议论文，论述“谦让的智慧”、“变通的力量”等，也可以写记叙文，讲述自己或身边人关于“合作”与“冲突”的故事。

全国卷II（内蒙古、吉林、黑龙江、宁夏等地区）：“喂食野生动物”

• 某自然保护区禁止游客喂食野生动物,但有人认为，这剥夺了游客的乐趣，也使动物失去了获得额外食物的机会。

  动物学家警告说,随意投喂会使动物丧失觅食能力，甚至可能改变其食性，对它们的生存造成威胁。

• 审题立意角度分析： 这个题目更贴近现实，充满了思辨色彩。

  • 角度一（从“保护”与“关爱”）：

    真正的爱护不是溺爱,而是科学的、长远的保护，禁止投喂，是为了动物更好地生存下去，这可以引申到家庭教育、社会管理等领域。

  • 角度二（从“短期利益”与“长远发展”）：

    游客获得的是短暂的“乐趣”，但动物失去的是生存的本能，个人或局部的短期利益，不能凌驾于物种的长期生存之上。

  • 角度三（从“规则”与“自由”）：

    规则的制定有时会限制一部分人的“自由”（喂食的自由），但这是为了保障更大范围、更长久的自由（动物生存的自由和生态系统的自由）。

  • 角度四（从“人类中心主义”到“生态和谐”）：

    批判人类以自我为中心,随意干涉自然界的做法，倡导尊重自然规律，与自然和谐共处。

• 写作方向建议： 适合写议论文，探讨“如何正确地关爱”、“规则的意义”、“人与自然的关系”等，也可以写成一篇带有批判性的杂文。

北京卷：“老规矩”

• 北京的老规矩,如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿，话不高声”、“站有站相，坐有坐相”……

  时代发展了,这些老规矩渐渐被人们淡忘，对于老规矩，你有什么看法？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

• 审题立意角度分析： 这是一个文化传承类的题目，贴近北京考生的文化生活。

  • 角度一（肯定与弘扬）：

    老规矩是传统文化的载体,是礼仪之邦的体现，是个人修养的体现，它们塑造了人的品格，维系了社会秩序，应珍视和传承。

  • 角度二（反思与批判）：

    有些老规矩带有封建糟粕,束缚了人的个性，与现代社会的平等、自由精神相悖，应辩证看待，取其精华，去其糟粕。

  • 角度三（传承与发展）：

    老规矩需要与时俱进,不能全盘照搬，也不能全盘否定，要筛选、改造、赋予其新的时代内涵，使其在现代生活中焕发新的生命力。

  • 角度四（从“规矩”到“规则”）：

    从家庭规矩上升到社会规则、法治精神，探讨规则在社会治理中的重要性。

• 写作方向建议： 可以写一篇文化散文，回忆老规矩带来的温情与教诲，也可以写一篇议论文，辩证分析传统与现代的关系。

湖南卷：“心在哪里，风景就在哪里”

• 有一个人想寻找世界上最美的风景,他走遍千山万水，却始终没有找到，后来，他回到家里，发现最美的风景就在自己的身边。

  有人说,心在哪里，风景就在哪里。

• 审题立意角度分析： 这是一个典型的哲理思辨题，探讨“内心”与“外部世界”的关系。

  • 角度一（“心”是发现美的眼睛）：

    风景不在于客观的地点,而在于主观的心态，拥有发现美的内心，平凡之处也有风景，这可以引申到乐观、感恩的人生态度。

  • 角度二（“心”是专注与投入）：

    心之所向,身之所往，当一个人专注于自己的事业、家庭或热爱的事物时，他所处的世界就是最美的风景，谈专注、谈热爱。

  • 角度三（“心”是责任与担当）：

    将“心”放在家庭，家庭就是最美的风景；将“心”放在工作，事业就是最美的风景，谈责任、谈奉献。

  • 角度四（“心”是追求的终点）：

    远方有风景,但最美的风景不在远方，而在追寻的过程中和内心的回归，谈“回归”与“初心”。

• 写作方向建议： 非常适合写抒情散文或议论文，可以引用大量诗词典故，如“采菊东篱下，悠然见南山”，来论证内心与风景的关系。

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2025年新材料作文的命题特点与趋势总结

回顾2025年的这些题目,我们可以清晰地看到高考作文的命题趋势：

1. 材料化、生活化： 题目取材于日常生活、社会现象或经典寓言，避免假大空，引导学生关注现实、思考生活。
2. 思辨性、多角度： 几乎所有材料都包含至少两种对立或相关的观点（如相争/相让、保护/关爱、传统/现代），鼓励学生进行辩证思考，而不是非黑即白的简单判断。
3. 文化传承与时代精神结合： “老规矩”等题目，直接将传统文化拉入考场，要求考生在继承与批判中找到平衡，体现了文化自信的早期信号。
4. 强调核心素养： 无论是“合作”、“规则”，还是“发现美”，都指向了学生的核心素养，如合作能力、批判性思维、审美情趣等。
5. 文体选择自由： 虽然以议论文为主，但记叙文、散文、甚至小小说都有出彩的可能，给了学生展示个性和才华的空间。

给考生的备考启示

从2025年的新材料作文中,我们可以得出对当下考生依然有效的备考策略：

• 审题是第一要务： 学会“抓关键词、找关系、辨褒贬、明意图”，仔细阅读材料，找出核心矛盾和不同角度。
• 建立“观点库”： 平时多积累一些具有思辨性的主题，如“个人与集体”、“规则与自由、传统与现代、过程与结果”等，形成自己的思考框架。
• 素材积累要“新”且“深”： 不仅要积累素材，更要思考素材可以论证哪些观点，做到一材多用。
• 训练“多角度立意”： 拿到材料后，强迫自己从至少三个不同角度提炼观点，选择最有感触、最有把握的一个来写。
• 强化结构意识： 无论是“引-议-联-结”的议论文结构，还是记叙文的“凤头、猪肚、豹尾”，清晰的结构是得高分的基础。

2025年的新材料作文以其高度的开放性和深刻的思辨性,标志着中国高考作文进入了一个更加成熟、更加注重考查学生真实思维能力和人文素养的新阶段，理解它，就是抓住了高考作文的“题眼”。