七年级下册生物期末考重点难点有哪些？

核心考点梳理

七年级下册生物可以分为三大模块：人体的营养、人体的呼吸、人体内的物质运输和能量利用。

人体的营养 (第四单元第二章)

这个模块主要讲我们吃进去的食物如何被身体利用。

1. 食物中的营养物质

   • 六大类营养素：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。
   • 三大供能物质：糖类（主要能源）、脂肪（备用能源）、蛋白质（生长发育、修复组织）。
   • 非供能物质：水（生命之源）、无机盐（多种重要功能）、维生素（需求量小，作用大）。
   • 重点记忆：
     • 维生素缺乏症：维生素A → 夜盲症；维生素B1 → 脚气病；维生素C → 坏血病；维生素D → 佝偻病、骨质疏松症（促进钙吸收）。
     • 无机盐缺乏症：含钙的无机盐 → 骨骼、牙齿发育不良；含铁的无机盐 → 缺铁性贫血；含碘的无机盐 → 地方性甲状腺肿（大脖子病）。

2. 消化和吸收

   • 消化系统：
     • 消化道：口腔 → 咽 → 食道 → 胃 → 小肠 → 大肠 → 肛门。（小肠是消化和吸收的主要场所）
     • 消化腺：唾液腺、肝脏（最大的消化腺，分泌胆汁，不含消化酶）、胰腺、胃腺、肠腺。
   • 消化过程：
     • 口腔：牙齿咀嚼，舌搅拌，唾液淀粉酶将淀粉初步分解成麦芽糖。
     • 胃：胃蛋白酶对蛋白质进行初步消化。
     • 小肠：胆汁乳化脂肪，胰液和肠液含有多种消化酶，将糖类、脂肪、蛋白质彻底分解成葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸。
   • 吸收过程：
     • 小肠是吸收的主要场所，因为其内表面有环形皱襞和小肠绒毛,大大增加了吸收面积。
     • 葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐、维生素被小肠绒毛毛细血管和毛细淋巴管吸收。
     • 胃吸收少量水和酒精；大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。

3. 合理营养与食品安全

   • 合理膳食：按时就餐，食物多样，荤素搭配,不挑食不偏食。
   • “平衡膳食宝塔”：底层谷类,顶层油脂类。
   • 食品安全：购买包装食品看生产日期和保质期；不吃变质食物；生熟分开；饭前便后要洗手。

人体的呼吸 (第四单元第三章)

这个模块讲我们如何与外界进行气体交换。

1. 呼吸系统的组成

   • 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管（清洁、温暖、湿润空气）。
   • 肺：气体交换的场所,由大量肺泡组成。
   • 肺泡：肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，外面缠绕着弹性纤维和毛细血管网，这些结构特点非常有利于气体交换。

2. 呼吸的全过程

   • 肺与外界的气体交换（呼吸运动）：
     • 原理：呼吸肌（膈肌、肋间肌）的收缩和舒张导致胸廓容积的变化,从而引起肺的扩张和回缩。
     • 过程：吸气时，膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺扩张，气压小于外界，空气进入，呼气时,相反。
   • 肺泡与血液的气体交换：
     • 原理：气体扩散作用。
     • 过程：肺泡中氧气浓度 > 血液中氧气浓度，氧气进入血液；血液中二氧化碳浓度 > 肺泡中二氧化碳浓度,二氧化碳进入肺泡。
   • 血液与组织细胞的气体交换：
     • 原理：气体扩散作用。
     • 过程：血液中氧气浓度 > 组织细胞中氧气浓度，氧气进入组织细胞；组织细胞中二氧化碳浓度 > 血液中二氧化碳浓度,二氧化碳进入血液。

3. 空气质量与健康

   • 空气质量好坏的常用指标是PM2.5（细颗粒物）。
   • 吸烟的危害：烟草烟雾中含有多种有害物质（如尼古丁、焦油、一氧化碳），会损害呼吸系统,诱发多种疾病。

人体内的物质运输和能量利用 (第四单元第四、五章)

这是整个学期的重点和难点,内容环环相扣。

1. 物质运输的载体——血液

   • 血浆：运载血细胞，运输营养物质和废物（主要成分是水）。
   • 血细胞：
     • 红细胞：富含血红蛋白，在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，功能是运输氧，过少会患贫血。
     • 白细胞：有细胞核，能吞噬病菌，功能是防御和保护,发炎时数量会增多。
     • 血小板：无细胞核，形态不规则，功能是止血和加速凝血。
   • ABO血型系统：A型、B型、AB型、O型，输血原则是同型输血，紧急情况下O型血是“万能输血者”，AB型血是“万能受血者”。

2. 物质运输的器官——心脏和血管

   • 心脏：主要由心肌构成，是血液循环的动力器官。左心室壁最厚,收缩力最强。
   • 四个腔及相连血管：
     • 左心房 → 肺静脉（运回含氧血）
     • 左心室 → 主动脉（运出含氧血）
     • 右心房 → 上下腔静脉（运回含氧血）
     • 右心室 → 肺动脉（运出含氧血）
   • 两种循环途径：
     • 体循环：左心室 → 主动脉 → 全身各处毛细血管网（物质交换，动脉血→静脉血）→ 上下腔静脉 → 右心房。
     • 肺循环：右心室 → 肺动脉 → 肺部毛细血管网（气体交换，静脉血→动脉血）→ 肺静脉 → 左心房。
   • 血管类型：
     • 动脉：将血液从心脏输送到全身各处，管壁厚，弹性大,血流速度快。
     • 静脉：将血液从全身各处输送回心脏，管壁薄，通常有静脉瓣,血流速度慢。
     • 毛细血管：连接最小的动脉和静脉，是物质交换的场所，管壁极薄，管腔最细,血流速度最慢。

