部编版9下古诗有哪些重点考点?
经典古诗 2026年1月29日 07:54:33 99ANYc3cd6
是中考的重点和难点,通常包含古诗和文言文两大类,以下是详细的篇目、作者、重点解析和备考要点。
第一部分:古诗
九年级下册的古诗,主题多与家国情怀、人生感慨、哲理思辨相关,情感深沉,意境宏大。

(图片来源网络,侵删)
《渔家傲·秋思》
- 作者: 范仲淹 (北宋)
- 主题: 表达了戍边将士的思乡之情和为国建功的抱负,以及边塞生活的艰苦。
- 名句赏析:
- “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”
- 解析: 这两句是全词的核心,一杯浊酒,寄托着对万里之外家乡的深切思念,但“燕然未勒”(指没有建立像东汉窦宪那样的大功业)的事实,使得归乡的计划无法实现,它深刻揭示了爱国情怀与个人思乡之间的矛盾与张力。
- “人不寐,将军白发征夫泪。”
- 解析: 直接抒发将士们的愁苦,将军因为忧国忧民而愁白了头发,士兵们因为思乡而暗自流泪,一个“寐”字,一个“泪”字,将抽象的愁绪具体化,极具感染力。
- “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”
《江城子·密州出猎》
- 作者: 苏轼 (北宋)
- 主题: 描绘了一次声势浩大的出猎活动,抒发了作者渴望为国杀敌、建功立业的豪迈气概。
- 名句赏析:
- “左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。”
- 解析: 开篇即用极具动感的词语描绘了出猎的壮观场面。“牵黄”(牵着黄狗)、“擎苍”(擎着苍鹰)、“千骑卷平冈”,寥寥数笔,一位英姿飒爽、威风凛凛的太守形象跃然纸上。
- “会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”
- 解析: 这是全词的点睛之笔,也是苏轼的“豪放词”代表作。“雕弓如满月”比喻力量蓄势待发。“天狼星”在古代星象中主侵掠,这里借指辽和西夏的侵扰,作者借此表达了抵御外敌、保家卫国的强烈愿望和必胜信心。
- “左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。”
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
- 作者: 辛弃疾 (南宋)
- 主题: 回忆了年轻时金戈铁马的战斗生活,抒发了渴望杀敌报国、收复失地的壮志,以及壮志未酬的悲愤。
- 名句赏析:
- “醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”
- 解析: 通过“醉”和“梦”两个场景,将现实与回忆交织,即使在酒醉后,依然不忘宝剑;在梦中,耳边仍是连绵的号角声,这生动地表现了词人无时无刻不在牵挂着国家大事,渴望重返战场。
- “了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!”
- 解析: 这是全词情感的高潮与转折,先写理想:为君王完成统一大业,赢得不朽声名,紧接着笔锋一转,“可怜白发生!”一声长叹,道尽英雄迟暮、壮志难酬的无限悲愤,理想与现实的巨大反差,极具震撼力。
- “醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”
《满江红·小住京华》
- 作者: 秋瑾 (近代)
- 主题: 抒发了作者身为女子的苦闷和抱负,表达了投身革命、拯救国家的决心和豪情。
- 名句赏析:
- “身不得,男儿列;心却比,男儿烈!”
- 解析: 这是秋瑾自我宣言式的呐喊,她痛恨自己不能像男儿一样为国效力,但她的内心却比任何男子都更刚烈、更坚定,这句词打破了传统对女性的束缚,展现了近代女革命家的英雄气概。
- “四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。”
- 解析: 用“四面楚歌”的典故比喻自己身处困境,虽有思乡之情,但更决心冲破束缚,寻找救国之路。
- “身不得,男儿列;心却比,男儿烈!”
