新目标英语九年级unit9
单元核心主题 中心话题： 谈论自己对音乐、电影、书籍等的喜好。 核心功能： 使用定语从句来修饰和限定名词，使表达更具体、更生动。 情感态度： 培养学生欣赏不同类型的艺术形式，并学会尊重他人的不同品味。 核心语法：定语从句 这是本单元的重中之重,也是整个初中阶段的语法难点之一。 什么是定语从句？ 在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句，被修饰的名词或代词叫做先
单元核心主题 中心话题： 谈论自己对音乐、电影、书籍等的喜好。 核心功能： 使用定语从句来修饰和限定名词，使表达更具体、更生动。 情感态度： 培养学生欣赏不同类型的艺术形式，并学会尊重他人的不同品味。 核心语法：定语从句 这是本单元的重中之重,也是整个初中阶段的语法难点之一。 什么是定语从句？ 在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句，被修饰的名词或代词叫做先
单元核心主题与目标 核心主题: 探索不同类型的文学作品（如小说、诗歌）和音乐（如摇滚乐、古典音乐），并了解它们如何反映社会和时代。 学习目标: 词汇: 掌握与文学、音乐、情感、社会相关的核心词汇。 句型: 熟练运用 "It is reported that..." 和 "By the time..." 等重要句型。 语法: 掌握 被动语态 的各种时态。 技能: 能够阅读关于文学和