3. 能量的获得——呼吸作用

   • 概念：在线粒体中，有机物（如葡萄糖）在氧气的参与下被分解，释放出能量，并产生二氧化碳和水的过程。
   • 公式：有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量
   • 意义：为生命活动（如运动、思考、维持体温）提供动力。
   • 与光合作用的区别：光合作用储存能量,呼吸作用释放能量。

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复习建议

1. 回归课本，夯实基础：把课本上的黑体字、概念图、实验图都仔细看一遍,确保每个知识点都理解透彻。
2. 构建知识网络：不要孤立地记知识点，把“消化吸收”和“血液循环”联系起来：小肠吸收的营养物质（如葡萄糖、氨基酸）通过血液循环运送到全身各处细胞,通过呼吸作用释放能量。
3. 动手画图，加深理解：
   • 画出消化系统的模式图,并标注各部分名称和功能。
   • 画出心脏结构图,并标出四个腔和相连的血管。
   • 画出体循环和肺循环的路径,并用不同颜色表示动脉血和静脉血。
4. 多做练习，查漏补缺：找一些高质量的期末复习题、模拟卷来做，通过做题来检验自己的掌握程度，找出薄弱环节,进行针对性复习。
5. 关注实验：课本上的实验是考试的重点，探究馒头在口腔中的变化”、“观察小鱼尾鳍内血液的流动”等，要掌握实验目的、原理、步骤、现象和结论。

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模拟试题（精选）

选择题（每题2分，共40分）

1. 下列营养物质中，不能为人体提供能量的是 A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素

2. 人体消化和吸收的主要器官是 A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 D. 口腔

3. 某人牙龈经常出血，他应多补充 A. 维生素A B. 维生素B1 C. 维生素C D. 维生素D

4. 呼吸系统中，进行气体交换的器官是 A. 鼻 B. 喉 C. 气管 D. 肺

5. 血液中运输氧的血细胞是 A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆

6. 人体内静脉血变成动脉血发生在 A. 组织处 B. 肺泡处 C. 心脏内 D. 全身各处

7. 在一次紧急抢救中，医生给某O型血病人大量输血，应该输入的血液是 A. A型血 B. B型血 C. AB型血 D. O型血

8. 人体呼吸的最终产物是 A. 二氧化碳和水 B. 尿素和尿酸 C. 汗液 D. 粪便

填空题（每空1分，共20分）

1. 人体所需的六大类营养物质是：糖类、__、蛋白质、水、无机盐和__。
2. 肝脏分泌的__不含消化酶，但能__脂肪,促进脂肪的消化。
3. 呼吸运动是由呼吸肌的__和舒张引起的，吸气时，膈肌__（填“收缩”或“舒张”）,胸廓容积扩大。
4. 血液由__和__组成，血液中加入抗凝剂后，会分为三层，上层是淡黄色的__，中间是薄薄的白色物质，下层是__。
5. 心脏的四个腔中，__的壁最厚，它将血液泵向全身，与左心房相连的血管是__。
6. 人体内物质运输的“动力器官”是__，“物质交换的场所”主要是__。

综合题（共40分）

1. （10分）右图是人体消化系统模式图，请据图回答： (1) 分泌的消化液中不含消化酶，但能乳化脂肪的腺体是[__]__。 (2) 消化和吸收的主要器官是[__]__，其内表面有许多环形皱襞和__，大大增加了消化和吸收的面积。 (3) 淀粉在[__]__内开始被初步消化，最终在[__]__内被彻底分解成葡萄糖。 (4) 食物消化的最终产物，如葡萄糖、氨基酸等，通过[__]__壁和毛细血管壁进入血液。

2. （15分）下图是心脏结构示意图，请据图回答： (1) 在心脏的四个腔中，[__]__的壁最厚，它的收缩将血液泵向全身。 (2) 图中流动脉血的结构有：[__]__、[__]__、[__]__和[__]__。（填序号和名称） (3) 如果从[5]主动脉处向心脏灌水，水会从[__]__流出（填序号和名称）；如果从[6]肺动脉处向心脏灌水，水会从[__]__流出（填序号和名称），这说明了心脏内血液流动的方向是：心房 → __ → 心室 → __。 (4) 血液从[1]出发，流经全身，再回到[4]的循环途径叫做__循环。

3. （15分）下图为人体内部分生理过程示意图，其中a、b、c代表物质，请据图回答： (1) 物质a是__，它通过消化道壁和毛细血管壁进入血液的过程叫做__。 (2) 物质b是__，它进入组织细胞后，在细胞的__（填结构名称）内被分解，释放能量，供生命活动利用。 (3) 物质c是__，它通过__（填器官名称）排出体外。 (4) 人体与外界进行气体交换的场所是__，氧气进入血液后，与红细胞中的__结合,通过血液循环运送到全身各处。

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参考答案

选择题

D 2. B 3. C 4. D 5. A 6. B 7. D 8. A

填空题

1. 脂肪，维生素
2. 胆汁，乳化
3. 收缩，收缩
4. 血浆，血细胞，血浆，红细胞
5. 左心室，肺静脉
6. 心脏，毛细血管

综合题

1. (1) [5] 肝脏 (2) [6] 小肠，小肠绒毛 (3) [2] 口腔，[6] 小肠 (4) [6] 小肠
2. (1) [4] 左心室 (2) [1] 左心房，[2] 主动脉，[3] 肺静脉，[4] 左心室 (3) [6] 肺动脉，[7] 上、下腔静脉，心室，动脉 (4) 体
3. (1) 葡萄糖（或氨基酸等营养物质），吸收 (2) 氧气，线粒体 (3) 二氧化碳，肺 (4) 肺泡，血红蛋白

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祝你期末考试顺利，取得理想的成绩！加油！