8年级上古诗人教版

经典古诗 2026年1月29日 05:07:02 99ANYc3cd6 1 0

人教版八年级上册古代诗歌篇目汇总

八年级上册共有四首古代诗歌,分别是三首唐诗和一首宋词。

第一首：《野望》

作者： 王绩 (唐)
体裁： 五言律诗
核心思想： 描绘了秋日傍晚时分，诗人隐居田园所见的静谧萧瑟的景色，流露出孤独、苦闷和彷徨的心情,以及希望与知音共赏美景的愿望。
重点诗句与解析：
- “东皋薄暮望，徙倚欲何依。”
  - 释义： 在黄昏时分，我登上东皋纵目远望，徘徊不定,不知归依何方。
  - 赏析： 开篇点题，奠定了全诗孤独、迷茫的基调。“徙倚欲何依”是全诗的诗眼,直接抒发了诗人内心的彷徨与苦闷。
- “树树皆秋色，山山唯落晖。”
  - 释义： 每一棵树都呈现出秋天的色彩,每一座山峰都沐浴在落日的余晖中。
  - 赏析： 对仗工整，描绘了一幅辽阔、静美的秋日黄昏图景，景色虽美，但“唯”字透露出一种单调、冷清的意味,反衬出诗人的孤独。
- “牧人驱犊返，猎马带禽归。”
  - 释义： 牧人赶着小牛回家,猎马带着猎物归来。
  - 赏析： 由静转动，描绘了一幅充满生活气息的田园归家图,这热闹的景象更反衬出诗人无所归依的孤独。
- “相顾无相识，长歌怀采薇。”
  - 释义： 我看着这些归家的人，却彼此不认识，只好放声高歌，追思古代隐士伯夷、叔齐采薇而食的典故。
  - 赏析： 直抒胸臆，点明主旨，诗人从眼前的景象联想到古代的隐士，表达了知音难觅、归隐田园的愿望。

第二首：《黄鹤楼》

作者： 崔颢 (唐)
体裁： 七言律诗
核心思想： 诗人登临黄鹤楼，抒发了对时光流逝、世事变迁的感慨,以及面对眼前壮丽景色而产生的思乡之情。
重点诗句与解析：
- “昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”
  - 释义： 传说中的仙人早已乘着黄鹤飞走了,这里只空留下了一座黄鹤楼。
  - 赏析： 起笔不凡，运用仙人乘鹤的传说，营造出一种虚无缥缈、恍若隔世的意境,奠定了全诗怀古伤今的基调。
- “黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”
  - 释义： 黄鹤一去就再也没有回来,千百年来只有白云在天空中悠闲地飘荡。
  - 赏析： 进一步抒发时光流逝、物是人非的感慨，一去不复返的黄鹤与千载悠悠的白云形成对比,突出了永恒与短暂的哲学思考。
- “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”
  - 释义： 晴朗的原野上，汉阳的树木清晰可见,鹦鹉洲上的芳草长得茂盛繁密。
  - 赏析： 视角从怀古转向眼前，笔锋一转，描绘了一幅色彩鲜明、生机勃勃的江景图，景物虽美，但“历历”、“萋萋”的清晰感,反而勾起了诗人的愁思。
- “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”
  - 释义： 在黄昏时分，故乡在何处呢？眼前只见一片烟波浩渺的江水,更让人感到愁绪满怀。
  - 赏析： 点明全诗主旨——思乡之情，由景生情，将个人的乡愁融入到浩渺的江景之中，意境开阔，余味无穷，被誉为“千古绝唱”。

第三首：《使至塞上》

作者： 王维 (唐)
体裁： 五言律诗
核心思想： 记述了诗人出使边塞的行程，描绘了塞外雄奇壮丽的景象，表达了孤寂、飘零之感,以及到达边塞后对将士们艰苦守卫的敬佩之情。
重点诗句与解析：
- “单车欲问边，属国过居延。”
  - 释义： 我一人一车，要前往边塞慰问将士,一路经过远在西北的居延。
  - 赏析： 开篇点明出使的轻车简从和路途的遥远、艰苦。
- “征蓬出汉塞，归雁入胡天。”
  - 释义： 我就像那随风飘转的蓬草，飞出了汉家的边塞；又像那北归的大雁,进入了胡人的天空。
  - 赏析： 运用比喻，将诗人自己比作“征蓬”和“归雁”，生动地写出了诗人被排挤出朝廷、漂泊在外的孤寂感和身不由己的处境。
- “大漠孤烟直，长河落日圆。”
  - 释义： 广阔无垠的沙漠中，一股烽烟笔直地升上天空；长长的黄河上,一轮落日显得格外浑圆。
  - 赏析： 千古名句，描绘了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。“直”字写出了烽烟的刚劲、坚毅；“圆”字写出了落日的苍茫、温暖，一“直”一“圆”，构图简洁，意境深远，充分体现了王维“诗中有画”的特点。
- “萧关逢候骑，都护在燕然。”
  - 释义： 在萧关遇到了侦察的骑兵,得知都护正在前线燕然山取得大捷。
  - 赏析： 结尾叙事，点明了此行的目的，并透露出对前线将士的慰问和对战争胜利的喜悦,使全诗在孤寂的基调中增添了一丝积极和振奋的色彩。

第四首：《渔家傲·秋思》

作者： 范仲淹 (宋)
体裁： 词
词牌： 渔家傲
核心思想： 描绘了边塞秋日的萧瑟景象和将士们生活的艰苦，抒发了将士们渴望建功立业、思念家乡的复杂而矛盾的情感。
重点词句与解析：
- “塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”
  - 释义： 边塞的秋天景色与内地大不相同,大雁毫不留恋地向衡阳飞去。
  - 赏析： 开篇点题，点明地点（塞下）、季节（秋）和核心感受（异）。“衡阳雁去”是秋日典型景象，但“无留意”三字，既写出了大雁南飞的习性，更反衬出将士们有家难回、被迫留守的无奈与思乡之情。
- “四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。”
  - 释义： 四面八方传来边塞特有的声音，和军中的号角声交织在一起；在层峦叠嶂的群山里,一座孤城在暮霭和落日的映衬下城门紧闭。
  - 赏析： 描绘了一幅紧张、肃杀的边塞黄昏图。“边声”、“角声”渲染了战争的紧张气氛；“千嶂”、“孤城”写出了地势的险要和守城的孤危。“闭”字暗示了战争的紧张和戒备森严。
- “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”
  - 释义： 喝一杯浑浊的酒，思念着远在万里的家乡；但还没有在燕然山刻石记功,就无法计划回家。
  - 赏析： 全词的核心句，直接抒发了思乡之情和建功立业的矛盾心理，家国情怀与个人乡愁交织在一起,情感复杂而深沉。
- “羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”
  - 释义： 悠扬的羌笛声在寒霜满地的夜晚响起，将士们都无法入睡，将军愁白了头发,士兵们流下了思乡的泪水。
  - 赏析： 结尾将情感推向高潮。“羌管”声更添凄凉，“霜满地”点明深夜的寒冷，将军和士兵的形象（白发、泪）具体而深刻地表现了戍边将士的艰辛和内心的痛苦,感人至深。