中考大纲必背古诗词
经典古诗 2026年1月30日 13:15:33 99ANYc3cd6
下面我将按照“最新统编版初中语文教材”的普遍要求,为您整理一份完整的中考必背古诗词清单,这份清单基本涵盖了全国绝大多数地区的中考范围。
我将按照七年级、八年级、九年级的顺序,并标注“课内/课外”属性,方便您对照学习。

(图片来源网络,侵删)
中考语文必背古诗词清单
七年级上册
| 课题 | 作者 | 朝代 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 《观沧海》 | 曹操 | 东汉 | 课内 |
| 《次北固山下》 | 王湾 | 唐 | 课内 |
| 《钱塘湖春行》 | 白居易 | 唐 | 课内 |
| 《天净沙·秋思》 | 马致远 | 元 | 课内 |
| 《夜雨寄北》 | 李商隐 | 唐 | 课内 |
| 《十一月四日风雨大作(其二)》 | 陆游 | 宋 | 课内 |
| 《泊秦淮》 | 杜牧 | 唐 | 课内 |
| 《贾生》 | 李商隐 | 唐 | 课内 |
| 《过松源晨炊漆公店(其五)》 | 杨万里 | 宋 | 课内 |
| 《约客》 | 赵师秀 | 宋 | 课内 |
七年级下册
| 课题 | 作者 | 朝代 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 《木兰诗》 | 郭茂倩 | 南北朝 | 课内 |
| 《登幽州台歌》 | 陈子昂 | 唐 | 课内 |
| 《望岳》 | 杜甫 | 唐 | 课内 |
| 《登飞来峰》 | 王安石 | 宋 | 课内 |
| 《游山西村》 | 陆游 | 宋 | 课内 |
| 《己亥杂诗(其五)》 | 龚自珍 | 清 | 课内 |
| 《泊秦淮》 | 杜牧 | 唐 | 课内(与上册重复,但需巩固) |
| 《过零丁洋》 | 文天祥 | 宋 | 课内 |
| 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 | 晏殊 | 宋 | 课内 |
| 《南乡子·登京口北固亭有怀》 | 辛弃疾 | 宋 | 课内 |
| 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 | 辛弃疾 | 宋 | 课内 |
| 《十五从军征》 | 汉乐府 | 汉 | 课外(部分地区要求) |
| 《白雪歌送武判官归京》 | 岑参 | 唐 | 课外(部分地区要求) |
八年级上册
| 课题 | 作者 | 朝代 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 《三峡》 | 郦道元 | 北魏 | 课内(文言文,常考默写) |
| 《答谢中书书》 | 陶弘景 | 南朝 | 课内(文言文,常考默写) |
| 《记承天寺夜游》 | 苏轼 | 宋 | 课内(文言文,常考默写) |
| 《野望》 | 王绩 | 唐 | 课内 |
| 《黄鹤楼》 | 崔颢 | 唐 | 课内 |
| 《使至塞上》 | 王维 | 唐 | 课内 |
| 《渡荆门送别》 | 李白 | 唐 | 课内 |
| 《钱塘湖春行》 | 白居易 | 唐 | 课内(与七年级重复) |
| 《庭中有奇树》 | 《古诗十九首》 | 汉 | 课内 |
| 《龟虽寿》 | 曹操 | 东汉 | 课内 |
| 《赠从弟(其二)》 | 刘桢 | 汉 | 课内 |
| 《梁甫行》 | 曹植 | 三国·魏 | 课内 |
八年级下册
| 课题 | 作者 | 朝代 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 《关雎》 | 《诗经》 | 先秦 | 课内 |
| 《蒹葭》 | 《诗经》 | 先秦 | 课内 |
| 《式微》 | 《诗经》 | 先秦 | 课内 |
| 《子衿》 | 《诗经》 | 先秦 | 课内 |
| 《送杜少府之任蜀州》 | 王勃 | 唐 | 课内 |
| 《望洞庭湖赠张丞相》 | 孟浩然 | 唐 | 课内 |
| 《题破山寺后禅院》 | 常建 | 唐 | 课内 |
| 《送友人》 | 李白 | 唐 | 课内 |
| 《卜算子·黄州定慧院寓居作》 | 苏轼 | 宋 | 课内 |
| 《卜算子·咏梅》 | 陆游 | 宋 | 课内 |
九年级上册
| 课题 | 作者 | 朝代 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 《岳阳楼记》 | 范仲淹 | 宋 | 课内(文言文,常考名句默写) |
| 《醉翁亭记》 | 欧阳修 | 宋 | 课内(文言文,常考名句默写) |
| 《湖心亭看雪》 | 张岱 | 明 | 课内(文言文,常考名句默写) |
| 《行路难(其一)》 | 李白 | 唐 | 课内 |
| 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 | 刘禹锡 | 唐 | 课内 |
