2025初中必背古诗词有哪些新增篇目？

这份清单基本涵盖了全国大部分使用部编版教材的地区的要求,是初中阶段需要重点掌握的古诗词内容，清单按年级划分，并附有作者、朝代、诗词全文以及简要的赏析/主旨，方便您学习和记忆。

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七年级上册

1. 《观沧海》 - 曹操 (汉)

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 原文： 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
   • 主旨/赏析： 这首诗是曹操北征乌桓胜利后，登临碣石山所作，诗人通过描绘大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟景象，表现了开阔的胸襟和统一中国、建功立业的远大抱负，全诗气势磅礴，意境雄浑，是“建安风骨”的代表作。

2. 《次北固山下》 - 王湾 (唐)

   • 原文： 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
   • 主旨/赏析： 这是一首羁旅思乡诗，诗人乘船在旅途中所见，描绘了潮平水阔、风帆高悬的壮丽景色，颈联“海日生残夜，江春入旧年”被誉为千古名句，用“生”和“入”二字，将景物拟人化，生动地描绘了昼夜交替、新旧相接的景象，蕴含着时序变迁、新陈代谢的自然哲理，同时也流露出诗人淡淡的思乡之情。

3. 《钱塘湖春行》 - 白居易 (唐)

   • 原文： 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
   • 主旨/赏析： 这是一首七言律诗，是白居易任杭州刺史期间所作，诗人紧扣“早春”的特点，选取了“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”等典型景物，生动地描绘了西湖早春的明媚风光，全诗结构巧妙，语言清新自然，表达了诗人对西湖美景的喜爱和赞美之情。

4. 《天净沙·秋思》 - 马致远 (元)

   • 原文： 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
   • 主旨/赏析： 这是一首小令，被誉为“秋思之祖”，作者用极其凝练的笔墨，通过并列九种景物，营造出一个萧瑟、凄凉的深秋黄昏的意境，最后一句“断肠人在天涯”点明主旨，抒发了游子漂泊异乡、思念故乡的愁苦之情，情景交融，言简意丰，是元曲中的杰作。

5. 《夜雨寄北》 - 李商隐 (唐)

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 原文： 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
   • 主旨/赏析： 这是一首抒情诗，诗人在巴山雨夜中写给北方妻子的信，前两句写眼前实景，点明地点、时间和心境，情景交融，渲染了孤寂凄凉的氛围，后两句是想象，盼望未来重聚时再诉说今日的相思，全诗时空转换自然，情感真挚深沉，含蓄隽永。

6. 《十一月四日风雨大作》 - 陆游 (宋)

   • 原文： 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
   • 主旨/赏析： 这首诗是陆游晚年闲居山阴时所作，尽管年老体衰，僵卧孤村，但诗人依然心系国家，渴望为国戍边，后两句将“风雨声”想象成“铁马冰河”的战场景象，并“入梦来”，生动地表现了诗人日夜渴望报效祖国的爱国激情和梦境中那股豪迈的英雄气概。

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七年级下册

1. 《木兰诗》 - 郭茂倩 (宋) 编《乐府诗集》

   • 原文（节选）： 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。…… 愿为市鞍马，从此替爷征。…… 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。…… 万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。…… 归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。…… 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。…… 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
   • 主旨/赏析： 这是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，讲述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的传奇故事，木兰勤劳、善良、勇敢、坚毅、不慕名利的高尚品格，通过一系列生动的情节和对话，得到了完美的展现，诗歌语言质朴刚健，叙事详略得当，是乐府诗中的璀璨明珠。

2. 《登幽州台歌》 - 陈子昂 (唐)

   • 原文： 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！
   • 主旨/赏析： 这是一首登楼抒怀之作，诗人登上幽州台，想到燕昭王求贤若渴的往事，对比自己怀才不遇的处境，不禁悲从中来，诗歌以“古人”和“来者”对比，突出自己的孤独；以“天地之悠悠”的宏大空间，反衬出个人之渺小和悲怆，全诗苍劲有力，意境雄浑，深刻地表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的苦闷和对宇宙人生的深沉感慨。

3. 《望岳》 - 杜甫 (唐)

