2025四川高考作文

原题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

（材料一） 天行健，君子以自强不息。《周易》

（材料二） 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（材料三） 何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照《鹧鸪天·桂花》）

要求： 从以上三个材料中选择一个，结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

要求：

1. 自选角度，明确立意，自定文体,自拟标题。
2. 不得套作,不得抄袭。
3. 不少于800字。

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题目解读与审题立意

这道题给出了三句名言，分别出自儒家经典、唐诗和宋词，考生需要选择其中一句作为核心立意，展开论述，这三句话看似独立，实则都蕴含着深刻的人生哲理，并且它们之间可以形成有趣的对话关系，选择哪一句,决定了文章的基本走向。

选择材料一：“天行健，君子以自强不息”

• 核心立意： 强调主观能动性、奋斗精神和刚毅品格，君子应当效法天道，刚健运行，永不停息地自我提升、奋发图强。
• 解读角度：
  • 个人层面： 面对学习、生活中的困难与挑战，不怨天尤人，而是依靠自身努力去克服、去超越，可以写个人成长的经历，如克服学习瓶颈、坚持体育锻炼、学习一项新技能等。
  • 国家/社会层面： 将个人奋斗与国家发展、民族复兴联系起来，可以联系“中国梦”、科技攻关（如航天、芯片）、脱贫攻坚等宏大主题,论述个人奋斗如何汇聚成推动国家前进的磅礴力量。
  • 文化层面： 探讨这种自强不息精神在中国文化中的传承，从古代的“愚公移山”“精卫填海”，到近代的救亡图存，再到现代的建设发展,这种精神一脉相承。
• 写作思路：
  • 是什么： 解释“天行健，君子以自强不息”的含义，点明其核心是刚健有为、永不懈怠的精神。
  • 为什么： 论述为何要“自强不息”，个人不自强则平庸，国家不自强则落后，可以引用历史事例（如勾践卧薪尝胆、近代中国的觉醒）或现实案例（如运动员刻苦训练、科学家不懈探索）。
  • 怎么做： 联系自身，作为新时代青年，应如何践行自强不息精神，可以是目标设定、方法调整、意志磨练等。
• 风险与挑战： 这个主题容易写得“假大空”，容易陷入口号式的说教，关键在于用真情实感和具体事例，将宏大叙事落到实处,写出个人的真切感悟。

选择材料二：“露从今夜白，月是故乡明”

• 核心立意： 强调思乡怀远、家国情怀和对精神家园的眷恋，即使在漂泊中，故乡和亲情永远是心中最温暖、最明亮的坐标。
• 解读角度：
  • 个人情感： 聚焦于“乡愁”，可以写自己或身边人远离家乡求学的经历，描绘中秋、春节等传统节日时对故乡和亲人的思念，重点渲染“月是故乡明”那种独特的、带有主观情感的审美体验。
  • 文化认同： 探讨“故乡”作为文化符号的意义，故乡的风土人情、方言土语、童年记忆，共同构成了一个人的文化基因和身份认同,这种认同感是无论走到哪里都无法割舍的。
  • 家国情怀： 将“故乡”升华为“祖国”，对于海外游子，祖国是永远的“故乡”；对于当代青年，为建设更美好的家乡、更强大的祖国而奋斗，就是对这份“乡愁”的最好回应。
• 写作思路：
  • 是什么： 描绘“露白月明”的景象，引出诗人杜甫在战乱中对兄弟的思念,点明诗句背后深沉的家国之痛和骨肉亲情。
  • 为什么： 论述为何“月是故乡明”，因为故乡承载了我们的成长记忆，那里有最熟悉的人和环境，这份情感滤镜让故乡的一切都显得格外美好,这是一种心理上的归属感和安全感。
  • 怎么办： 如何对待这份乡愁？不是沉溺于伤感，而是将其化为前行的动力，努力学习，是为了将来更好地建设家乡；铭记乡愁,是为了守住文化的根脉。
• 风险与挑战： 这个主题容易写得过于感性、私人化，格局较小，要避免写成单纯的“思乡日记”，需要从个人情感上升到对普遍人性的思考，或对文化、家国的探讨,让文章有更广的覆盖面和更深的哲思。

选择材料三：“何须浅碧深红色，自是花中第一流”

