一年级下册语文期末考啥重点？
校园之窗 2025年12月16日 20:56:53 99ANYc3cd6
一年级下册语文期末考试核心考点分析
一年级下册的语文学习重点是识字、写字、阅读和口语交际,期末考试主要围绕这四个方面展开。
拼音 (基础中的基础)
虽然下册重点是识字，但拼音是贯穿始终的工具,必须牢固掌握。
- 考点1：声母、韵母、整体认读音节
- 要求： 能熟练背诵、默写声母表（23个）、韵母表（24个）、整体认读音节表（16个）。
- 易错点：
b/d/p/q、zh/ch/sh/r/z/c/s、n/l、y/w的区分；整体认读音节不要遗漏。
- 考点2：拼音标调规则
- 要求： 掌握标调口诀：“有a不放过，没a找o e，i u并列标在后，单个韵母不用说。”
- 易错点：
j, q, x和相拼时,上两点要省略。
- 考点3：看拼音写词语/句子
- 要求： 能根据拼音正确书写本学期要求掌握的生字和词语。
- 易错点： 声调写错、平翘舌音不分、韵母混淆（如
an/ang、en/eng）。
汉字 (学习的重点)
这是下册的重中之重,占分比例最大。
- 考点1：识字与写字
- 要求： 认识约400个生字，会写约200个生字,这是最基本的要求。
- 复习方法： 反听写、认读生字卡片、在生活中找字。
- 考点2：笔画和笔顺
- 要求： 掌握基本笔画（点、横、竖、撇、捺等）和常用偏旁部首,能按正确的笔顺规则写字。
- 易错点： “火”的笔顺（先两边后中间）、“方”的笔顺、带有“走之底”或“建字旁”的字。
- 考点3：同音字、形近字、多音字辨析
- 要求： 能区分读音相同或字形相近的字。
- 常见类型：
- 同音字：
在/再、像/象、已/以、青/清/请/情、元/园/原 - 形近字：
人/入、大/太、午/牛、办/为、看/着、吗/妈/骂 - 多音字：
长 (zhǎng/cháng)、行 (xíng/háng)、只 (zhī/zhǐ)、种 (zhǒng/zhòng)
- 同音字：
- 考点4：查字典
- 要求： 初步学习音序查字法，知道音序是什么（大写字母）,能按步骤查找汉字。
- 考点5：词语积累
- 要求：
- 量词搭配： 如“一（棵）树”、“一（朵）花”、“一（匹）马”。
- AABB式词语： 如“高高兴兴”、“开开心心”、“大大小小”。
- ABAC式词语： 如“飞来飞去”、“又说又笑”。
- 反义词： 如“大-小”、“多-少”、“上-下”、“里-外”。
- 近义词： 如“美丽-漂亮”、“开心-高兴”。
- 要求：
词语与句子 (运用能力的体现)
- 考点1：词语搭配
- 要求： 能正确地进行词语搭配，如“美丽的风景”、“暖和的春天”。
- 考点2：词语归类
- 要求： 能将词语按类别进行归类，如水果类（苹果、香蕉）、动物类（小鸟、小鱼）、学习用品类（铅笔、橡皮）。
- 考点3：句式
- 要求：
- 基本句型： 会用“谁是什么”、“谁干什么”、“谁在哪里干什么”等句式造句。
- 扩句/缩句： 简单的扩句，如“小鸟飞”扩成“可爱的小鸟在天上飞”。
- 句式转换： 会把“把”字句和“被”字句进行简单转换（如：我把作业写完了。 -> 作业被我写完了。）
- 连词成句： 能将打乱的词语排列成一句通顺的话，并加上正确的标点（。！？）。
- 仿写句子： 仿照例句写句子，如例句“弯弯的月亮像小船”，仿写“圆圆的月亮像玉盘”。
- 要求：
阅读 (理解与感受)
- 考点1：课文与古诗词
- 要求： 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文和古诗。
- 复习方法： 反复朗读,家长可以提问课文主要内容。
- 考点2：阅读理解
- 要求： 阅读短文,完成简单的题目。
- 常见题型：
- 数一数短文共有几句话或几段话。
- 根据短文内容填空。
- 找出短文中描写颜色的词语。
- 判断对错。
- 回答简单的问题（谁？在哪里？干什么？）。
口语交际与写话 (表达与创作)
- 口语交际：
- 要求： 能围绕一个主题（如“我的好朋友”、“春天来了”）说几句话，意思清楚,语句连贯。
- 看图写话：
- 要求： 这通常是考试的“压轴题”,也是难点。
- 评分标准： 能看懂图画意思，写几句通顺的话，用上逗号和句号,没有错别字或极少错别字。
- 写作技巧（四素句）：
- 时间： 什么时候？（如：星期天、早上）
- 地点： 在哪里？（如：公园里、教室里）
- 人物： 谁和谁？（如：小明和小红）
- 事件： 干什么？（如：一起放风筝、高高兴兴地做游戏）
- 公式： 时间 + 地点 + 人物 + 事件 = 一篇完整的看图写话。
高效复习建议
-
回归课本，夯实基础：
- 生字： 每天听写10-20个生字,重点关注易错字和形近字。
- 词语： 复习课本里的“读读说说”、“日积月累”等板块。
- 课文： 确保每篇课文都能流利朗读,要求背诵的必须滚瓜烂熟。