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 原文： 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
   • 主旨/赏析： 这是杜甫青年时期的作品，全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕“望”字展开，前六句描绘了泰山的雄伟壮丽和磅礴气势，最后两句“会当凌绝顶，一览众山小”是全诗的点睛之笔，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。

4. 《登飞来峰》 - 王安石 (宋)

   • 原文： 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
   • 主旨/赏析： 这是一首哲理诗，诗人通过登高望远的所见所感，借“浮云”比喻奸佞小人，用“不畏”表明自己坚定的政治立场和决心，后一句“自缘身在最高层”是点睛之笔，说明只有站得高，才能看得远，才能不被事物的假象所迷惑，全诗借景说理，含蓄深刻，体现了王安石变法革新的坚定信念和积极进取的人生态度。

5. 《游山西村》 - 陆游 (宋)

   • 原文： 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
   • 主旨/赏析： 这首诗是陆游闲居故乡时所作，描绘了山西村淳朴的民风和美丽的田园风光，山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是千古名句，既写出了山水迂回、景色多变的实景，又蕴含了在困境中坚持下去，终会迎来光明与希望的哲理，全诗语言朴素，情感真挚，充满了对田园生活的热爱和对乡村古朴民风的赞美。

6. 《己亥杂诗·其五》 - 龚自珍 (清)

   • 原文： 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。
   • 主旨/赏析： 这首诗是诗人辞官南归途中写下的，前两句抒发了诗人离开京城时的愁绪和洒脱，后两句是全诗的精华，“落红”比喻自己辞官，“化作春泥更护花”则表明自己虽然离开了官场，但依然关心国家命运，愿意为国家培养下一代人才的崇高志向，全诗比喻新颖，寓意深刻，表达了诗人无私奉献的爱国情怀。

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八年级上册

1. 《饮酒·其五》 - 陶渊明 (东晋)

   • 原文： 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
   • 主旨/赏析： 这首诗是陶渊明田园诗的代表作，诗人通过描写悠然自得的田园生活，表达了自己超然物外、安贫乐道的人生态度和对自然、对生活的热爱。“采菊东篱下，悠然见南山”是千古名句，描绘了诗人与自然融为一体的恬淡心境，全诗意境深远，语言平淡自然，韵味醇厚。

2. 《春望》 - 杜甫 (唐)

   • 原文： 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
   • 主旨/赏析： 这首诗是杜甫在安史之乱中被困长安时所作，诗的前四句写春城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人，充离乱之痛，全诗触景生情，将国家命运与个人情感紧密结合，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的思想感情，沉郁顿挫，感人至深。

3. 《雁门太守行》 - 李贺 (唐)

   • 原文： 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
   • 主旨/赏析： 这是一首边塞诗，描绘了一场惨烈的战争场面，诗人用浓艳的色彩、奇特的想象和夸张的手法，渲染了战争的悲壮气氛和将士们视死如归的英雄气概。“黑云压城城欲摧”一句，形象地写出了敌军兵临城下的紧张形势，全诗气势恢宏，格调悲壮，充满了爱国激情。

4. 赤壁》 - 杜牧 (唐)

   • 原文： 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
   • 主旨/赏析： 这是一首咏史怀古诗，诗人由一件折戟的文物，想到了三国时期的赤壁之战，后两句是全诗的议论，诗人从反面假设，如果当年没有东风的帮助，周瑜就会失败，东吴的美女大乔、小乔可能就会被掳到曹操的铜雀台，诗人借此抒发自己怀才不遇的感慨，同时也揭示了偶然性在历史发展中的重要作用。

5. 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹 (宋)

   • 原文： 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
   • 主旨/赏析： 这首词是范仲淹在西北军中所作，抒发了边塞将士的思乡之情和建功立业的渴望，上阕描绘了边塞苍凉雄浑的秋景，下阕抒发了将士们有家难回、功业未成的复杂情感。“人不寐，将军白发征夫泪”一句，深刻地揭示了戍边生活的艰辛和将士内心的痛苦，意境开阔，沉郁悲壮。