• 核心立意： 强调内在价值、独立品格和审美自信，事物的价值不在于外表的华丽或迎合世俗的标准,而在于其内在的卓越和独特的气质。
• 解读角度：
  • 个人品格： 论述“内在美”胜于“外在美”，可以联系自身，不必过分追求名牌、外貌等外在包装，而应注重知识、品德、能力的内在修养，真正的“第一流”,是拥有独立的人格和丰富的内心世界。
  • 审美标准： 探讨多元化的审美观，李清照赞美桂花不与百花争艳（浅碧深红），却凭其独特的馨香和品格成为“第一流”，这启示我们，不应只用单一、世俗的标准去评判事物,而应发现和欣赏独特之美。
  • 文化自信： 将其与“文化自信”联系起来，一个国家、一种文化，不必刻意模仿他人（“浅碧深红色”），而应坚定地发掘和弘扬自身独特的价值和魅力（“自是花中第一流”）,这才是真正的强大和自信。
• 写作思路：
  • 是什么： 解释诗句的含义，李清照通过桂花，表达了一种不随波逐流、坚守本真、以内在品质取胜的价值观。
  • 为什么： 论述为何内在价值更重要，可以引用“金玉其外，败絮其中”的反例，也可以引用“腹有诗书气自华”的正例，社会浮躁，人们容易被外表迷惑，但真正能立得住的,永远是内在的实力。
  • 怎么做： 如何做到“自是第一流”？作为学生，要建立自己的知识体系，形成独立思考能力，而不是人云亦云；作为个人，要找到自己的闪光点，建立自信,不为他人的评价所左右。
• 风险与挑战： 这个主题思辨性最强，也最难写，容易写得空洞或逻辑不清，关键在于清晰地界定“内在”与“外在”的关系，并找到新颖、贴切的论据来支撑观点,避免老生常谈。

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写作建议与范文示例（以材料三为例）

选择材料三：“何须浅碧深红色，自是花中第一流”

标题示例：

• 《守得本色,自成一流》
• 《不羡繁华,独守本真》
• 《内在的光芒,胜过一切浮华》
• 《做自己的“第一流”》

范文示例（思路框架）：

守得本色，自成一流**

开头： 以李清照的《鹧鸪天》起兴，点出桂花不与群芳争艳，却凭其内在馨香成为“第一流”的现象，引出中心论点：事物的价值，终究取决于其内在的品格与实力，而非外在的浮华与迎合。

第一部分：破题——何为“第一流”？

• 解释“浅碧深红色”象征什么：世俗的审美标准、表面的光鲜亮丽、对他人眼光的迎合。
• 解释“自是花中第一流”象征什么：独特的内在价值、坚守本真的品格、不随波逐流的自信。
• 提出观点：真正的“一流”，是一种源于内在的、不可替代的卓越。

第二部分：论证——为何“内在”决定价值？（分论点）

• 分论点一：内在是抵御浮华的定力。
  • 论据：引用“腹有诗书气自华”,说明学识修养是内在美的体现。
  • 举例：居里夫人放弃镭的专利，专注于科学探索，她的价值在于对真理的追求，而非名利，反之，某些“流量明星”外表华丽，却缺乏作品和内涵,终将被时代淘汰。
• 分论点二：内在是创造独特之美的基础。
  • 论据：桂花因其独特的馨香和品格，无需颜色点缀，便自成高格，同样，梵高的画作在当时不被理解，因其独特的艺术风格和内在情感,如今成为不朽。
  • 举例：在当今社会，同质化的产品比比皆是，而那些能提供独特体验和解决方案的企业（如苹果公司），靠的是核心技术这一“内在”驱动力。
• 分论点三：内在是建立自信与从容的源泉。
  • 论据：一个人如果只依赖外在条件（家世、外貌），一旦失去这些，便会无所适从，而依靠内在实力（能力、品德）建立自信,则更为稳固和长久。
  • 举例：苏轼一生宦海沉浮，屡遭贬谪，却能“一蓑烟雨任平生”，正是因为他拥有豁达的胸襟和深厚的文学底蕴,这份内在的强大让他超越了外在的困厄。

第三部分：联系现实——我们如何做到？

• 联系青年学生： 在这个信息爆炸、诱惑众多的时代，我们不必被“浅碧深红色”的消费主义、娱乐至死所裹挟，而应将精力投入到真正的学习中，构建自己的知识体系，培养独立思考的能力，修炼自己的品格，这便是我们作为青年，成为“第一流”的必经之路。
• 升华主题： 从个人延伸到国家与文化，一个民族、一种文明，也应有这份“自是花中第一流”的自信，不必盲目模仿西方，而应深入挖掘中华优秀传统文化中的智慧与价值，结合时代发展，创造出属于我们自己的、独特的“一流”文化。

再次呼应开头的桂花，总结全文，强调我们每个人都应像桂花一样，不追逐世俗的浮华，而是专注于打磨自己的内在，当我们拥有了足够深厚的底蕴和独特的品格，我们便不必自夸，也终将在自己的领域里，成为那“花中第一流”。

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2025年四川高考作文题是一道“小切口，大主题”的典范，它要求考生从一句古诗出发，进行深度的挖掘和延展，无论是选择“自强不息”的奋斗，还是“月是故乡明”的眷恋，或是“自是第一流”的自信，关键在于找到一个具体的切入点，用丰富的论据和清晰的逻辑，将个人感悟与社会文化紧密结合起来，最终写出一篇有血有肉、有思想、有温度的文章。