小学六年级综合实践试题考什么？
校园之窗 2025年12月17日 14:56:28 99ANYc3cd6
小学六年级综合实践能力测试卷
（总分：100分 考试时间：60分钟）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
知识与运用（共30分）
选择题（请将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）
(1) 下列哪种行为最能体现“低碳生活”的理念？ A. 出门乘坐私家车 B. 随手关灯，节约用电 C. 购买大量包装精美的礼品 D. 频繁更换新款电子产品
(2) 小明家想制作一个简易的雨水收集装置，下列材料中最不合适的是？ A. 大塑料桶 B. 漏斗 C. 干净的沙子 D. 塑料袋
(3) 在进行“校园垃圾分类现状调查”时，最科学、最有效的收集信息方法是？ A. 仅凭自己的观察和猜测 B. 询问几位同学的意见 C. 设计问卷，对全校师生进行抽样调查 D. 查阅网络上的其他学校资料
(4) 下列哪一项不是植物生长的必要条件？ A. 阳光 B. 水分 C. 手机 D. 土壤（或营养液）
(5) 小组合作完成一个项目时，如果组员之间意见不合，最好的做法是？ A. 坚持自己的观点，不与他人商量 B. 服从班长的决定 C. 心平气和地沟通，寻找最佳方案 D. 暂时放弃合作，各自为政
判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）
(1) 为了让我们的研究报告看起来更专业，可以适当从网上摘抄一些内容，不用注明出处。 (2) 在社区进行“关爱空巢老人”的实践活动，我们应该提前征得社区和老人的同意。 (3) 制作手抄报时，版面设计得越花哨越好，这样最能吸引读者。 (4) 无论是学习还是实践，制定一个详细的计划都是成功的第一步。 (5) 综合实践活动就是让我们走出教室，到外面去玩一玩，放松一下。
实践与探究（共40分）
校园“图书漂流”站建设计划
学校计划在每个楼层设立一个“图书漂流”站，鼓励同学们分享自己的闲置图书，请你作为六年级的学生代表，参与这个项目。
调研与规划（10分） 请你设计一个简单的调查问卷，了解同学们对“图书漂流”站的需求和期望。 （至少设计2个问题）
问题1： 问题2：
设计与制作（15分） 请你为“图书漂流”站设计一个简单的标识或宣传海报，请用文字描述你的设计思路和主要内容。
设计思路： _____**
管理与维护（15分 为了保证“图书漂流”站的正常运转，请你制定3条简单的管理规则。
规则1： 规则2： 规则3： _____
创新与设计（共30分）
“变废为宝”创意设计
生活中有很多看似无用的废弃物,只要我们稍加改造，就能让它焕发新的生命，请你选择家中的一种废弃物（如：矿泉水瓶、旧报纸、纸盒、易拉罐等），设计一个具有实用价值的小制作。
我的设计方案（15分）
- 选择的废弃物： _____
- 制作名称： _____
- 主要用途： _____
- 制作步骤（请至少写出3步）：
-
我的创意说明（15分） 请简单说明你的设计有什么新颖之处，以及它体现了哪些环保理念。
创意说明：
参考答案及评分标准
知识与运用（共30分）
选择题（每题3分，共15分） (1) B (2) D (3) C (4) C (5) C
判断题（每题3分，共15分） (1) × (2) √ (3) × (4) √ (5) ×
实践与探究（共40分）
校园“图书漂流”站建设计划
调研与规划（10分） （评分标准：问题设计合理，能有效收集信息即可。） 示例答案：
- 问题1： 你愿意将自己读过的闲置图书放到“图书漂流”站与他人分享吗？（是/否/看情况）
- 问题2： 你最喜欢阅读哪一类型的图书？（A. 科幻故事 B. 历史知识 C. 文学名著 D. 漫画绘本 E. 其他）
- 问题3： 你认为“图书漂流”站最需要哪些管理规则？（至少写出一条）
设计与制作（15分） （评分标准：设计思路清晰，主题突出，有创意即可。） 示例答案：
- 设计思路： 采用书本和树叶相结合的图案，象征知识的“漂流”与“传递”，主色调为绿色和蓝色，代表环保和希望，设计简洁明了，易于识别。
- 中央是一本打开的书，书页上飘出几片绿叶，形成循环的图案，旁边有“图书漂流站”和“知识因分享而美丽”的字样。
管理与维护（15分） （评分标准：规则切实可行，考虑周全即可。） 示例答案：
- 规则1： 请自觉爱护漂流图书，不涂改、不撕毁、不折页。
- 规则2： 取阅图书后，请自觉放回原位，保持书架整洁。
- 规则3： 鼓励大家在书内留下阅读心得或推荐语，但请保持字迹工整。
- 规则4： 每本书一次借阅时间建议不超过一周，以便更多人阅读。
创新与设计（共30分）
“变废为宝”创意设计
我的设计方案（15分） （评分标准：选择废弃物合理，名称和用途明确，步骤清晰。） 示例答案（以矿泉水瓶为例）：
- 选择的废弃物： 两个废弃的矿泉水瓶
- 制作名称： 自动浇花器
- 主要用途： 在短期外出时，可以缓慢地为盆栽植物供水。
- 制作步骤：
- 将一个矿泉水瓶的瓶盖拧下,在瓶盖上钻一个小孔。
- 将另一个矿泉水瓶从中间剪开,留下带瓶口的上半部分，用作储水容器。
- 将第一个瓶子的瓶口朝下,倒扣在第二个瓶子里，让小孔位于水面之上。
我的创意说明（15分） （评分标准：能说出设计的优点和环保意义，言之有理即可。） 示例答案：
- 创意说明： 这个设计的巧妙之处在于利用了大气压和虹吸原理，当水位没过小孔时，水会流出；当水位下降到小孔以下时，空气进入，水流停止，这样就能实现缓慢、持续地供水，非常实用。
- 它体现了“物尽其用”的环保理念，将废弃的塑料瓶改造成了有用的生活工具，减少了垃圾的产生，也节约了水资源，它还能激发我们对科学原理的兴趣。
