二年级春天的作文，怎么写出春天的童趣呀？

作文示例 2025年12月20日 05:12:50 99ANYc3cd6 1 0

美丽的春天

春天来了,春天来了！冰雪融化了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，给大地铺上了一层绿色的地毯。

公园里的花儿都开了,有粉红的桃花，雪白的梨花，还有金黄的迎春花，它们在阳光下笑得那么灿烂，好像在比谁最漂亮，小燕子也从南方飞回来了，它们在蓝蓝的天空中“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“春天真美呀！”

（图片来源网络，侵删）

我和小伙伴们最喜欢去公园放风筝了,我们拿着五颜六色的风筝，在草地上跑啊，笑啊，风筝飞得高高的，好像在和云朵做游戏。

我爱美丽的春天,它充满了生机和快乐！

老师说：“春天已经悄悄地来到了我们身边。”我很好奇，春天到底在哪里呢？我决定去找一找。

我走到小区的花园里,看到了绿油油的小草从地下探出了小脑袋，好像在好奇地看着这个世界，原来，春天在小草里。

（图片来源网络，侵删）

我抬头一看,光秃秃的树枝上长出了嫩绿的芽儿，小小的，软软的，一阵风吹过，树枝轻轻地摇晃，好像在跳舞，原来，春天在树枝上。

我闻到了一股淡淡的香味,跟着香味走过去，原来是几株迎春花，它们吹起了金色的小喇叭，好像在欢迎春天的到来，原来，春天在花香里。

我还听到了小鸟“叽叽喳喳”的叫声，它们在树上飞来飞去，唱着动听的歌，原来，春天在歌声里。

哈哈,我找到春天啦！春天就在我们身边，它就在我们的眼睛里，在我们的耳朵里，在我们的心里！

（图片来源网络，侵删）

你听过春天的声音吗？春天的声音可好听啦！

春天有“沙沙”的声音，那是春雨姑娘在弹琴，雨点落在树叶上，落在小草上，落在我们的雨伞上，好像在演奏一首欢快的乐曲。

春天有“叽叽喳喳”的声音，那是可爱的小燕子从南方飞回来了，它们在屋檐下做窝，在电线上开会，好像在互相讲述着旅途中的见闻。

春天有“哈哈”的声音，那是小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，在公园里开心地奔跑、玩耍，他们有的在放风筝，有的在追逐蝴蝶，清脆的笑声传遍了整个公园。

春天还有“嗡嗡”的声音，那是勤劳的小蜜蜂和美丽的蝴蝶，在花丛中飞来飞去，忙着采花蜜。

我爱春天,我爱这充满生机和快乐的春天！

用好“五感”法：写春天的时候，不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用鼻子闻，用手摸，甚至用嘴巴尝。
- 看：小草绿了，花儿开了，燕子飞回来了。
- 听：小鸟叫，春沙沙，小朋友笑。
- 闻：花香扑鼻，泥土的清香。
- 摸：春风吹在脸上暖暖的，小草软软的。
用上比喻和拟人：让你的作文更生动、更有趣。
- 比喻：把小草比作“地毯”，把迎春花比作“小喇叭”。
- 拟人：说小草“钻”出来，花儿在“笑”，树枝在“跳舞”。
写一件具体的事：不要只说“春天很美”，可以写一件你和春天有关的事，放风筝”、“植树”、“春游”等，这样内容会更充实。
结构要清晰：
- 开头：开门见山，说春天来了。
- 中间：具体写春天的景色、声音或者你做的事情。
- 表达你对春天的喜爱之情。