全国ii卷高考作文

作文题目回顾

阅读下面的材料,根据要求写作。（60分）

好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通；可以触动心灵、启迪智慧；可以改变一个人的命运，也可以展现一个民族的形象，故事是有力量的。

材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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题目解析与审题立意

这道作文题非常经典,属于典型的“引语式材料作文”，它没有给出具体的事件或矛盾，而是围绕“故事”这一核心概念，阐述了其多重价值和“力量”所在。

核心关键词：故事、力量

• 故事：不局限于童话、小说，它可以是一段个人经历、一个家族史、一则寓言、一首诗、一部电影、一次成功的经验分享、一种文化的传承方式等，它的本质是通过“讲述”来传递信息、情感和价值观。
• 力量：这是文章的灵魂，材料中已经给出了四个层面的“力量”，考生可以在此基础上进行拓展和深化：
  • 沟通与表达的力量：故事是比干巴巴的道理更有效的沟通桥梁，它能将抽象的概念具象化，将复杂的信息简单化，实现跨越语言、文化和认知障碍的有效传递。
  • 情感与启迪的力量：故事能直抵人心，引发共鸣，带来感动、震撼或慰藉，它蕴含着前人的智慧、生活的哲理，能够启发思考，塑造价值观。
  • 改变命运的力量：一个故事可以成为点亮人生的火种，它可能是一个榜样的故事，给予人奋斗的动力；也可能是一个警示的故事，让人悬崖勒马；更可能是一个充满希望的故事，让人在绝境中看到光明。
  • 展现民族形象的力量：一个民族的文化、精神和历史，往往是通过其独特的故事来向世界展示的，从《山海经》的神话到现代中国的奋斗史诗，故事是国家软实力的重要组成部分。

审题与立意方向

考生需要从“故事的力量”这一核心出发，选择一个或多个角度进行立意，切忌面面俱到，泛泛而谈，一个好的立意应该是具体、深刻、有层次的。

立意方向建议：

• 从个人成长角度切入。

  • 立意：故事是我们成长的阶梯与灯塔。
  • 阐释：可以写童年故事如何塑造了我们的世界观，青少年时期读到的书如何影响了我们的价值观，或是身边人的经历如何给予了我们面对困境的勇气，重点在于“故事”如何具体地“改变”了一个人的认知、情感和行为轨迹。

• 从社会与文明角度切入。

  • 立意：故事是文明的载体，是沟通的桥梁。
  • 阐释：可以探讨故事在传承文化（如《论语》中的故事）、凝聚社会共识（如抗疫故事）、促进国际理解（如“一带一路”故事）中的作用，可以对比说教与故事两种方式的优劣，突出故事的独特魅力。

• 从思辨角度切入，探讨“力量”的来源与边界。

  • 立意：故事的力量源于真实，成于共情，归于行动。
  • 阐释：这个故事的力量不是凭空产生的，它首先需要真实（或情感的真实），才能打动人；其次需要共情，让听者产生“代入感”；这种力量应该引导人走向积极行动，而不仅仅是停留在感动，同时也可以思考，故事的力量是否是万能的？它可能存在的局限性是什么？（被精心编造的故事也可能误导人。）

范文示例

于故事长河中，汲取前行之力

人生如长河,我们皆是泅渡者，时而风平浪静，我们安然自得；时而惊涛骇浪，我们迷茫无措，所幸，在这条长河中，总有“故事”如航标灯，如星辰，为我们指引方向，赋予我们前行的力量，故事，这最古老也最动人的艺术，以其独特的魅力，沟通心灵，启迪智慧，更在潜移默化中，塑造着我们的命运与民族的灵魂。

故事，是沟通的桥梁，让理解不再隔岸观火。 我们都曾有过这样的体验：面对枯燥的理论与冰冷的数据，我们昏昏欲睡；但当一个生动的故事被娓娓道来，我们却能瞬间被代入其中，故事将抽象的道理化为具体的人物与情节，让我们得以“亲身”体验他人的喜怒哀乐，正如“愚公移山”的故事，与其说是在阐述“持之以恒”的道理，不如说是在我们心中种下了一颗“子子孙孙无穷匮也”的信念种子，它跨越了时空，让我们与一位古代老人产生了深刻的情感共鸣，在国际交往中，一个国家的形象，也往往不是靠外交辞令堆砌而成，而是靠一个个鲜活的故事——关于普通人的奋斗、关于文化的传承、关于对世界的贡献——这些故事，让世界读懂了一个立体、真实、温暖的中国。

故事，是心灵的灯塔，于黑暗中点亮希望的火光。 人的命运，常常被偶然与未知所裹挟，而一个好的故事，便能在关键时刻成为改变航向的罗盘，当身处困境，感到孤立无援时，一个关于“绝境逢生”的故事，能让我们重拾勇气；当对未来感到迷茫，失去方向时，一个关于“追光逐梦”的故事，能让我们重新燃起激情，史铁生在《我与地坛》中，讲述了自己从绝望到新生的生命故事，这不仅疗愈了他自己，也照亮了无数在人生低谷中挣扎的灵魂，这些故事如同暗夜中的星光，虽然微弱，却足以驱散恐惧，让我们相信，无论身处何种境地，总有光明在前方等待。

故事，是文明的基因，在代代相传中塑造民族的脊梁。 一个民族的品格与精神，并非刻在石碑上的冰冷文字，而是流淌在其人民口耳相传的故事里，从“精卫填海”的执着，到“大禹治水”的担当；从“苏武牧羊”的气节，到“张骞出使”的开拓，这些古老的故事，如同一粒粒文化的种子，深植于每个中华儿女的血脉之中，它们共同塑造了我们民族坚韧不拔、自强不息、家国天下的精神底色，在今天，我们讲述脱贫攻坚的故事、讲述航天报国的故事、讲述抗疫英雄的故事，这些新时代的“民族史诗”，正在不断丰富和更新着我们的集体记忆，向世界展示着一个古老而又年轻、充满活力与希望的民族形象。

诚然,故事的力量并非万能，它需要真实作为基石，需要理性作为罗盘，但不可否认，在这个信息爆炸、人心浮躁的时代，我们比任何时候都更需要好的故事，它们是情感的慰藉，是智慧的启迪，更是行动的号角。

让我们都成为故事的聆听者、讲述者和创造者，在故事的长河中，汲取力量，丰盈内心，并用自己的生命，书写出无愧于时代、无愧于民族的崭新篇章，因为，故事的力量，就是人心的力量，就是文明的力量，就是未来的力量。