2025全国作文题目会是什么？

2025年是高考“全国卷”广泛使用的一年，主要分为全国卷I、全国卷II和全国卷III，同时还有北京卷、天津卷、上海卷和江苏卷等自主命题省份的题目。

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全国卷I (适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建)

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国，要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 解析：** 被称为“任务驱动型”作文的典范,具有非常鲜明的时代特色和开放性。

1. 核心任务：帮助外国青年“读懂中国”。
2. 选材范围：从给定的12个“中国关键词”中任选两到三个。
3. 写作要求：所选关键词之间需要有“有机的关联”,不能是简单的罗列。
4. 立意方向：非常开放，考生可以展现中国的不同侧面，可以是成就（如高铁、移动支付），也可以是问题（如空气污染、食品安全），还可以是文化（如京剧、中华美食），关键在于如何将这些点串联起来，形成一幅有逻辑、有深度的中国图景。

写作思路示例：

• “移动支付”+“共享单车”+“高铁”：展现中国科技发展的“速度”与“智慧”,以及便捷高效的现代生活方式。
• “中华美食”+“广场舞”：展现中国普通百姓的“烟火气”和“人情味”,体现生活的幸福感。
• “一带一路”+“中华美食”：展现中国文化（以美食为载体）的“输出”与“包容”,体现大国胸怀。
• “空气污染”+“美丽乡村”：展现中国在发展过程中遇到的挑战以及为解决这些问题所做的努力和取得的成就，体现发展的“辩证法”。

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全国卷II (适用地区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南)

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①天行健，君子以自强不息。《周易》 ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅） ⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世，读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 解析：** 回归中华优秀传统文化，从经典名句中汲取智慧,考查学生的文化底蕴和思辨能力。

1. 核心任务：从六句名言中选择两三句，找到它们之间的内在联系,并以此为基础进行立意和写作。
2. 选材范围：六句名言分别出自《周易》、杜甫、李清照、魏源、鲁迅、毛泽东，涵盖了个人修养、家国情怀、文化自信、历史担当等多个层面。
3. 写作要求：需要“合理引用”，意味着不能只是简单堆砌句子，而是要深入理解其内涵,并用自己的语言进行阐释和融合。

写作思路示例：

• 将“君子自强不息”的个人品格与“数风流人物，还看今朝”的时代担当相结合,论述当代青年应如何继承和发扬这种精神。
• 将“思乡之情”与“敢于正视”的勇气相结合，论述在个人情感与家国大义面前,应如何保持清醒的头脑和坚定的立场。
• 将“内在价值”（自是花中第一流）与“开阔胸襟”（受光于天下照四方）相结合,论述个人修养与格局的关系。

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全国卷III (适用地区：四川、广西、贵州、云南)

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

今年是我国恢复高考40周年，40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的希望与期盼，也标志着国家发展的轨迹，一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 解析：** 具有极强的“情境代入感”和“历史纵深感”，要求考生站在2025年的节点上,写给2035年的同龄人。

1. 核心任务：给2035年18岁的青年写一封信，回顾2025年（高考40周年）的“我们”，并展望2035年的“他们”。
2. 写作背景：将个人成长与国家发展（“中国梦”）紧密结合，体现了“个人命运与国家命运休戚与共”的主题。
3. 文体要求：虽然没有明说，但“写给2035年的一代人阅读”的情境，天然适合写成书信体或演讲体，情感真挚,交流感强。

写作思路示例：

• 以“见证者”和“传承者”的身份：讲述自己成长在一个快速发展的中国，见证了互联网普及、高铁成网、国家日益强盛，表达对2035年青年们的期许，希望他们能接过历史的接力棒,继续奋斗。
• 以“追梦人”的身份：结合“中国梦”的主题，讲述“我们”这一代人的梦想，并鼓励2035年的青年们，无论时代如何变迁，都要坚持梦想,为实现更伟大的中国梦而奋斗。
• 以“对话者”的身份：可以提出一些问题，你们解决了哪些我们没能解决的难题？”“你们的梦想是什么？”，通过对话的形式,连接两个时代的青年。

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其他自主命题省份

北京卷

1. “说纽带” 纽带是能够起联系作用的人或事物，人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集，文明需要纽带传承，当今时代，经济全球化、文化多样化、社会信息化的发展使人们之间的联系更为紧密和多样，围绕“说纽带”，展开论述，文体不限,诗歌除外。

2. “共和国，我为你拍照” 假如时间流逝，2050年，我们的共和国将迎来百年华诞，假如请你拍摄一幅或一组照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你会选择怎样的画面？请展开想象，进行具体描绘，展现你的愿景，文体不限,诗歌除外。

天津卷

请根据下面的材料，写一篇文章。（60分）

我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，每一位长辈也曾经青春年少，有过无数鲜活的人生故事，那些岁月深处的记忆， Customize (定制) 了今天的他们，也会给我们以启示，请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“我的长辈”,写一篇作文。

上海卷

预测，是指预先推测，生活充满变数，有的可以预测，有的难以预料，如何面对预测，有不同的思考，请写一篇文章,谈谈你的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

江苏卷

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值，这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章,谈谈你的思考。

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2025年的全国高考作文题目呈现出以下几个特点：

• 紧扣时代脉搏：如全国卷I的“中国关键词”,直接关联当年的社会热点。
• 回归文化自信：如全国卷II的古典名句,引导学生从传统文化中汲取力量。
• 强化思辨能力：多道题目都要求考生进行多角度、深层次的思考,而非简单表态。
• 注重情境创设：如全国卷III的“时光瓶”,让写作更具代入感和现实意义。