写事的作文有哪些三年级

级写事作文包括《第一次做家务》《难忘的生日派对》《快乐的秋游》等日常小事

多彩的三年级写事作文

三年级是学生正式开始系统学习写作的重要阶段,写事作文作为其中的关键类型，旨在培养学生观察生活、捕捉细节以及有序表达的能力，通过记录身边发生的有意义之事，不仅能提高文字运用水平，还能让学生学会从日常经历中汲取成长养分，感悟生活的美好与真谛，本单元将围绕不同场景下的写事作文展开讲解与示例展示，助力同学们掌握这一重要写作体裁。

序号	作文题目	主要事件简述	写作亮点提示
1	《难忘的生日派对》	讲述自己或他人举办生日聚会的过程，包括准备环节、宾客到来后的欢乐互动、许愿吹蜡烛等精彩瞬间，重点刻画人物表情、动作及当时热闹的氛围。	运用多种感官描写，如看到的色彩斑斓的装饰、听到的欢快歌声和笑声、闻到的香甜蛋糕味；详细描述一两个有趣的小游戏细节，使文章生动鲜活。
2	《第一次学骑自行车》	回忆初次尝试骑自行车的经历，从最初的紧张害怕，到在家人朋友帮助下逐渐掌握平衡技巧，直至能够独立骑行的喜悦心情变化为主线。	细腻描绘内心感受，比如上车前的忐忑、摇晃时的惊恐、成功后的兴奋；穿插周围人的鼓励话语，丰富文章内容。
3	《校园运动会趣事多》	选取运动会中的一个项目（如接力赛跑、跳远比赛），聚焦参赛同学的表现、观众的反应以及比赛过程中出现的意外状况或感人画面。	采用点面结合的方法，既展现整个赛场热烈的气氛，又突出个别运动员拼搏的姿态；巧用比喻、拟人修辞手法增强文采。
4	《帮妈妈做家务》	叙述协助母亲完成某项家务劳动（扫地、洗碗、擦桌子等）的过程，体现自己的成长与对父母辛劳的理解。	按步骤有条理地记叙操作流程，加入自我心理转变的描述，如开始觉得枯燥后来体会到成就感；对比前后环境的变化来烘托效果。
5	《雨中的温暖》	以一次下雨天发生的故事为核心，可能是陌生人递来的一把伞、同学共撑雨伞回家途中的对话等体现人间温情的小事。	环境描写开篇铺垫阴沉天气带来的不便，继而引出关键人物的举动，着重刻画其善良友善的品质特征；结尾升华主题，谈谈这件事给自己带来的触动。

《难忘的生日派对》

在我的记忆中,有一次生日派对格外令人难忘，那天是我的十岁生日，爸爸妈妈早早就开始准备了，他们买了漂亮的气球，把客厅布置得像童话世界一样，彩色的气球飘满了屋子，还有一条条彩带从天花板垂下来，随风轻轻摆动。

傍晚时分,小伙伴们陆续来到了我家，每个人都带着精心挑选的礼物，脸上洋溢着灿烂的笑容，我热情地迎接他们，心里别提有多高兴了，大家围坐在一起，桌上摆满了美味的食物：香甜的蛋糕、酥脆的薯片、新鲜的水果……最吸引人的就是那个大大的奶油蛋糕，上面插着十根彩色的小蜡烛，仿佛在向我眨眼祝贺呢！

当灯光熄灭,房间陷入黑暗时，我们一起唱起了生日歌，悠扬的歌声回荡在房间里，充满了温馨和欢乐，我闭上眼睛许了个愿，然后鼓起腮帮子用力一吹，蜡烛全部熄灭了！紧接着就是切蛋糕环节，我把第一块蛋糕递给了妈妈，感谢她养育了我十年；又给爸爸切了一块，他笑着摸摸我的头说：“宝贝，你又长大一岁啦！”

吃完蛋糕后,我们玩起了游戏，先是玩了“抢椅子”，伴随着欢快的音乐，大家绕着椅子转圈圈，音乐突然停止，所有人都迅速坐下，没有抢到椅子的同学被淘汰出局，欢笑声此起彼伏，整个屋子都充满了我们的欢声笑语，后来又玩了猜谜语的游戏，大家开动脑筋思考答案，猜对了的人还能得到一份小奖品。

时间过得飞快,转眼间就到了晚上该睡觉的时候，小伙伴们依依不舍地离开了我家，我站在门口向他们挥手告别，心里默默期待着下一个生日的到来，这次生日派对让我感受到了浓浓的友情和亲情，它将永远留在我的记忆深处。

《第一次学骑自行车》

小时候,每当看到别的小朋友骑着自行车在路上自由自在地穿梭时，我就特别羡慕，在我八岁生日那天，爸爸送给我一辆崭新的自行车作为礼物，我迫不及待地想要学会骑车，可真正开始练习才发现并不容易。

刚开始的时候,我总是掌握不好平衡，只要一蹬踏板，车子就会歪向一边，爸爸在后面扶着车座帮我保持平衡，还不停地叮嘱我：“眼睛看前方，不要低头看脚。”尽管如此，我还是摔了好几跤，每次摔倒后，我都会觉得膝盖火辣辣地疼，眼泪忍不住在眼眶里打转，但是想到那些会骑车的小伙伴神气的样子，我又咬咬牙站了起来。

经过几天的努力练习,我渐渐找到了感觉，有一天下午，爸爸像往常一样在后面扶着我骑车，骑了一会儿后，我觉得手感越来越好，便回头想让爸爸松手试试，没想到回头一看，爸爸已经悄悄地松开了手，而我竟然稳稳地骑着车前进了好几米！我兴奋极了，大声喊道：“我会骑车啦！”那一刻，所有的疼痛和疲惫都烟消云散了。

