九古诗四首基础训练答案在哪里？

《九古诗四首》基础训练

第一部分：基础知识填空

1. 《春日》

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 作者：__ (朝代) __
   • 诗句：“胜日寻芳泗水滨，__。__，万紫千红总是春。”

2. 《题临安邸》

   • 作者：__ (朝代) __
   • 诗句：“山外青山楼外楼，__，暖风熏得游人醉，__。”

3. 《己亥杂诗·其二百二十》

   • 作者：__ (朝代) __
   • 诗句：“九州生气恃风雷，__，我劝天公重抖擞，__。”

4. 《村居》

   • 作者：__ (朝代) __
   • 诗句：“草长莺飞二月天，__，儿童散学归来早，__。”

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第二部分：字词解释与理解

1. 《春日》

   • 胜日：__
   • 泗水滨：__
   • 等闲：__
   • 万紫千红：__

2. 《题临安邸》

   • 邸 (dǐ)：__
   • 西湖：在诗中是象征，指代__
   • 熏：__
   • 直：__

3. 《己亥杂诗》

   • 九州生气：__
   • 恃 (shì)：__
   • 万马齐喑 (yīn)：__
   • 抖擞 (dǒu sǒu)：__

4. 《村居》

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 拂堤杨柳：__
   • 醉：在诗中是__（拟人/比喻），形容__
   • 纸鸢 (yuān)：__

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第三部分：诗句赏析与主旨理解

1. 《春日》：这首诗表面上是描写春天寻芳的所见，实际上是借孔子“游春”的典故，暗喻什么？

   • 答：这首诗表面描绘了春日生机勃勃、百花齐放的景象，实际上是借孔子在泗水游春的典故，暗喻__，诗人通过“万紫千红总是春”的诗句，赞美了__，也表达了作者对__的追求。

2. 《题临安邸》：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

   • 答：这首诗通过描绘杭州（临安）表面的繁华与歌舞升平，辛辣地讽刺了__，后两句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”是全诗的点睛之笔，“醉”字一语双关，既指__，更指__，表达了诗人对__的无比忧虑和愤慨。

3. 《己亥杂诗》：诗中“万马齐喑”这个成语是什么意思？它反映了作者怎样的社会理想？

   • 答：“万马齐喑”比喻__，作者认为，要打破这种沉闷的局面，就必须依靠__，他劝“天公”重新振作起来，降下人才，这反映了作者渴望__、__的强烈愿望和爱国情怀。

4. 《村居》：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？

   • 答：这首诗描绘了一幅__的江南春景图，画面中有__、__、__等元素，诗中通过“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的情景，表达了诗人对__的喜爱和对__的赞美。

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第四部分：默写与运用

1. 当我们形容春天景色百花齐放、绚丽多彩时，可以引用朱熹《春日》中的名句：__，__。
2. 面对一些人沉迷于享乐、不思进取的现状，我们可以用林升《题临安邸》中的诗句来警示他们：__，__。
3. 在社会变革需要人才的关键时刻,我们常常引用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句来呼吁：__，__。
4. 描写春天孩子们在户外尽情玩耍的快乐场景,我们可以用高鼎《村居》中的诗句：__，__。

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《九古诗四首》基础训练答案

第一部分：基础知识填空

1. 《春日》

   • 作者：朱熹 (朝代) 南宋
   • 诗句：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

2. 《题临安邸》

   • 作者：林升 (朝代) 南宋
   • 诗句：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

3. 《己亥杂诗·其二百二十》

   • 作者：龚自珍 (朝代) 清
   • 诗句：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”

4. 《村居》

   • 作者：高鼎 (朝代) 清
   • 诗句：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

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第二部分：字词解释与理解

1. 《春日》

   • 胜日：天气晴朗的好日子。
   • 泗水滨：泗水河边，泗水，在山东省，是孔子讲学的地方，这里暗指孔门。
   • 等闲：平常、轻易。
   • 万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽，也比喻事物丰富多彩、繁荣兴旺。

2. 《题临安邸》

   • 邸 (dǐ)：旅店，这里指南宋的都城临安（今杭州）的旅店。
   • 西湖：在诗中是象征，指代南宋临时苟安的都城临安。
   • 熏：吹拂，这里有“陶醉”的意思。
   • 直：简直，几乎。

3. 《己亥杂诗》

   • 九州生气：指全中国的生机与活力。
   • 恃 (shì)：依靠，凭借。
   • 万马齐喑 (yīn)：千万匹马都沉寂无声，比喻在死气沉沉的政治局面下，人们不敢说话，社会毫无生气。
   • 抖擞 (dǒu sǒu)：振作，奋发。

4. 《村居》

   • 拂堤杨柳：像柳丝一样下垂的杨柳轻拂着堤岸。
   • 醉：在诗中是拟人，形容杨柳在春烟中摇曳生姿，像喝醉了酒一样婀娜多姿。
   • 纸鸢 (yuān)：风筝。

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第三部分：诗句赏析与主旨理解

1. 《春日》：这首诗表面上是描写春天寻芳的所见，实际上是借孔子“游春”的典故，暗喻什么？

   • 答：这首诗表面描绘了春日生机勃勃、百花齐放的景象，实际上是借孔子在泗水游春的典故，暗喻儒家学说的博大精深和思想的春天，诗人通过“万紫千红总是春”的诗句，赞美了孔学的博大精深，也表达了作者对圣人之道的向往和追求。

2. 《题临安邸》：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

   • 答：这首诗通过描绘杭州（临安）表面的繁华与歌舞升平，辛辣地讽刺了南宋统治者偏安一隅、不思收复失地、苟且偷安的行径，后两句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”是全诗的点睛之笔，“醉”字一语双关，既指沉迷于西湖的暖风和美酒，更指在安逸享乐中丧失了收复故土的斗志，表达了诗人对国家命运的无比忧虑和愤慨。

3. 《己亥杂诗》：诗中“万马齐喑”这个成语是什么意思？它反映了作者怎样的社会理想？

   • 答：“万马齐喑”比喻在清王朝高压统治下，思想禁锢，人才匮乏，社会一片死寂的局面，作者认为，要打破这种沉闷的局面，就必须依靠疾风惊雷般的变革，他劝“天公”重新振作起来，降下人才，这反映了作者渴望打破陈腐束缚、变革社会、振兴国家的强烈愿望和爱国情怀。

4. 《村居》：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？

   • 答：这首诗描绘了一幅生机勃勃、色彩明丽、充满生活气息的江南春景图，画面中有草、莺、杨柳、儿童、纸鸢等元素，诗中通过“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的情景，表达了诗人对春天和大自然的喜爱和对农村儿童无忧无虑、天真烂漫生活的赞美。

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第四部分：默写与运用

1. 当我们形容春天景色百花齐放、绚丽多彩时，可以引用朱熹《春日》中的名句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
2. 面对一些人沉迷于享乐、不思进取的现状，我们可以用林升《题临安邸》中的诗句来警示他们：暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
3. 在社会变革需要人才的关键时刻,我们常常引用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句来呼吁：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
4. 描写春天孩子们在户外尽情玩耍的快乐场景,我们可以用高鼎《村居》中的诗句：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

希望这份详细的答案解析能帮助您更好地理解和掌握这四首古诗！