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整理错题，查漏补缺：
准备一个“错题本”，把平时作业和练习中的错题抄下来，定期复习,确保同样的错误不再犯。
（图片来源网络，侵删） -
专项练习，突破难点：
- 拼音： 每天做几道看拼音写词语的练习。
- 句式： 多做连词成句、仿写句子的练习。
- 看图写话： 每周练习1-2次，先和孩子一起观察图片，说出四要素，再让孩子自己写下来,写完后一定要检查。
-
模拟考试，适应节奏：
在考前一周，可以找一套模拟卷，让孩子在规定时间内完成，感受考试的节奏和氛围,锻炼时间管理能力。
-
劳逸结合，保持心态：
（图片来源网络，侵删）复习很重要，但孩子的身心健康更重要，保证充足的睡眠，多进行户外活动，劳逸结合,以轻松愉快的心态迎接考试。
一年级下册语文期末模拟试卷
（时间：60分钟 满分：100分）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
我会看拼音写词语。（16分） shuō huà zì jǐ gāo xìng mā ma ( ) ( ) ( ) ( ) fēi jī yī fu huǒ bàn quán dōu ( ) ( ) ( ) ( )
我会按要求填空。（22分）
-
比一比，再组词。（8分） 午（ ） 进（ ） 看（ ） 为（ ） 牛（ ） 近（ ） 着（ ） 办（ ）
-
我会写反义词。（6分） 大—（ ） 多—（ ） 上—（ ） 左—（ ） 前—（ ） 黑—（ ）
-
我会填量词。（8分） 一（ ）雨伞 一（ ）星星 一（ ）大象 一（ ）房子
我会选字填空。（8分） 在 再
- 妈妈（ ）家做饭。
- 我（ ）也不乱扔垃圾了。 坐 座
- 公园里有一美丽的小桥。
- 请你（ ）下休息一下吧。
我会照样子写词语。（6分）
- 高高兴兴（AABB式）：__ __
- 又大又圆（ABAC式）：__ __
- 飞来飞去（来去式）：__ __
我会把句子补充完整。（6分）
- 我爱____。
- 春天来了，____。
- __和__一起____。
我会给句子加上正确的标点符号。（4分）
- 你今天真漂亮啊（ ）
- 我们去公园玩吧（ ）
- 天上的白云像棉花糖（ ）
- 你的作业写完了吗（ ）
我会连词成句。（6分）
- 天空中 飞在 小鸟 自由地 _____。
- 一片片 落下来 树叶 从树上 _____。
我会按课文内容填空。（12分）
- 春眠不觉晓，____。
- 举头望明月，____。
- 泉眼无声惜细流，____。
- 《四个太阳》一文里，“我”画了个（ ）的太阳送给夏天，画了个（ ）的太阳送给秋天。
阅读短文，完成练习。（10分） 公鸡的脸红了 公鸡的头顶上有一个大红冠子，它每天都挺着胸，大摇大摆地走路，还喜欢夸耀自己。 一天，它遇见了鸭子，鸭子正在捉鱼，公鸡说：“你看我，多漂亮！你会捉鱼吗？”鸭子说：“我不会，但我会游泳。”公鸡说：“游泳有什么了不起，我连河都不会下呢！” 公鸡又遇见了兔子，兔子正在拔萝卜，公鸡说：“你看我，多神气！你会拔萝卜吗？”兔子说：“我不会，但我会跑。”公鸡说：“跑有什么了不起，我跑得比你快！” 一天晚上，下起了大雨，公鸡的羽毛淋湿了，冷得直发抖，它看见鸭子的家，想去躲雨，可它想起自己说过的话，不好意思去了，它看见兔子的家，想去躲雨，可它想起自己说过的话，也不好意思去了,公鸡的脸红了。
- 短文一共有（ ）个自然段。（2分）
- 公鸡的脸为什么红了？（ ）（4分） A. 因为它生病了。 B. 因为它很害羞，知道自己说错了话。 C. 因为雨下得太大,把它淋湿了。
- 公鸡不会（ ），但会（ ）。（4分）
看图写话。（10分） （提示：图上画的是什么时间？谁在哪里？在干什么？他们心情怎么样？）
参考答案
说话 自己 高兴 妈妈 飞机 衣服 伙伴 全都 （注：答案以课本词语为准,书写正确即可）
1. 午饭 进来 看见 为了 水牛 近来 看着 办法 2. 小 少 下 右 后 白 3. 把 颗 头 栋
1. 在 2. 再 3. 座 4. 坐
1. 开开心心、大大小小 2. 又高又大、又说又笑 3. 跑来跑去、想来想去
1. 答案不唯一，如：我的妈妈、我们的祖国。 2. 答案不唯一，如：花儿开了、燕子飞回来了。 3. 答案不唯一，如：小明和小红、我和爸爸、一起踢足球。
1. ！ 2. ？ 3. 。 4. ？
1. 小鸟在天空中自由地飞。 2. 树叶从树上落下来。
1. 处处闻啼鸟 2. 低头思故乡 3. 树阴照水爱晴柔 4. 绿金/红
1. 4 2. B 3. 捉鱼/游泳/拔萝卜/跑 跑/夸耀自己
看图写话（参考） 一个阳光明媚的星期天，小明和小红在公园里放风筝，他们跑啊，笑啊，风筝飞得好高好高,他们玩得非常开心！