从那以后,我经常骑着自行车去公园玩耍，风吹过脸颊的感觉真好，仿佛所有的烦恼都被抛到了九霄云外，通过这次学骑车的经历，我明白了一个道理：只要有恒心和毅力，就没有克服不了的困难。

《校园运动会趣事多》

每年的春季运动会都是我们学校最热闹的时候,今年的运动会上发生了许多有趣的事情，让我至今想起来还会忍俊不禁。

记得那是男子四百米接力赛的场景,赛场上气氛紧张激烈，各班的运动员们都摩拳擦掌跃跃欲试，只听裁判员一声枪响，第一棒的同学像离弦之箭一样冲了出去，我们班的小刚跑得飞快，很快就超过了其他选手，当他把接力棒传给下一位同学时，全场响起了雷鸣般的掌声。

然而就在第三棒交接的时候出现了一个小插曲,小明接过接力棒后太着急了，一不小心踩到了自己的鞋带，整个人向前扑了出去，周围的同学都惊呆了，以为他要摔倒了，没想到小明反应迅速，顺势在地上打了个滚儿，然后爬起来继续往前跑，虽然他的衣服弄脏了，但他没有丝毫停顿的意思，依然奋力追赶前面的对手。

这一幕逗得全场观众哈哈大笑起来,同时也被他的顽强精神所感动，大家纷纷为他加油助威：“小明加油！小明加油！”在大家的鼓励下，小明加快速度追上了前面的选手，并将优势一直保持到了终点，最终我们班赢得了这场比赛的胜利。

这次运动会不仅让我看到了同学们团结协作的力量,更让我感受到了运动的快乐和魅力，它将成为我童年生活中一段美好的回忆。

《帮妈妈做家务》

周末的一个上午,我看见妈妈忙碌的身影在家里来回穿梭——她一会儿洗衣服，一会儿拖地板，忙得满头大汗，我想：我已经长大了，应该帮妈妈分担一些家务了，于是我主动提出要帮她打扫房间。

我先整理书桌上的书本和文具盒,我把散落在一旁的书一本本叠放整齐放入书架；又将铅笔、橡皮等学习用品归类放进笔筒里，接着我开始擦拭桌椅表面的灰尘，我用湿抹布仔细地擦了一遍又一遍，直到它们变得干干净净为止，看着焕然一新的桌面，我心里很有成就感。

然后我拿起扫帚开始扫地,地上的头发丝、纸屑都被我扫进了簸箕里，有些角落很难清扫干净，我就蹲下身子小心翼翼地一点点清理干净，扫完地后我又拿起拖把蘸上水认真地拖起地来，刚开始我还掌握不好力度，不是这儿水太多就是那儿没拖干净，但在妈妈的指导下我很快就学会了正确的方法，不一会儿地板就被我拖得发亮了。

当我把所有的家务都做完时才发现腰酸背痛腿也软了,这时我才体会到妈妈平时做家务是多么辛苦啊！我对妈妈说：“以后我要经常帮你做家务。”妈妈听了欣慰地笑了，通过这次劳动实践我懂得了珍惜他人的劳动成果也知道了自己的事情自己做的道理。

《雨中的温暖》

那是一个阴沉沉的日子天空布满了乌云眼看就要下雨了,放学铃声响起时果然豆大的雨点噼里啪啦地落了下来，我没有带伞站在校门口焦急万分不知道该怎么办才好，这时一位陌生的阿姨走过来问我是不是忘了带伞并把她手中的伞递给我说：“孩子拿着这把伞回家吧别淋感冒了。”我感激地看着她说：“谢谢阿姨！”然后撑着伞走进了雨幕之中。

走在回家的路上雨水打在伞面上发出嘀嗒嘀嗒的声音像是一首美妙的歌曲,我的心情也随着这旋律变得轻松愉快起来，路过一家商店门口时我看到一位老奶奶正艰难地拄着拐杖走在积水中，我想都没想就跑过去扶住她说：“奶奶我送你回家吧。”老奶奶慈祥地看着我说：“好孩子谢谢你。”于是我搀扶着老奶奶慢慢地向她家走去。

一路上我和老奶奶聊了很多话题她给我讲了许多过去的故事还夸我是个懂事的好孩子,不知不觉就到了老奶奶家门口我向她告别后转身离开，这时我发现自己的衣服已经被雨水打湿了一半但心里却暖洋洋的因为今天我帮助了别人也感受到了别人对我的关爱这种互助互爱的精神就像冬日里的一缕阳光温暖着我的心田。

相关问题与解答

写事作文如何才能写得生动具体？ 解答：要让写事作文生动具体可以从以下几个方面入手：一是注重细节描写，包括人物的语言、动作、神态、心理活动以及周围环境的描绘；二是运用多种修辞手法如比喻、拟人、夸张等增添文采；三是合理安排文章结构按照事情发展的先后顺序进行叙述做到条理清晰；四是适当加入自己的感受和想法使读者更能产生共鸣，例如在描写生日派对时可以详细描述蛋糕的样子、大家唱歌时的表情动作等让读者仿佛身临其境感受到当时的欢乐氛围。

怎样选择合适的素材来写一篇好的写事作文？ 解答：选择素材时要遵循两个原则：首先是真实性原则要选择自己亲身经历过或者亲眼看到过的事情这样写出来的文章才会真实可信有感染力；其次是典型性原则要挑选那些具有一定意义能够反映某种情感态度或价值观的事件进行写作，比如第一次学骑自行车这件事就很典型它体现了成长过程中的挑战与突破具有普遍的教育意义适合作为写事作文的素材，另外还可以关注生活中的点滴小事从中挖掘出深刻的内涵使文章富有