人教版七年级历史练习题如何有效提升学习效果？

校园之窗 2025年12月21日 20:37:40 99ANYc3cd6 1 0

人教版七年级历史上册综合练习题

考试时间：60分钟满分：100分

单项选择题（每题2分，共40分）

我国境内已确认的最早的古人类是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人
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下列关于北京人的描述,不正确的是 A. 会使用天然火 B. 过着群居生活 C. 懂得人工取火 D. 使用打制石器
“华夏”的形成与哪位传说中的英雄人物有关？ A. 炎帝 B. 黄帝 C. 尧 D. 舜
中国历史上第一个王朝是 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
周朝实行分封制的目的是 A. 发展经济 B. 推广先进技术 C. 巩固统治 D. 选拔人才
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我国有文字可考的历史开始于 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋时期
春秋时期,诸侯争霸，尊王攘夷”的旗帜是哪位诸侯打出的？ A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公
战国时期,各国纷纷变法，其中使秦国国力大增，为以后统一全国奠定基础的是 A. 李悝变法 B. 吴起变法 C. 商鞅变法 D. 管仲改革
战国后期,思想领域出现“百家争鸣”的局面，下列搭配错误的是 A. 老子——道家——顺应自然 B. 孔子——儒家——“仁”和“礼” C. 韩非子——墨家——法治 D. 墨子——墨家——“兼爱”“非攻”
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秦始皇统一中国后,在全国推行的标准货币是 A. 圆形方孔半两钱 B. 铲形币 C. 刀形币 D. 蚯蚓钱
秦始皇为巩固统一,在文化上采取的措施是 A. 统一文字 B. 焚书坑儒 C. 修筑长城 D. 建立郡县制
秦末农民战争中,领导起义并建立政权的农民领袖是 A. 陈胜、吴广 B. 刘邦 C. 项羽 D. 张角
汉武帝为实现“大一统”，在思想上采取的措施是 A. 焚书坑儒 B. 罢黜百家，独尊儒术 C. 推行郡国并行制 D. 设立太学
汉武帝时期,为加强对地方的控制，设立 A. 刺史 B. 丞相 C. 太尉 D. 御史大夫
张骞通西域的历史意义是 A. 打击了匈奴 B. 开辟了丝绸之路 C. 促进了西域同内地的经济文化交流 D. B和C
下列哪一项不是造纸术发明的意义？ A. 降低了书籍的成本 B. 促进了文化的传播和发展 C. 推动了世界文明的进步 D. 使汉字变得更加复杂
佛教传入我国后,逐渐传播开来，其宣传的核心思想是 A. 顺其自然 B. 仁政爱民 C. 忍耐顺从，来生幸福 D. 兼爱非攻
“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”描述的是哪一项水利工程的影响？ A. 郑国渠 B. 灵渠 C. 都江堰 D. 白渠
被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的著作是 A. 《论语》 B. 《史记》 C. 《汉书》 D. 《资治通鉴》
下列哪一事件标志着西晋的短暂统一？ A. 魏灭蜀 B. 西晋灭吴 C. 司马炎称帝 D. 八王之乱

材料分析题（共30分）

阅读下列材料，回答问题。（15分）

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古，故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——《史记·商君列传》

商鞅变法的主要内容：

政治：确立县制，由国君直接派官吏治理。

经济：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。

军事：奖励军功，对有军功者授予爵位和田宅。

社会：实行严刑峻法，统一度量衡。

商鞅推行新法十年,秦国出现“道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗”的社会景象。

请回答：（1）根据材料一，概括商鞅变法的指导思想是什么？（3分）（2）根据材料二，指出商鞅变法中哪一项措施最能体现“奖励军功”？哪一项措施最能体现“奖励耕织”？（4分）（3）结合以上材料，分析商鞅变法的历史作用。（8分）

阅读下列材料，回答问题。（15分）

丝绸之路路线图（略）

丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，中国的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井等技术西传；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、乐器、歌舞等传入中原。