《定风波·莫听穿林打叶声》
- 作者: 苏轼 (北宋)
- 主题: 表现了词人在面对人生风雨时的旷达胸襟和超然物外的人生态度。
- 名句赏析:
- “莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”
- 解析: 面对突如其来的风雨,词人的反应不是躲避,而是“吟啸徐行”,这体现了一种从容不迫、泰然处之的生活态度。
- “回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”
- 解析: 这是全词的哲理升华,风雨过后,回首来路,内心已经平静,所谓的“风雨”和“晴天”都已不再重要,这是一种超越了个人得失荣辱的、更高境界的人生感悟。
- “莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”
第二部分:文言文
文言文部分,既有经典的史传散文,也有诸子百家的哲理散文,还有唐宋大家的议论性散文。
《岳阳楼记》
- 作者: 范仲淹 (北宋)
- 文体: 记(古代一种散文体裁)
- 主题: 借描绘洞庭湖的景色,引出“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
- 重点解析:
- “衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。”
- 解析: 用“衔”、“吞”两个动词,写出了洞庭湖的磅礴气势,这是“写景”的名句。
- “不以物喜,不以己悲。”
- 解析: 这是古仁人(品德高尚的人)的处世原则,不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲,这是一种极高的精神境界。
- “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”
- 解析: 这是全文的中心思想,也是千古名句,它把个人的悲乐与国家和人民的命运紧密联系在一起,体现了作者伟大的政治抱负和崇高的思想境界。
- “衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。”
《醉翁亭记》
- 作者: 欧阳修 (北宋)
- 文体: 记
- 主题: 表达了作者与民同乐的情怀和寄情山水、排遣内心郁闷的复杂情感。
- 重点解析:
- “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”
- 解析: 这句话点明了全文的主旨。“醉”并非真的因为喝酒,而是陶醉于山水的美景和与百姓同乐的氛围之中。
- “人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。”
- 解析: 这是“与民同乐”的最高境界,太守的快乐,不是个人的享乐,而是源于看到百姓的快乐,这是一种将个人幸福融入集体幸福的博大胸怀。
- 贯穿全文的线索: “乐”字,从山水之乐、宴酣之乐,到禽鸟之乐、游人(百姓)之乐,最后归结到太守之乐,层层递进。
- “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”
《湖心亭看雪》
- 作者: 张岱 (明末清初)
- 文体: 小品文
- 主题: 描绘了西湖雪后奇景,表达了作者清高自赏、超然脱俗的情怀和淡淡的孤寂、愁绪。
- 重点解析:
- “雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。”
- 解析: 用白描手法,寥寥数笔,勾勒出一幅天地苍茫、万物皆白的雪景图,意境空灵、悠远。
- “惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”
- 解析: 这是本文最精彩的句子,作者用“痕”、“点”、“芥”、“粒”这些量词,将巨大的景物缩小到极致,创造出一种“天人合一”、物我两忘的意境,也反衬出环境的空旷和作者的孤独。
- “雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。”
《诗词三首》
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(1) 《行路难》(其一)
- 作者: 李白 (唐)
- 主题: 抒发了诗人仕途失意、前路艰难的苦闷,但最终展现了其坚信理想终将实现的豪迈气概。
- 名句: “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。” 表达了诗人对未来的坚定信念和冲破一切阻碍的巨大勇气。
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(2) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》
- 作者: 刘禹锡 (唐)
- 主题: 回顾了自己被贬谪的坎坷经历,表达了世事变迁、时光流逝的感慨,以及与友人的共勉之情。
- 名句: “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。” 比喻新事物必将取代旧事物,社会总是在不断向前发展,充满了哲理和希望。
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(3) 《水调歌头·明月几时有》
(图片来源网络,侵删)- 作者: 苏轼 (北宋)
- 主题: 由中秋赏月、怀念弟弟子由,生发出对宇宙、人生的哲理思考,最终表达了豁达乐观的情怀。
- 名句: “但愿人长久,千里共婵娟。” 这是全词的点睛之笔,超越了个人离愁,升华到对天下所有离人的美好祝愿,意境开阔,情感真挚。
《岳阳楼记》《醉翁亭记》对比阅读
- 共同点:
- 作者都是北宋文学家,都写于被贬期间。
- 都借写亭台楼阁的景色来抒发情感。
- 都体现了作者旷达的胸襟和与民同乐的思想。
- 不同点:
- 情感侧重不同:
- 《岳阳楼记》更侧重于“忧”,以“先忧后乐”的博大胸怀,展现了士大夫以天下为己任的政治抱负,情感更为严肃、宏大。
- 《醉翁亭记》更侧重于“乐”,描绘了太守与民同乐的闲适生活,情感更为轻松、洒脱。
- 景物描写不同:
- 《岳阳楼记》分为“悲景”和“喜景”两种,形成鲜明对比,为议论服务。
- 《醉翁亭记》的景物描写(朝暮四时之景)都服务于“乐”的主题,融为一体。
- 情感侧重不同:
备考建议
- 背诵默写是基础: 所有古诗文都必须做到准确背诵,特别是名句,要做到会背、会写、会用。
- 理解核心思想: 每篇文章都有一个中心思想,务必理解并记住,岳阳楼记》的“先忧后乐”,《醉翁亭记》的“与民同乐”。
- 掌握重点字词: 对于文言文,要重点掌握实词(一词多义、词类活用、通假字)和虚词(之、乎、者、也、以、于等)的用法和意思。
- 分析名句作用: 不仅要记住名句,还要理解它在文中的作用(是点题、是写景、是抒情,还是说理?)。
- 学会对比阅读: 对于两篇或几篇主题、写法有相似之处的文章(如《岳阳楼记》和《醉翁亭记》),要能从主题、情感、写法等方面进行比较分析。
希望这份详细的梳理能帮助你更好地复习九年级下册的古诗文!祝你学习进步,中考顺利!

(图片来源网络,侵删)