人教部编版所有古诗

这套教材分为小学（1-6年级）和初中（7-9年级）两个阶段，总计收录了约 80-90首 古诗词（不同版本和学期可能略有增减，但核心篇目一致）。

以下按照年级顺序，为您详细列出，并标注了作者、朝代和诗文的简要说明。

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小学部分

一年级上册

1. 《咏鹅》 - [唐] 骆宾王

   • 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
   • （一首充满童趣的咏物诗，描绘了白鹅在水中嬉戏的可爱景象。）

2. 《画》 - [唐] 王维（传）

   • 远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。
   • （一首谜语诗，通过描述一幅画的特征，展现了画的艺术魅力。）

一年级下册

3. 《春晓》 - [唐] 孟浩然

   • 春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。
   • （描绘了春天早晨的美好景象和诗人对春光的珍惜之情。）

4. 《静夜思》 - [唐] 李白

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
   • （千古思乡名篇，语言质朴，情感真挚。）

5. 《悯农（其二）》 - [唐] 李绅

   • 锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
   • （教育人们要珍惜粮食，尊重劳动。）

二年级上册

6. 《梅花》 - [宋] 王安石

   • 墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。
   • （赞美梅花不畏严寒、傲然绽放的品格。）

7. 《小儿垂钓》 - [唐] 胡令能

   • 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
   • （描绘了一个农村小孩专心钓鱼的可爱情景。）

二年级下册

8. 《村居》 - [清] 高鼎

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
   • （描绘了一幅生机勃勃的春日景象和儿童放风筝的欢乐场景。）

9. 《咏柳》 - [唐] 贺知章

   • 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
   • （用比喻和拟人的手法，赞美了柳树的美丽和春风的神奇。）

10. 《赋得古原草送别（节选）》 - [唐] 白居易

    • 离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
    • （节选自白居易的送别诗，后两句赞美了野草顽强的生命力。）

三年级上册

11. 《山行》 - [唐] 杜牧

    • 远上寒山石径斜，白云生处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
    • （描绘了秋日山行的美景，尤其赞美了经霜的枫叶比春花更艳丽。）

12. 《赠刘景文》 - [宋] 苏轼

    • 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝，一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
    • （诗人勉励朋友要珍惜秋末冬初的美好时光，保持乐观向上的精神。）

13. 《夜书所见》 - [宋] 叶绍翁

    • 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
    • （通过描绘秋夜的景象和儿童捉蟋蟀的场景，表达了诗人的思乡之情。）

三年级下册

14. 《绝句》 - [唐] 杜甫

    • 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
    • （描绘了一幅色彩明丽、意境开阔的春日画卷。）

15. 《惠崇春江晚景》 - [宋] 苏轼

    • 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
    • （为惠崇的画作所题的诗，生动地描绘了早春的生机。）

16. 《三衢道中》 - [宋] 曾几

    • 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行，绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
    • （记录了诗人初夏游览三衢山时的愉快心情和所见景色。）

四年级上册

17. 《鹿柴》 - [唐] 王维

    • 空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。
    • （描绘了空山深林的幽静景色，以动衬静，意境深远。）

18. 《暮江吟》 - [唐] 白居易

    • 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
    • （描绘了傍晚时分江面上的瑰丽景色。）

19. 《题西林壁》 - [宋] 苏轼

    • 横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
    • （蕴含深刻哲理，说明观察事物要全面，否则会被局部现象所迷惑。）

20. 《雪梅（其一）》 - [宋] 卢梅坡

    • 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
    • （通过比较梅花和雪花，说明了两者各有千秋，各有所长。）

四年级下册

21. 《四时田园杂兴（其二十五）》 - [宋] 范成大

    • 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀，日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
    • （描绘了初夏江南田园的宁静风光。）

22. 《宿新市徐公店》 - [宋] 杨万里

    • 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
    • （描绘了农村暮春的景色和儿童追逐黄蝶的有趣情景。）

23. 《清平乐·村居》 - [宋] 辛弃疾

    • 茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
    • （描绘了一幅江南农村五口之家安居乐业的温馨生活画卷。）

五年级上册

24. 《山居秋暝》 - [唐] 王维

    • 空山新雨后，天气晚来秋，明月松间照，清泉石上流，竹喧归浣女，莲动下渔舟，随意春芳歇，王孙自可留。
    • （描绘了秋雨初晴后山村的清新景色和恬静生活，是山水诗的代表作。）

25. 《枫桥夜泊》 - [唐] 张继

    • 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
    • （描绘了秋夜泊船姑苏城外的情景，表达了旅人的愁思，意境深远。）

26. 《长相思（山一程）》 - [清] 纳兰性德

    • 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯，风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
    • （描写了作者在塞上行军途中的思乡之情。）

五年级下册

27. 《四时田园杂兴（其三十一）》 - [宋] 范成大

    • 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
    • （描绘了农村男女老少辛勤劳作，连小孩也学着大人的样子劳动的情景。）