请回答：（1）丝绸之路的起点是哪里？它的开辟与哪位历史人物密切相关？（4分）（2）根据材料二，概括丝绸之路在历史上的作用。（6分）（3）请再举一例汉代促进中外文化交流的事件。（5分）

简答题（共30分）

秦始皇和汉武帝都是我国历史上非常重要的皇帝，他们都为巩固统一多民族国家做出了贡献，请比较他们在加强中央集权方面采取的相同措施和不同之处。（15分）

汉代是中国历史上第一个大一统的盛世王朝，其繁荣与当时的一些重要政策和发明创造密不可分，请列举三项汉代的成就，并简要说明其历史意义。（15分）

参考答案及评分标准

单项选择题（每题2分，共40分）

A 2. C 3. B 4. A 5. C
B 7. A 8. C 9. C 10. A
A 12. B 13. B 14. A 15. D
D 17. C 18. C 19. B 20. B

材料分析题（共30分）

（15分） （1）指导思想：治世不一道，便国不法古（或反对因循守旧，主张变法改革）。（3分）（2）措施：

奖励军功：奖励军功，对有军功者授予爵位和田宅。（2分）
奖励耕织：奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。（2分）（3）历史作用：
政治上：使秦国建立起县制，加强了中央集权。（3分）
经济上：废除了旧制度，促进了秦国农业和商业的发展。（3分）
军事上：极大地提高了军队的战斗力，为秦国统一全国奠定了基础。（2分）
总体上：使秦国国力大增，一跃成为最强盛的诸侯国，为后来秦统一六国奠定了坚实的基础。（2分，答出任意两点即可得满分）

（15分） （1）起点：长安（或长安城）。（2分）人物：张骞。（2分）（2）作用：

促进了东西方之间的经济交流（或贸易）。（2分）
促进了东西方之间的文化交流。（2分）
是古代东西方往来的大动脉,推动了文明的传播与发展。（2分，答出任意两点即可得满分）（3）事件：佛教的传入。（5分）（或答：甘英出使大秦，或班超经营西域等，言之有理即可）

简答题（共30分）

（15分） 相同措施：

政治上：都加强了中央对地方的控制，秦始皇推行郡县制，汉武帝设立刺史，监察地方。
思想上：都加强了思想控制，秦始皇焚书坑儒，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。
经济上：都统一了经济政策，秦始皇统一货币、度量衡，汉武帝实行盐铁专卖。

不同之处：

对地方控制的方式：秦始皇主要靠郡县制直接管理；汉武帝在郡县制基础上，增设刺史进行监察。
思想控制的具体手段：秦始皇采用高压、暴力的手段（焚书坑儒）；汉武帝采用将儒家思想确立为正统思想的温和方式（独尊儒术）。
经济政策的侧重点：秦始皇侧重于统一标准（货币、度量衡）；汉武帝侧重于国家垄断经营（盐铁专卖），增加财政收入。

（答出相同点2项，每项2分，共4分；答出不同点2项，每项3-4分，共11分，言之有理即可酌情给分）

（15分） 示例：

造纸术的改进与传播：
- 成就：东汉蔡伦改进了造纸术。
- 意义：造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一，纸的发明和使用，使得书籍和文献得以大量生产和流传，大大促进了文化的传播和发展，也推动了世界文明的进步。（5分）
丝绸之路的开辟：
- 成就：汉武帝派张骞两次出使西域，开辟了举世闻名的“丝绸之路”。
- 意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中外经济、文化的交流，加强了汉朝与西域的联系，对西域的开发也起到了重要作用。（5分）
《史记》的问世：
- 成就：西汉司马迁编写了我国第一部纪传体通史《史记》。
- 意义：《史记》记述了从黄帝到汉武帝时的史事，是一部不朽的史学名著，同时也是一部优秀的文学作品，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。（5分）