长春版初中古诗词目录有何特色？
经典古诗 2025年12月14日 13:25:06 99ANYc3cd6
长春版教材的编排方式比较特殊，古诗文主要集中在一本名为 《语文》 的教材中，而非单独的《古诗文诵读》或《文言文》课本，这套教材共六册,对应初中三个年级。
以下目录是根据长春版初中语文教材整理的，包含了每册书中的所有古诗词（包括课内精读和课外诵读部分）。
长春版初中古诗词总目录
七年级上册 (七年级上学期)
第一单元
- 《古代诗歌四首》
- 《观沧海》 - 曹操 (汉)
- 《次北固山下》 - 王湾 (唐)
- 《钱塘湖春行》 - 白居易 (唐)
- 《天净沙·秋思》 - 马致远 (元)
第二单元 2. 《论语》十二章
- （节选，包含“学而时习之”、“吾日三省吾身”等名句）
第三单元 3. 《古代诗歌四首》
- 《龟虽寿》 - 曹操 (汉)
- 《过故人庄》 - 孟浩然 (唐)
- 《题破山寺后禅院》 - 常建 (唐)
- 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 - 李白 (唐)
课外古诗词诵读 4. 《夜雨寄北》 - 李商隐 (唐) 5. 《泊秦淮》 - 杜牧 (唐)
七年级下册 (七年级下学期)
第一单元
- 《古代诗歌四首》
- 《木兰诗》 - 北朝民歌
- 《山中杂诗》 - 吴均 (南北朝)
- 《竹里馆》 - 王维 (唐)
- 《峨眉山月歌》 - 李白 (唐)
第二单元 2. 《伤仲永》 - 王安石 (宋) (文言文,但包含重要哲理)
第三单元 3. 《古代诗歌四首》
- 《春夜洛城闻笛》 - 李白 (唐)
- 《逢入京使》 - 岑参 (唐)
- 《滁州西涧》 - 韦应物 (唐)
- 《江南逢李龟年》 - 杜甫 (唐)
课外古诗词诵读 4. 《送灵澈上人》 - 刘长卿 (唐) 5. 《约客》 - 赵师秀 (宋)
八年级上册 (八年级上学期)
第一单元
- 《三峡》 - 郦道元 (北魏) (文言文,写景名篇)
第二单元 2. 《短文两篇》
- 《答谢中书书》 - 陶弘景 (南北朝)
- 《记承天寺夜游》 - 苏轼 (宋)
第三单元 3. 《古代诗歌四首》
- 《使至塞上》 - 王维 (唐)
- 《渡荆门送别》 - 李白 (唐)
- 《游山西村》 - 陆游 (宋)
- 《长歌行》 - 汉乐府
课外古诗词诵读 4. 《野望》 - 王绩 (唐) 5. 《早寒江上有怀》 - 孟浩然 (唐)
八年级下册 (八年级下学期)
第一单元
- 《与朱元思书》 - 吴均 (南北朝) (文言文,写景骈文)
第二单元 2. 《五柳先生传》 - 陶渊明 (东晋) (文言文,传记)
第三单元 3. 《马说》 - 韩愈 (唐) (文言文,议论文)
第四单元 4. 《送东阳马生序（节选）》 - 宋濂 (明) (文言文,赠序)
第五单元 5. 《诗词曲五首》
- 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡 (唐)
- 《赤壁》 - 杜牧 (唐)
- 《过零丁洋》 - 文天祥 (宋)
- 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼 (宋)
- 《山坡羊·潼关怀古》 - 张养浩 (元)
课外古诗词诵读 6. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃 (唐) 7. 《己亥杂诗》 - 龚自珍 (清)
九年级上册 (九年级上学期)
第一单元
- 《词四首》
- 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹 (宋)
- 《江城子·密州出猎》 - 苏轼 (宋)
- 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾 (宋)
- 《满江红》 - 秋瑾 (近代)
第二单元 2. 《岳阳楼记》 - 范仲淹 (宋) (文言文,千古名篇)
第三单元 3. 《醉翁亭记》 - 欧阳修 (宋) (文言文,游记)
第四单元 4. 《湖心亭看雪》 - 张岱 (明) (文言文,小品文)
课外古诗词诵读 5. 《观刈麦》 - 白居易 (唐) 6. 《月夜》 - 刘方平 (唐)
九年级下册 (九年级下学期)
第一单元
- 《诗经》两首
- 《关雎》
- 《蒹葭》
第二单元 2. 《从军行》 - 杨炯 (唐) 3. 《月下独酌》 - 李白 (唐) 4. 《羌村三首·之三》 - 杜甫 (唐) 5. 《走马川行奉送封大夫出师西征》 - 岑参 (唐) 6. 《左迁至蓝关示侄孙湘》 - 韩愈 (唐)
第三单元 7. 《愚公移山》 - 《列子》 (先秦寓言)
第四单元 8. 《鱼我所欲也》 - 《孟子》 (先秦儒家经典) 9. 《庄子》故事二则
- 《惠子相梁》
- 《庄子与惠子游于濠梁之上》
课外古诗词诵读 10. 《行路难（其一）》 - 李白 (唐) 11. 《雁门太守行》 - 李贺 (唐) 12. 《无题》 - 李商隐 (唐) 13. 《咸阳城东楼》 - 许浑 (唐)
温馨提示
- 版本差异：不同地区、不同学校在具体选用教材时可能存在细微差异，例如有的单元会调整篇目，此目录为最通用、最权威的长春版教材目录。
- 学习要求：对于这些古诗词，学生不仅要会背诵，还要理解重点字词的含义、把握诗歌的意境和主旨,并了解相关的文学常识和作者背景。
- 文言文：除了单独列出的诗、词、曲，教材中还有大量优秀的文言文（如《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《三峡》等）,它们同样是古诗文学习的重要组成部分。
希望这份详细的目录对您有帮助！