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八年级下册

1. 《关雎》 - 《诗经·周南》

   • 原文： 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。
   • 主旨/赏析： 这是《诗经》的首篇，是一首恋歌，它生动地描写了一位君子对一位美丽贤淑的姑娘的思慕和追求，以及他追求不到时的苦闷，以及想象中成功后的喜悦，全诗采用重章叠句、一唱三复的形式，语言朴素优美，音韵和谐，情感真挚自然，是古代爱情诗的典范。

2. 《蒹葭》 - 《诗经·秦风》

   • 原文： 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞，所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右，溯游从之，宛在水中沚。
   • 主旨/赏析： 这也是一首著名的恋歌，描写了诗人对心中“伊人”的执着追求和可望而不可即的惆怅，诗中通过“蒹葭”、“白露”等萧瑟凄清的景物，烘托出一种迷离、惆怅的氛围。“所谓伊人，在水一方”以及“宛”字，生动地表现了追求过程的艰难和目标的不确定性，意境空灵朦胧，余味无穷。

3. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃 (唐)

   • 原文： 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
   • 主旨/赏析： 这是一首送别诗，一反古代送别诗的悲凉伤感之情，格调高昂，意境开阔，诗中“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，它冲破了时空的阻隔，表达了真挚的友情和积极乐观的人生态度，成为慰勉和激励朋友的千古绝唱，全诗气势磅礴，胸襟开阔，是初唐诗歌革新的代表作之一。

4. 《茅屋为秋风所破歌》 - 杜甫 (唐)

   • 原文（节选）： 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。…… 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！ 鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
   • 主旨/赏析： 这是杜甫的又一首现实主义杰作，诗中先写秋风破屋的痛苦，再写屋漏偏逢连夜雨的窘境，最后由个人的不幸联想到天下所有受苦的人，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，并表达了“吾庐独破受冻死亦足”的伟大牺牲精神，全诗情感由己及人，由个人痛苦升华为对人民的深切同情，体现了诗人忧国忧民的博大胸怀。

5. 《卖炭翁》 - 白居易 (唐)

   • 原文（节选）： 卖炭翁，伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食，可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙，牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。…… 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得，半匹红绡一绫绫，系向牛头充炭直。
   • 主旨/赏析： 这是白居易《新乐府》组诗中的名篇，是一首叙事诗，诗歌通过描写一个卖炭翁辛苦烧炭却被宫使以极低的价格掠夺一空的悲惨遭遇，深刻地揭露了“宫市”的掠夺本质，对当时统治阶级的残暴给予了无情的鞭挞，表达了对底层劳动人民的深切同情，全篇叙事完整，对比鲜明，具有强烈的现实主义精神。

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九年级上册

1. 《行路难·其一》 - 李白 (唐)

   • 原文： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
   • 主旨/赏析： 这首诗抒发了诗人在政治道路上遭遇艰难苦闷的感慨，但最终又展现出乐观豪迈的气概，诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻，而结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”则充满了自信和力量，表现了诗人坚信自己终将克服困难，实现远大抱负的坚定信念，全诗情感起伏跌宕，意境开阔，充满了积极浪漫主义色彩。

2. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡 (唐)

   • 原文： 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
   • 主旨/赏析： 这首诗是刘禹锡被贬二十三年后，在扬州与白居易相遇时所作，诗中充满了对世事变迁、人生蹉跎的感慨，但“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联，以“沉舟”和“病树”自比，却一扫伤感，揭示了新事物必将取代旧事物这一社会发展的客观规律，表现了诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。

3. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼 (宋)

   • 原文： 明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。…… 转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
   • 主旨/赏析： 这是苏轼在中秋之夜怀念弟弟苏辙而作，词中由对宇宙和人生的哲学思考，转入对亲人的思念，最后以“但愿人长久，千里共婵娟”的宽慰之语作结，全词将写景、抒情、议论融为一体，意境豪放开阔，蕴含着深刻的人生哲理，是中秋词中的绝唱。

4. 《无题·相见时难别亦难》 - 李商隐 (唐)

   • 原文： 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
   • 主旨/赏析： 这是一首著名的爱情诗，抒发了诗人对所爱之人的深沉思念和至死不渝的爱情，诗中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是千古名句，以春蚕吐丝、蜡烛燃烧为喻，生动形象地表达了爱情的执着、无私和至死不渝的坚贞，全诗情感真挚，意境凄美，语言精巧。

