九年级下册文学常识有哪些必考点？

校园之窗 2025年12月20日 02:52:55 99ANYc3cd6 1 0

第一单元

本单元以“生活·情思”为主题，所选诗歌或散文都蕴含着作者对生活的独特感悟和深沉的情感。 | 作者 | 文学常识/主要内容 | | :--- | :--- | :--- | | 《祖国啊，我亲爱的祖国》 | 舒婷 | 作者：当代女诗人，“朦胧诗派”的代表人物之一。
体裁：新诗（现代诗）。
特点：诗歌运用了大量的意象（如“破旧的老水车”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”等），表达了对祖国苦难历史的痛惜和对未来充满希望的深情，情感深沉而真挚。 | | 《梅岭三章》 | 陈毅 | 作者：中国无产阶级革命家、军事家、政治家，中华人民共和国元帅。
体裁：现代诗（组诗）。
背景：写于1936年冬天，作者在梅岭被国民党军队围困，伤病交加，随时可能牺牲的绝境中。
由三首诗组成，表达了作者为革命视死如归的坚定信念和对革命事业必胜的乐观精神。 | | 《短诗五首》 | 多位作者 | 《月夜》 - 沈尹默：中国现代新诗的奠基人之一，这首小诗描绘了霜风、月光、顶树等意象，意境清冷，表达了一种独立、不媚俗的人格追求。
《萧红墓畔口占》 - 戴望舒：中国现代著名诗人，“现代派”诗歌的代表，这首诗是诗人拜谫友人萧红墓时所作，情感含蓄深沉，表达了对逝去友人的深切怀念。
《断章》 - 卞之琳：现代著名诗人、翻译家，这首诗语言简短，却蕴含深刻的哲理，说明了事物之间相互依存、相互影响的辩证关系。
《风雨吟》 - 芦焚（师陀）：现代作家，诗中“风从大地卷来，雨从大地奔来”等句，气势磅礴，表达了面对风雨（象征时代动荡）时，年轻一代的迷茫与担当。
《统一》 - 聂鲁达（智利）：诺贝尔文学奖获得者，这首诗用“所有的叶与一片叶，所有的花与一朵花”等意象，阐述了事物“多”与“一”的辩证统一关系。 |

第二单元

本单元是“小说单元”，通过阅读经典小说，学习分析人物形象、把握故事情节、理解环境描写的作用。 | 作者 | 文学常识/主要内容 | | :--- | :--- | :--- | | 《孔乙己》 | 鲁迅 | 作者：中国现代文学的奠基人，伟大的文学家、思想家、革命家。
体裁：短篇小说。
出处：选自小说集《呐喊》。
核心人物：孔乙己，一个迂腐、穷困、好喝懒做但又坚守“读书人”尊严的底层知识分子形象。
主题：深刻揭示了封建科举制度对知识分子的毒害，以及冷漠、麻木的社会环境对人的摧残。 | | 《变色龙》 | 契诃夫 | 作者：19世纪俄国批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠之一。
体裁：短篇小说。
核心人物：奥楚蔑洛夫，一个见风使舵、阿谀奉承、趋炎附势的沙皇专制统治下的警官形象。
特点：以其精湛的讽刺艺术著称，通过主人公不断变化的言行，辛辣地讽刺了当时官场的腐败和媚上欺下的社会风气。 | | 《溜索》 | 阿城 | 作者：当代著名作家，其小说语言简洁、质朴，富有哲理。
体裁：短篇小说。
：小说描写了一队马帮在怒江边的溜索上过江的惊险场景，重点刻画了首领的沉着冷静和马帮汉子们的勇敢无畏。
主题：展现了边地人民在险恶自然环境下的生存智慧和坚韧的生命力量。 | | 《蒲柳人家》 | 刘绍棠 | 作者：当代作家，被誉为“大运河乡土文学体系的开创者”。
体裁：长篇小说（节选）。
风格：具有浓郁的乡土气息和民族特色，语言生动活泼，富有地方色彩。
：节选部分主要刻画了何大学问、一丈青大娘等性格鲜明、淳朴善良又嫉恶如仇的运河边人物形象。 |

（图片来源网络，侵删）

第三单元

第四单元

本单元是“戏剧单元”，主要学习中外戏剧的欣赏。 | 作者/国别 | 文学常识/主要内容 | | :--- | :--- | :--- | | 《屈原》（节选） | 郭沫若 | 作者：现代著名作家、历史学家、考古学家，新诗的奠基人之一。
体裁：历史剧（多幕话剧）。
节选部分：《雷电颂》。
：这是主人公屈原在极度悲愤中面对风雷闪电的呼唤，是作者借屈原之口抒发的对黑暗现实的愤懑和对光明未来的向往，充满了强烈的爱国主义激情和浪漫主义色彩。 | | 《天下第一楼》（节选） | 何冀平 | 作者：当代剧作家。
体裁：话剧（节选）。
：节选部分主要围绕“福聚德”烤鸭店的兴衰，展现了掌柜、厨师、食客等各色人物在时代变迁中的命运沉浮。
主题：揭示了旧时代商业竞争的残酷和人性的复杂。 | | 《枣儿》 | 孙鸿 | 作者：当代剧作家。
体裁：独幕剧（小品）。
：通过一个老人和一个小孩围绕“枣儿”展开的对话，表现了农村在现代化进程中的社会变迁，以及老人和孩子对亲情的渴望和传统乡土文化的失落。 |

名著导读

书名	作者/国别	文学常识/主要内容
《儒林外史》	吴敬梓	作者：清代小说家。体裁：长篇章回体讽刺小说。主题：通过对封建科举制度下各类读书人及趋炎附势者的群像描绘，深刻揭露和批判了科举制度的腐朽和整个封建社会的虚伪、黑暗。特点：语言幽默诙谐，善于运用夸张、对比等手法进行讽刺，是中国古典讽刺小说的高峰。
《简·爱》	夏洛蒂·勃朗特	作者：19世纪英国著名女作家。体裁：长篇小说。核心人物：简·爱，一个自尊、自爱、自强、追求平等和人格独立的女性形象。主题：作品以第一人称叙述了孤女简·爱坎坷不平的人生经历，赞美了简·爱对真挚爱情和独立人格的执着追求。

附录

| 说明 | | :--- | :--- | | 《词四首》 | 1. 《江城子·密州出猎》 - 苏轼：抒发了作者渴望报效国家的壮志豪情。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾：追忆了昔日的军旅生活，表达了杀敌报国、建功立业的渴望，以及壮志未酬的悲愤。
《满江红·小住京华》 - 秋瑾：表达了作者冲破封建束缚、投身革命、报效祖国的决心和巾帼不让须眉的豪迈气概。
《定风波·莫听穿林打叶声》 - 苏轼：见上文。 |