2025广东高考作文

2025年广东高考作文题（全国卷I）

阅读下面的材料，根据要求写作。

（1）天行健，君子以自强不息。《周易》 （2）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） （3）何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） （4）受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） （5）必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅） （6）数风流人物，还看今朝。（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世，读了上面六句，你有何感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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试题深度解析

这道作文题是典型的“名言组合式”材料作文，与近年来高考作文的命题趋势一脉相承，它摒弃了过去单一的寓言或故事材料，转而直接从中华优秀传统文化中撷取六句内涵丰富、风格各异的经典名句，要求考生进行选择、组合和阐发。

材料特点分析

• 文化底蕴深厚：六句名言分别出自《周易》、杜甫、李清照、魏源、鲁迅、毛泽东，跨越了先秦、唐、宋、近代、现代，涵盖了哲学、诗歌、政治、思想等多个领域,这要求考生具备一定的文化积累和知识面。
• 内涵丰富多元：每一句名言都代表了一种价值取向或人生态度：
  • 自强不息：强调个人奋斗、刚健有为的进取精神。
  • 家国情怀：表达对故乡、对国家的深厚情感和归属感。
  • 自信独立：彰显不依附于外物、坚守自我价值的品格。
  • 视野格局：提倡从个人小天地走向广阔大世界的胸襟。
  • 担当勇气：呼唤直面现实、勇于负责的批判精神和行动力。
  • 时代自信：展现主宰命运、开创未来的豪迈气概。
• 组合开放性强：题目要求“以其中两三句为基础确定立意”，这给了考生极大的自主选择空间，考生可以根据自己的知识储备、思维深度和价值判断，自由组合名言,构建独特的逻辑关系和文章主旨。

核心任务与立意方向

这道题的核心任务是“选择与创造”，考生不是简单地解释某一句名言，而是要找到两三句名言之间的内在联系，并在此基础上生发出新的观点和思考,常见的立意组合方向有以下几种：

• “个人与时代”的关系：这是最宏大也最容易出彩的方向。

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 组合示例：自强不息 + 还看今朝。
  • 立意：作为新时代的青年，我们既要继承古人“天行健，君子以自强不息”的奋斗精神，又要像毛泽东同志那样，以“数风流人物，还看今朝”的豪情壮志，投身于实现中华民族伟大复兴的时代洪流中，在奋斗中定义自己的价值,成为时代的弄潮儿。

• “内在修为与外在视野”的关系：这是聚焦个人成长与格局的方向。

  • 组合示例：自是花中第一流 + 受光于天下照四方。
  • 立意：一个人首先要像李清照笔下的花一样，拥有“自是花中第一流”的自信与内在实力，这是立身之本，在此基础上，更要学习魏源“受光于天下照四方”的胸襟，将个人的才华与视野投向更广阔的社会和世界，实现从“独善其身”到“兼济天下”的升华。

• “坚守传统与开拓创新”的关系：这是探讨文化传承与发展的方向。

  • 组合示例：露从今夜白，月是故乡明 + 必须敢于正视。
  • 立意：我们对传统文化（故乡之“月”）怀有深厚的情感，这是我们的精神根基，但同时，我们必须像鲁迅先生教导的那样“敢于正视”，以批判性的眼光审视传统，取其精华，去其糟粕，在继承中创新,让古老的文明在新时代焕发出新的光彩。

• “勇气与担当”的关系：这是强调个人责任与行动的方向。

  • 组合示例：必须敢于正视 + 敢想，敢说，敢作，敢当。
  • 立意：鲁迅的这句话本身就是完整的逻辑链条。“正视”是前提，是思想基础；“敢想、敢说”是思想解放的表现；“敢作、敢当”是最终的行动落实，文章可以论述当代青年应如何培养这种直面问题、勇于担当的品格。

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高分作文示例与点评

为了更好地理解如何写好这篇作文，我们以“个人与时代”这一经典立意方向为例,展示一篇高分作文的构思和写法。

范文示例：以自强之笔，绘时代画卷

“天行健，君子以自强不息”，这是先哲对生命状态的期许；“数风流人物，还看今朝”，这是伟人对时代使命的召唤，两句穿越时空的箴言，在我心中激荡出同一个回响：作为新时代的青年，我们当以自强为底色，以时代为舞台，在奋斗中书写无愧于时代的华章。