5. 《渔家傲·天接云涛连晓雾》 - 李清照 (宋)

   • 原文： 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！
   • 主旨/赏析： 这首词是李清照的晚年作品，风格豪放，与其婉约词风大不相同，词人通过梦游的形式，描绘了一个瑰丽壮阔的神话世界，借天帝之口表达了自己内心的苦闷和对现实的不满，下阕词人回答天帝，表达了自己不愿在现实中沉沦，渴望像大鹏鸟一样高飞远举，追求理想境界的愿望，全词气势磅礴，想象奇特，充满了浪漫主义色彩。

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九年级下册

1. 《咸阳城东楼》 - 许浑 (唐)

   • 原文： 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。
   • 主旨/赏析： 这是一首登临怀古诗，诗人登上咸阳城楼，看到秦苑、汉宫的荒芜景象，引发了历史的兴亡之感。“山雨欲来风满楼”一句，既是写景，又是象征，生动地预示了社会大变动即将来临的紧张气氛，成为流传千古的名句，全诗情景交融，意境苍凉，含蓄地表达了诗人对唐王朝衰败的忧虑。

2. 《行香子·树绕村庄》 - 秦观 (宋)

   • 原文： 树绕村庄，水满陂塘，倚东风，豪兴徜徉。 小园几许，收尽春光，有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂，飏青旗，流水桥旁。 偶然乘兴，步过东冈，正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
   • 主旨/赏析： 这首词描绘了一幅生机勃勃、色彩绚丽的春日田园风光图，词人以白描的手法，由远及近，动静结合，将村庄、流水、小园、桃花、李花、莺、燕、蝶等景物巧妙地组织在一起，构成了一幅清新自然、和谐优美的画卷，表达了词人对田园生活的热爱和赞美之情。

3. 《丑奴儿·书博山道中壁》 - 辛弃疾 (宋)

   • 原文： 少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
   • 主旨/赏析： 这首词通过“少年”和“而今”的对比，深刻地抒发了词人内心深沉的愁绪，少年时的“愁”是无病呻吟，是“为赋新词强说愁”；而现在的“愁”则是国破家亡、壮志未酬的深沉痛苦，是“欲说还休”的愁，全词语言浅显，对比鲜明，层层递进，将“愁”写得淋漓尽致，是辛弃疾抒情小令中的杰作。

4. 《满江红·小住京华》 - 秋瑾 (清)

   • 原文： 小住京华，早又是，中秋佳节。 为篱下，黄花开遍，秋容如拭。 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈！ 算平生肝胆，因人常热。 俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
   • 主旨/赏析： 这首词是秋瑾在赴日本留学前所作，表达了作者决心冲破封建束缚，投身革命，报效祖国的远大志向和豪迈情怀，词中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”是点睛之笔，强烈地表达了作者不甘雌伏、渴望为国效力的革命英雄主义气概，全词格调激昂，情感炽热，是一位革命女侠的内心独白。

5. 《定风波·莫听穿林打叶声》 - 苏轼 (宋)

   • 原文： 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
   • 主旨/赏析： 这首词是苏轼因“乌台诗案”被贬黄州时所作，词人通过途中遇雨这件小事，表现了自己在人生风雨中的旷达胸襟和超然物外的精神境界。“一蓑烟雨任平生”一句，表达了作者面对人生挫折时的从容不迫和乐观态度，也无风雨也无晴”，更是达到了物我两忘、宠辱偕忘的哲学高度，全词于简朴中见深意，于寻常处生奇警，是苏轼人生态度的集中体现。

6. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾 (宋)

   • 原文： 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！
   • 主旨/赏析： 这是一首“壮词”，抒发了作者渴望建功立业、收复失地的爱国激情，词的上阕描绘了军旅生活的雄壮场面，下阕追忆了驰骋沙场的战斗经历，结尾“可怜白发生”一句，笔锋陡转，从理想的高峰跌回到现实的悲凉，表达了报国无门、壮志难酬的悲愤，全词气势磅礴，豪情满怀，充满了悲壮的英雄主义色彩。

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