人教版九年级上册历史知识点归纳有哪些重点？

第一单元 古代亚非文明

本单元讲述了人类最早的文明,主要分布在大河流域，具有典型的农业文明特征。

第1课 古代埃及

• 核心知识点：
  1. 地理位置： 非洲东北部的尼罗河流域。
  2. 文明象征： 金字塔（法老的陵墓，是古埃及国王权力的象征）和狮身人面像。
  3. 文字： 象形文字。
  4. 政治制度： 法老是全国最高统治者，集军、政、财、神权于一身。
  5. 宗教： 灵魂不死的观念，人们相信死后可以通过木乃伊保存肉体，获得重生。

第2课 古代两河流域

• 核心知识点：
  1. 地理位置： 西亚的幼发拉底河和底格里斯河流域，即“美索不达米亚”。
  2. 文明成就：
     • 文字： 楔形文字（世界上最早的文字之一）。
     • 法典： 《汉谟拉比法典》（古巴比伦王国）。
  3. 《汉谟拉比法典》的意义：
     • 是迄今已知世界上第一部比较完备的成文法典。
     • 维护了奴隶主阶级的利益,体现了社会等级（分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个等级）。
     • 法典中的原则（如“以眼还眼，以牙还牙”）对后世法律产生了深远影响。

第3课 古代印度

• 核心知识点：
  1. 地理位置： 南亚次大陆的印度河流域和恒河流域。
  2. 种姓制度：
     • 社会分为四个等级，等级森严，职业世袭，等级间不通婚。
       • 第一等级：婆罗门（祭司、贵族）
       • 第二等级：刹帝利（国王、武士、官吏）
       • 第三等级：吠舍（农民、牧民、商人）
       • 第四等级：首陀罗（被征服者、贫困破产者）
     • 特点：等级性、职业世袭、等级内婚制。
     • 影响：严重阻碍了印度社会的发展。
  3. 宗教： 佛教的诞生。
     • 创立者：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）。
     • 核心教义：“众生平等”，反对婆罗种的特权地位；宣扬“忍耐顺从”。
     • 发展：公元前3世纪，阿育王大力推广，佛教开始向外传播。

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第二单元 古代欧洲文明

本单元讲述了西方文明的源头——古代希腊和罗马。

第4课 希腊城邦和亚历山大帝国

• 核心知识点：
  1. 希腊文明：
     • 发源地： 爱琴海地区（爱琴文明是希腊文明的起点）。
     • 核心特征： 城邦政治，其中最著名的是雅典和斯巴达。
     • 雅典的民主政治（伯里克利时代）：
       • 特点： 公民直接参与管理（公民大会是最高权力机构），但仅限于成年男性公民（占人口少数），妇女、外邦人、奴隶没有权利。
       • 评价： 是奴隶制民主政治的高峰，为后世民主政治提供了借鉴。
  2. 亚历山大帝国：
     • 背景： 马其顿王国崛起。
     • 东征： 公元前4世纪，亚历山大大帝东征，灭掉波斯帝国，一直打到印度河流域。
     • 影响： 建地跨欧、亚、非三洲的大帝国，东征具有侵略性，但也客观上促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和文化交流。

第5课 罗马城邦和罗马帝国

• 核心知识点：
  1. 罗马共和国：
     • 建立： 公元前509年，罗马建立共和国。
     • 政治： 元老院掌握最高决策权；执政官由选举产生，两人权力相等，互相制衡；设立公民法来调节罗马公民之间的关系。
     • 扩张： 通过布匿战争等，称霸地中海，成为地中海霸主。
  2. 罗马帝国：
     • 建立： 公元前27年，屋大维建立元首制，罗马共和国演变为罗马帝国。
     • 繁荣： 2世纪，罗马帝国进入“黄金时代”，地跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”。
     • 衰落与灭亡：
       • 3世纪危机： 内乱、外患、经济衰退。
       • 帝国分裂： 395年，帝国分裂为东西两部分。
       • 西罗马帝国灭亡： 476年，西罗马帝国在日耳曼人的入侵下灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束和封建社会的开始。

第6课 希腊罗马古典文化

• 核心知识点：
  • 文学： 《荷马史诗》（《伊利亚特》《奥德赛》），是了解早期希腊社会的主要文献。
  • 雕塑： 希腊的《掷铁饼者》，罗马的《君士坦丁凯旋门》和《图拉真纪功柱》。
  • 建筑： 希腊的帕特农神庙（多立克柱式）；罗马的罗马斗兽场、万神庙、引水道等，特点是拱券技术和混凝土的使用。
  • 法学： 《十二铜表法》（罗马共和国时期），是罗马法发展的起点；罗马法体系是后世欧洲法学的渊源。
  • 历法： 我们今天使用的公历，源于古罗马的儒略历。

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第三单元 中古时期的欧洲和亚洲

本单元讲述了西欧封建社会、拜占庭帝国和阿拉伯帝国，以及日本大化改新等。

第7课 基督教的兴起和法兰克王国

• 核心知识点：
  1. 基督教：
     • 兴起：1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区兴起。
     • 创立者：传道者耶稣。
     • 发展：4世纪，被定为罗马国教，其教义和教会深刻影响了中世纪的欧洲。
  2. 法兰克王国：
     • 建立： 法兰克人在西欧建立。
     • 封君封臣制： 以土地为纽带，形成严格的等级制度（国王-大封建主-小封建主-骑士）。
  3. 查理曼帝国：
     • 扩张： 查理（查理曼）不断扩张，版图扩展到西欧大部分地区。
     • 加冕： 800年，教皇在罗马为查理加冕，称“罗马人的皇帝”。
     • 分裂： 843年，查理曼帝国分裂，形成后来法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。

第8课 西欧庄园

• 核心知识点：
  1. 庄园的性质： 中西欧乡村的典型组织形式，是自给自足的经济和政治单位。
  2. 庄园的生产： 以农业为主，也包括手工业，生产生活用品全由庄园内部提供。
  3. 庄园的居民： 领主和佃户（包括自由的农民和缺少自由的农奴）。
  4. 庄园法庭：
     • 主持者：领主或其管家。
     • 作用：维护庄园公共秩序，处理领主和佃户之间的纠纷，也审理佃户之间的案件。
     • 特点：习惯法和程序简便。

第9课 中世纪城市和大学的兴起

• 核心知识点：
  1. 城市复兴： 10世纪以后，西欧城市重新兴起。
  2. 城市争取自治： 市民们常用金钱赎买、武装斗争