人教版八年级下册课外古诗词有哪些？

人教版八年级语文下册课外古诗词

《式微》

《诗经·邶风》

【原文】 式微，式微，胡不归？ 微君之故，胡为乎中露？ 式微，式微，胡不归？ 微君之躬,胡为乎泥中？

【注释】

1. 式：语气助词,没有实义。
2. 微：（此处义为“非”）不是。
3. 胡：为什么,何故。
4. 归：回家。
5. 微君之故：“微”是“非”的意思，“故”是事、故，如果不是为了你（君主）的缘故。
6. 中露：即“露中”,露水之中。
7. 微君之躬：“躬”指身体，如果不是为了你（君主）自身。
8. 泥中：泥浆之中。

【译文】 天黑了，天黑了，为什么还不回家？ 如果不是为了君主，谁还在露水中劳作？ 天黑了，天黑了，为什么还不回家？ 如果不是为了君主,谁还在泥浆中奔波？

【主旨与赏析】 这首诗出自《诗经》，是《邶风》中的一篇，全诗采用反复咏唱（复沓）的手法，通过“式微，式微，胡不归”的反复追问，营造出一种深沉、急切的氛围。 诗歌以劳动者的口吻，道出了他们为了君主或统治者的利益，在风霜雨露、泥泞不堪的环境中辛勤劳作的艰辛与苦楚，一个“胡不归”的质问，充满了对劳役制度的不满和对自由的渴望，语言质朴，情感真挚，是《诗经》中反映人民疾苦的著名篇章。

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《子衿》

《诗经·郑风》

【原文】 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子不来兮？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见,如三月兮。

【注释】

1. 子衿：“衿”是衣领，“子”是对对方的尊称，这里代指对方的衣饰,用来指代那个人。
2. 悠悠：形容思念深长。
3. 纵：即使。
4. 宁：难道,为什么。
5. 嗣音：继续传递音讯。“嗣”是接续、继续，“音”是音信、消息。
6. 子佩：指对方的玉佩,同样用来指代那个人。
7. 挑兮达兮：形容心神不定、走来走去的情状。
8. 城阙：城门两边的楼台,是古代男女幽会或送别的地方。

【译文】 你那青色的衣领啊，深深萦绕在我的心间。 就算我没有去找你，你就不能捎个信儿吗？ 你那青色的玉佩啊，我的思念悠长无尽。 就算我没有去找你，你为什么就不能来呢？ 我走来走去心神不定，就在那城楼之上啊。 一天没有见到你,感觉就像隔了三个月那么长！

【主旨与赏析】 这首诗同样出自《诗经》，是《郑风》的名篇，它是一首描写女子思念恋人的诗歌。 诗歌前两章运用“青青子衿”、“青青子佩”这一典型意象，将抽象的思念之情具象化，生动地刻画出女子对恋人的深切思念，后两章则通过“挑兮达兮”的动作描写和“一日不见，如三月兮”的直接抒情，将思念的焦灼与度日如年的痛苦表现得淋漓尽致，全诗情感真挚热烈，语言朴素自然，是《诗经》中抒发相思之情的代表作。

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《送杜少府之任蜀州》

【唐】王勃

【原文】 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。

【注释】

1. 少府：唐代对县尉的称呼。
2. 之任：到……去上任。
3. 蜀州：一作“蜀川”,在今四川省崇州市一带。
4. 城阙：指长安的城郭宫阙。
5. 辅三秦：“辅”是护卫、拱卫的意思，三秦，指长安周围的关中地区，项羽曾分秦地为三,故称。
6. 五津：指四川岷江的五个渡口（白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津）,这里泛指蜀地。
7. 宦游人：为做官而远游在外的人。
8. 海内存知己：只要四海之内有知心朋友。
9. 比邻：近邻。
10. 无为：不要。
11. 歧路：岔路口,指分别的地方。
12. 沾巾：让手帕沾湿,指流泪。

【译文】 雄伟的长安城被三秦之地拱卫，遥望蜀州只见一片风烟迷蒙。 我与你离别的情意啊，因为我们都是在异乡做官的人。 只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也像近邻一样。 不要在岔路口上分手之时,像小儿女一样让泪水沾湿了手帕。

【主旨与赏析】 这是初唐诗人王勃的送别诗名篇，一改过去送别诗悲戚缠绵的格调，意境开阔，气势豪迈。 首联写景，一“辅”一“望”，气势磅礴，将送别的地点和远任的地点联系起来，颔联点明身份，将离别的伤感化为同是“宦游人”的共鸣，颈联“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，它冲破了时空的阻隔，歌颂了真挚友谊的永恒与伟大，充满了乐观主义精神，尾联劝勉友人不要在分别时儿女情长，要胸怀大志，全诗格调高昂，情感真挚,是送别诗中的典范。

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《望洞庭湖赠张丞相》

【唐】孟浩然

【原文】 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

【注释】

1. 涵虚：包含天空，形容水天相接,仿佛天空被水包含。
2. 混太清：与天混为一体，太清,指天空。
3. 气蒸云梦泽：水汽蒸腾，笼罩着古代的大湖“云梦泽”。
4. 波撼岳阳城：波涛的气势仿佛要撼动岳阳城。
5. 济：渡过。
6. 舟楫：船和桨,这里指船。
7. 端居：闲居,这里指隐居不出仕。
8. 耻圣明：在圣明的时代感到羞愧，指自己有才干却闲居,有负于时代。
9. 坐观：坐着观看。
10. 徒有羡鱼情：白白地产生羡慕钓鱼人的心情，比喻空有愿望,却无实现愿望的途径。

【译文】 八月里洞庭湖水涨满，与天空混为一体，水天一色。 水汽蒸腾笼罩着广阔的云梦泽，波涛汹涌仿佛要撼动岳阳城。 我想渡过湖去，却苦于没有船只。 闲居在家，有负于这圣明的时代，实在感到羞愧。 只能坐看那些垂钓的人,白白地羡慕他们。

【主旨与赏析】 这是一首干谒诗（为求得引荐而作），但写得气势宏大，意境开阔，毫不俗气。 前四句写景，描绘了洞庭湖的壮丽景象。“气蒸”、“波撼”两个动词极具力量感，将洞庭湖的浩瀚无边和磅礴气势展现得淋漓尽致，成为千古传诵的名句，后四句由景生情，抒发了自己的政治抱负和苦闷，诗人看到壮丽的湖景，联想到自己空有一身才华却无人引荐，无法施展抱负，因此产生了“欲济无舟楫”的感慨，最后用“徒