| 《水调歌头·明月几时有》 | 苏轼 | 宋 | 课内 |
| 《月夜忆舍弟》 | 杜甫 | 唐 | 课内 |
| 《长沙过贾谊宅》 | 刘长卿 | 唐 | 课内 |
| 《左迁至蓝关示侄孙湘》 | 韩愈 | 唐 | 课内 |
| 《无题》 | 李商隐 | 唐 | 课内 |
| 《咸阳城东楼》 | 许浑 | 唐 | 课内 |
| 《行香子(树绕村庄)》 | 秦观 | 宋 | 课内 |
九年级下册
| 课题 | 作者 | 朝代 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 《鱼我所欲也》 | 孟子 | 战国 | 课内(文言文,常考名句默写) |
| 《唐雎不辱使命》 | 《战国策》 | 战国 | 课内(文言文,常考名句默写) |
| 《送东阳马生序》 | 宋濂 | 明 | 课内(文言文,常考名句默写) |
| 《词四首》 | |||
| 《江城子·密州出猎》 | 苏轼 | 宋 | 课内 |
| 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 | 辛弃疾 | 宋 | 课内(与七年级重复) |
| 《满江红(小住京华)》 | 秋瑾 | 清 | 课内 |
| 《定风波(莫听穿林打叶声)》 | 苏轼 | 宋 | 课内 |
| 《十五从军征》 | 汉乐府 | 汉 | 课内(与七年级重复) |
| 《白雪歌送武判官归京》 | 岑参 | 唐 | 课内(与七年级重复) |
| 《南乡子·登京口北固亭有怀》 | 辛弃疾 | 宋 | 课内(与七年级重复) |
| 《过零丁洋》 | 文天祥 | 宋 | 课内(与七年级重复) |
| 《山坡羊·潼关怀古》 | 张养浩 | 元 | 课内 |
| 《渔家傲·秋思》 | 范仲淹 | 宋 | 课内 |
高效背诵与备考建议
仅仅会背是不够的,中考对古诗词的考查通常包括三个层面:记忆、理解、运用。
记忆层面:如何背得又快又牢?
- 理解记忆法: 先读懂诗歌的意思,理解作者的情感、诗歌的意象和主旨,理解了内容,记忆就会事半功倍,知道《观沧海》是曹操登高望远、抒发雄心壮志的诗,诗句的意象就很容易串联起来。
- 关键词句法: 抓住每句诗的“诗眼”或关键词进行记忆。《次北固山下》的“潮平两岸阔,风正一帆悬”,抓住“平、阔、正、悬”四个字,就能回忆起整个画面。
- 画面联想法: 将诗歌描绘的景象在脑海中形成一幅生动的画面,像《天净沙·秋思》,把“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”这些意象组合起来,就是一个漂泊游子的剪影。
- 大声朗读法: “书读百遍,其义自见”,大声朗读可以调动听觉、视觉和动觉,加深印象,还能培养语感。
- 分段背诵法: 对于较长的诗(如《木兰诗》《茅屋为秋风所破歌》),不要试图一口气背完,可以分成几个小节,逐个击破,最后再串联起来。
- 默写检验法: 这是最关键的一步! 准备一个本子,遮住诗句,只看题目,尝试默写,写完后对照原文,用红笔圈出错误,重点记忆,反复几次,效果显著。
理解层面:如何读懂诗歌?
- 知人论世: 了解作者的生平经历、写作背景和诗歌流派,了解了杜甫“安史之乱”中的颠沛流离,就能深刻理解《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的沉痛。
- 抓意象,悟意境: 意象是诗歌情感的载体,要熟悉常见意象的象征意义,如“月亮”思乡、“柳树”送别、“梧桐”凄凉、“杜鹃”哀怨等,由意象组合而成的画面就是“意境”。
- 品语言,析手法: 注意炼字(如“春风又绿江南岸”的“绿”字)、修辞(比喻、拟人、夸张、用典等)和表现手法(对比、衬托、虚实结合等)。
运用层面:如何应对考试?
中考题型主要有:
- 直接默写: 这是最基础的,要求准确无误,不能写错字、漏字、添字。
- 理解性默写: 这是考查的重点,通常会给出一个情境或要求,让你写出相应的诗句。
- 表达远大抱负的诗句:会当凌绝顶,一览众山小。
- 表达思乡之情的诗句:乡书何处达?归雁洛阳边。
- 说明新旧事物更替哲理的诗句:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
- 诗歌鉴赏: 会结合一首课内或课外的诗歌,考查对内容、情感、手法、语言的理解和分析。
备考策略:
- 回归课本: 以教材为本,确保课内古诗词烂熟于心。
- 整理专题: 将表达相同主题(如爱国、思乡、送别、咏物、哲理)的诗句整理在一起,对比记忆,方便应对理解性默写。
- 勤做练习: 找一些历年中考真题和模拟题进行练习,熟悉题型,查漏补缺。
- 书写规范: 默写时字迹要工整、清晰,避免因潦草或书写错误而失分。
祝您中考顺利,金榜题名!

(图片来源网络,侵删)

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