自强，是个人成长的基石，是“我”之为我的根本。 古人云：“修身、齐家、治国、平天下”，修身居首，修身之要，正在于“自强”，无论是囊萤映雪的车胤，还是悬梁刺股的苏秦，他们用行动诠释了“自强不息”的真谛——不怨天，不尤人，以坚韧不拔的毅力，在逆境中开辟出通往光明的道路，我们或许不再需要“囊萤”，但面对知识的海洋、科技的壁垒，同样需要这种“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的钻研精神，自强，意味着对知识的渴求，对技能的打磨，对品格的锤炼，只有将自己这块“铁”炼成“钢”，我们才有资格去谈论更宏大的理想,去回应时代的呼唤。

时代，是个人价值的试金石，是“我”之为“我们”的熔炉。 毛泽东同志在《沁园春·雪》中发出“数风流人物，还看今朝”的豪迈宣言，这并非一句空洞的口号，而是对历史规律的深刻洞察，个人的命运，从来都与时代的脉搏同频共振，在积贫积弱的旧中国，个人的才华与抱负被无情压抑；而在日新月异的今日中国，无数青年才俊正迎来前所未有的机遇，从“天眼”射电望远镜的调试团队，到“蛟龙”号深潜器的研发先锋；从投身乡村支教的大学生村官，到在奥运赛场上为国争光的运动健儿……他们都将个人的“小我”融入祖国的“大我”、人民的“大我”之中，在时代的广阔天地里，找到了实现自我价值的最佳坐标，时代为个人奋斗提供了舞台，而个人的奋斗,则汇聚成推动时代前进的磅礴力量。

将“自强”之“我”，融入“今朝”之“我们”，方成大器。 自强，不是孤芳自赏的独善其身，而是为了更好地融入时代、服务时代的准备，倘若只知“自强”，而心无家国，即便学富五车，也可能沦为精致的利己主义者，反之，若无“自强”之实，空有“今朝”之志，不过是夸夸其谈的纸上谈兵，真正的风流人物，必然是那些脚踏实地、仰望星空的人，他们以“自强不息”的精神，磨砺出过硬的本领；又以“还看今朝”的担当,将本领奉献给国家和社会。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”我们这一代青年，正站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，让我们以“天行健，君子以自强不息”为座右铭，勤学苦练，增长才干；让我们以“数风流人物，还看今朝”为动员令，胸怀天下，勇担使命，用我们奋斗的青春，在中华民族伟大复兴的壮丽画卷上,描绘出属于我们这一代人的浓墨重彩！

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给未来考生的启示

回顾2025年的广东高考作文题,我们可以得到以下几点宝贵的启示：

1. 积累是基础，思考是关键：平时要广泛阅读，尤其是中华优秀传统文化经典，做到“腹有诗书气自华”，但积累不是目的，更重要的是学会思考，挖掘名言背后的深层含义,并思考它们之间的联系。
2. 小切口，深挖掘：文章不必面面俱到，选择两三句名言，找到一个清晰的逻辑关系（如并列、递进、对比、因果等），然后深入剖析，做到“一寸宽，一里深”。
3. 化用材料，而非堆砌：引用名言是为了佐证自己的观点，而不是为了展示自己的知识量，要将名言自然地融入到行文的逻辑链条中,成为文章有机的一部分。
4. 联系现实，彰显情怀：优秀的作文总能从古人的智慧中观照现实，回应时代，将个人思考与国家发展、社会进步结合起来，能极大地提升文章的格局和深度,也更容易获得阅卷老师的青睐。
5. 明确文体，结构清晰：无论是议论文、记叙文还是散文，都要有明确的文体特征，议论文尤其要注意论点明确、论据充分、论证严谨，结构清晰,逻辑严密。

2025年的广东高考作文题是一道极具思辨性和文化内涵的好题，它引导考生回望传统，审视当下，展望未来，体现了“立德树人”的命题导向,其命题思路至今仍对高考备考具有重要的参考价值。