28. 《稚子弄冰》 - [宋] 杨万里

    • 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲，敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
    • （生动地描绘了儿童在冬天玩冰的乐趣和天真烂漫的形象。）

29. 《村晚》 - [宋] 雷震

    • 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪，牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
    • （描绘了一幅宁静优美的乡村黄昏图景，充满了生活气息。）

30. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 - [宋] 陆游

    • 三万里河东入海，五千仞岳上摩天，遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
    • （表达了诗人对沦陷区人民的深切同情和对收复失地的渴望。）

六年级上册

31. 《宿建德江》 - [唐] 孟浩然

    • 移舟泊烟渚，日暮客愁新，野旷天低树，江清月近人。
    • （描绘了停船夜宿的景色，表达了诗人的羁旅之愁。）

32. 《六月二十七日望湖楼醉书》 - [宋] 苏轼

    • 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船，卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
    • （描绘了西湖夏日暴雨骤来骤去的奇特景象。）

33. 《西江月·夜行黄沙道中》 - [宋] 辛弃疾

    • 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片，七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
    • （描绘了夏夜乡村的宁静优美和丰收在望的喜悦。）

34. 《浪淘沙（其一）》 - [唐] 刘禹锡

    • 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯，如今直上银河去，同到牵牛织女家。
    • （用豪迈的笔调描绘了黄河的雄伟气势，并展开奇特的想象。）

六年级下册

35. 《寒食》 - [唐] 韩翃

    • 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜，日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
    • （描绘了寒食节京城的景象，含蓄地讽刺了封建统治者的特权。）

36. 《迢迢牵牛星》 - [汉] 《古诗十九首》

    • 迢迢牵牛星，皎皎河汉女，纤纤擢素手，札札弄机杼，终日不成章，泣涕零如雨，河汉清且浅，相去复几许，盈盈一水间，脉脉不得语。
    • （借牛郎织女的神话传说，抒发了人间的离别之情。）

37. 《十五夜望月寄杜郎中》 - [唐] 王建

    • 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
    • （描绘了中秋月夜的景色，表达了普天之下共有的思乡之情。）

38. 《马诗（其五）》 - [唐] 李贺

    • 大漠沙如雪，燕山月似钩，何当金络脑，快走踏清秋。
    • （通过咏马，抒发了自己渴望建功立业的远大抱负。）

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初中部分

七年级上册

39. 《观沧海》 - [汉] 曹操

    • 东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里，幸甚至哉，歌以咏志。
    • （曹操登山观海，抒发了统一天下的豪迈情怀。）

40. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 - [唐] 李白

    • 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
    • （表达了对朋友遭遇不幸的深切同情和牵挂。）

41. 《次北固山下》 - [唐] 王湾

    • 客路青山外，行舟绿水前，潮平两岸阔，风正一帆悬，海日生残夜，江春入旧年，乡书何处达？归雁洛阳边。
    • （描绘了旅途中的景色，并蕴含着淡淡的乡愁和积极乐观的人生态度。）

42. 《天净沙·秋思》 - [元] 马致远

    • 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
    • （被誉为“秋思之祖”，用极其凝练的笔触勾勒出一幅深秋羁旅图。）

43. 《峨眉山月歌》 - [唐] 李白

    • 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
    • （抒发了诗人离乡远游、对友人的思念之情。）

七年级下册

44. 《木兰诗》 - [南北朝] 北朝民歌

    • （全文较长，讲述了花木兰女扮男装、代父从军、建功立业后回家的传奇故事。）
    • （乐府民歌的代表作，塑造了木兰这一不朽的巾帼英雄形象。）

45. 《登幽州台歌》 - [唐] 陈子昂

    • 前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！
    • （表达了诗人怀才不遇、孤独苦闷的情怀。）

46. 《望岳》 - [唐] 杜甫

    • 岱宗夫如何？齐鲁青未了，造化钟神秀，阴阳割昏晓，荡胸生曾云，决眦入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。
    • （青年杜甫的咏物诗，表达了积极进取、勇于攀登的雄心壮志。）

47. 《登飞来峰》 - [宋] 王安石

    • 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
    • （借登高远望，表达了“站得高，看得远”的哲理和改革家的政治抱负。）

48. 《游山西村》 - [宋] 陆游

    • 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚，山重水复疑无路，柳暗花明又一村，箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存，从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
    • （描绘了山西村淳朴的民风和优美的景色，富含哲理。）

八年级上册

49. 《黄鹤楼》 - [唐] 崔颢

    • 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲，日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
    • （被誉为唐人七律第一，抒发了怀古思乡的愁绪。）

50. 《使至塞上》 - [唐] 王维

    • 单车欲问边，属国过居延，征蓬出汉塞，归雁入胡天，大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。
    • （描绘了塞外壮阔苍凉的景象，大漠孤烟直，长河落日圆”是千古名句。）

51. 《渡荆门送别》 - [唐] 李白

    • 渡远荆门外，来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流，月下飞天镜，云生结海楼，仍怜故乡水，万里送行舟。
    • （描绘了出蜀时壮丽的景色，并抒发了对故乡的眷恋之情。）

52. 《钱塘湖春行》 - [唐] 白居易

    • 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
    • （描绘了西湖早春的明媚风光，表达了诗人的喜悦之情。）

53. 《庭中有奇树》 - [汉] 《古诗十九首》

    • 庭中有奇树，绿叶发华滋，攀折欲遗谁，所思在远道，馨香盈怀袖，路远莫致之，此物何足贵？但感别经时。
    • （通过庭院中的一棵树，表达了思念远方亲人的情感。）

八年级下册

54. 《关雎》 - [先秦] 《诗经》

    • （全文较长，是中国第一部诗歌总集《诗经》的开篇之作，描写了一位君子对淑女的追求和思慕。）
    • （“诗三百，一言以蔽之，曰思无邪”，这首诗体现了《诗经》的纯真质朴。）

55. 《蒹葭》 - [先秦] 《诗经》

    • （全文较长，以秋景起兴，描绘了追寻“伊人”而不得的惆怅心情，意境朦胧优美。）
    • （“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”是千古传诵的名句。）

56. 《式微》 - [先秦] 《诗经》

    • 式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！
    • （一首劳役者的悲歌，表达了人民对繁重徭役的怨恨。）

57. 《子衿》 - [先秦] 《诗经》

    • 青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思，纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮，一日不见，如三月兮。
    • （描写了一位女子在城楼上对恋人的思念之情，情感真挚热烈。）

58. 《送杜少府之任蜀州》 - [唐] 王勃

    • 城阙辅三秦，风烟望五津，与君离别意，同是宦游人，海内存知己，天涯若比邻，无为在歧路，儿女共沾巾。
    • （一改送别诗的悲戚格调，表达了豁达的胸襟和真挚的友谊。）

59. 《茅屋为秋风所破歌》 - [唐] 杜甫

    • （全文较长，叙述了秋风破屋、屋漏夜雨的痛苦生活，并推己及人，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊。）
    • （体现了诗人忧国忧民、心系天下的博大胸怀。）

九年级上册

60. 《行路难（其一）》 - [唐] 李白

    • 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱，停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然，欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山，闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边，行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
    • （抒发了诗人政治上的苦闷和前途未卜的彷徨，但最终以积极乐观的态度收尾。）

61. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - [唐] 刘禹锡

    • 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身，怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
    • （表达了诗人长期被贬的辛酸和人事全非的感慨，但“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。）

62. 《水调歌头·明月几时有》 - [宋] 苏轼

    • （全文较长，是中秋咏月、兼怀亲人的千古绝唱，充满了哲理和人生感悟。）
    • （“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”是千古名句。）

63. 《无题·相见时难别亦难》 - [唐] 李商隐

    • 相见时难别亦难，东风无力百花残，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒，蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
    • （描写了爱情的坚贞和离别时的痛苦，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常被用来赞美无私的奉献精神。）

64. 《岳阳楼记》 - [宋] 范仲淹

    • （全文为散文，但“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等句是千古传诵的名句，表达了作者以天下为己任的政治抱负和旷达胸襟。）
    • （“不以物喜，不以己悲”是儒家思想的体现。）

九年级下册

65. 《渔家傲·秋思》 - [宋] 范仲淹

    • 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭，浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
    • （描绘了边塞的萧瑟景色和将士们的思乡之情，意境苍凉悲壮。）

66. 《江城子·密州出猎》 - [宋] 苏轼

    • 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎，酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
    • （抒发了作者渴望为国杀敌、建功立业的豪情壮志。）

67. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - [宋] 辛弃疾

    • 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
    • （抒发了作者渴望驰骋沙场、为国建功的壮志，以及壮志未酬的悲愤。）

68. 《满江红·小住京华》 - [清] 秋瑾

    • 小住京华，早又是，中秋佳节，为篱下，黄花开遍，秋容如拭，四面歌残终破楚，八年风味徒思浙，苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热，俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折，莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
    • （表达了女革命家秋瑾投身革命、不甘雌伏的豪情壮志和报国无门的苦闷。）

69. 《定风波·莫听穿林打叶声》 - [宋] 苏轼

    • 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生，料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
    • （表现了苏轼在人生困境中旷达超脱、随遇而安的人生态度。）

70. 《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》 - [宋] 辛弃疾

    • 一轮秋影转金波，飞镜又重磨，把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河，斫去桂婆娑，人道是、清光更多。
    • （借中秋月夜，抒发了渴望扫清黑暗、实现理想的豪情。）