中考必考古诗文成语有哪些?
经典古诗 2026年1月26日 20:00:18 99ANYc3cd6
中考必考古诗文篇目
中考古诗文的考查范围主要依据各省市发布的《考试说明》或《课程标准》,虽然各地篇目略有差异,但大部分都集中在以下“核心圈”和“高频圈”内,你可以根据自己所在地区的要求,重点掌握以下内容。
核心必考篇目(几乎全国都考)
这些是“送分题”和“拉分题”的密集区,必须做到滚瓜烂熟。

(图片来源网络,侵删)
【古诗词】
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《论语》十二章 (选段)
- 核心考点:孔子关于学习、修身、处世的名言警句。
- 名句默写:
- 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?
- 温故而知新,可以为师矣。
- 学而不思则罔,思而不学则殆。
- 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
- 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
- 岁寒,然后知松柏之后凋也。
- 己所不欲,勿施于人。
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《观沧海》 - 曹操
- 核心考点:借景抒情,抒发统一天下的雄心壮志。
- 名句默写:
- 东临碣石,以观沧海,水何澹澹,山岛竦峙,树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起。
- 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
- 幸甚至哉,歌以咏志。
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《次北固山下》 - 王湾
(图片来源网络,侵删)- 核心考点:蕴含哲理的名句,描绘江南早春景色。
- 名句默写:
- 客路青山外,行舟绿水前。
- 潮平两岸阔,风正一帆悬。
- 海日生残夜,江春入旧年。
- 乡书何处达?归雁洛阳边。
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《钱塘湖春行》 - 白居易
- 核心考点:抓住早春特征,描绘西湖生机勃勃的景象。
- 名句默写:
- 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
- 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
- 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
- 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
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《天净沙·秋思》 - 马致远
- 核心考点:情景交融,被誉为“秋思之祖”。
- 名句默写:
- 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
- 夕阳西下,断肠人在天涯。
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《龟虽寿》 - 曹操
- 核心考点:老当益壮、积极进取的豪迈气概。
- 名句默写:
- 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
- 盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
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《过零丁洋》 - 文天祥
(图片来源网络,侵删)- 核心考点:爱国情怀,舍生取义的气节。
- 名句默写:
- 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
- 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
- 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
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《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼
- 核心考点:旷达乐观的胸襟,对亲人的美好祝愿。
- 名句默写:
- 但愿人长久,千里共婵娟。
- 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
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《山坡羊·潼关怀古》 - 张养浩
- 核心考点:对历史兴亡的感慨,对百姓疾苦的同情。
- 名句默写:
- 兴,百姓苦;亡,百姓苦。
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《己亥杂诗》 - 龚自珍
- 核心考点:虽然辞官,但仍关心国家前途命运,甘于奉献的精神。
- 名句默写:
- 落红不是无情物,化作春泥更护花。
【文言文】
- 《论语》十二章 (选段) - 见上文。
- 《世说新语》两则
- 《咏雪》:核心考点是比喻的妙处。
- 《陈太丘与友期行》:核心考点是“诚信”和“礼貌”,理解“友人”和“元方”的形象。
- 名句/重点字:期日中(约定在正午)、尊君在不(尊指父亲,不通“否”)、君与家君期日中(家君指谦称自己的父亲)、下车引之(拉)、元方入门不顾(回头看)。
- 《狼》 - 蒲松龄
- 核心考点:理解狼的狡诈、贪婪,屠户的勇敢、机智,理解故事寓意。
- 重点字词:从(跟从)、缀行甚远(紧跟)、暴(突然)、窘(处境困迫)、苫蔽成丘(覆盖)、眈眈相向(注视的样子)、少时(一会儿)、尻(屁股)、寐(睡觉)、股(大腿)、黠(狡猾)。
- 《伤仲永》 - 王安石
- 核心考点:后天教育对成才的重要性,反对“唯天赋论”。
- 重点字词:隶(属于)、未尝识书具(曾经)、异焉(对……感到惊异)、旁近(附近)、即(就)、就(完成)、邑人(同县的人)、环谒(四处拜访)、泯然众人矣(完全)、王子曰(王安石自称)。
- 《孙权劝学》 - 《资治通鉴》
- 核心考点:开卷有益,要善于听取意见,努力学习。
- 重点字词:卿(古代君对臣的爱称)、当涂(当权)、辞(推托)、治经(研究儒家经典)、涉猎(广泛阅读)、见往事耳(了解历史罢了)、吴下阿蒙(比喻人学识尚浅)、刮目相待(用新的眼光看待)。
- 《桃花源记》 - 陶渊明
- 核心考点:描绘了一个没有剥削、没有压迫、和平安宁的理想社会,理解其现实意义。
- 重点字词:缘(沿着)、落英缤纷(落花繁多)、豁然开朗(突然变得宽阔明亮)、阡陌交通(田间小路交错相通)、黄发垂髫(老人和小孩)、要(通“邀”,邀请)、咸来问讯(都)、绝境(与世隔绝的地方)、无论(不要说,更不必说)、扶(沿着)、规(计划)、寻向所志(所做的标记)、遂(、惋(惋惜)、高尚士(品德高尚的人)。
- 《陋室铭》 - 刘禹锡
- 核心考点:安贫乐道、高洁傲岸的生活情趣。
- 名句默写:
- 斯是陋室,惟吾德馨。
- 苔痕上阶绿,草色入帘青。
- 谈笑有鸿儒,往来无白丁。
- 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
- 孔子云:何陋之有?
- 《爱莲说》 - 周敦颐
- 核心考点:托物言志,赞美君子“出淤泥而不染”的高洁品格。
- 名句默写:
- 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
- 中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。
- 可远观而不可亵玩焉。
- 牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
- 《三峡》 - 郦道元
- 核心考点:抓住景物特征,四季分明的景物描写。
- 重点字词:略无阙处(毫无)、亭午(正午)、夜分(半夜)、曦月(日光,月光)、襄陵(水漫上山陵)、沿溯阻绝(顺流而下,逆流而上)、素湍(白色的急流)、飞漱(冲荡)、良多趣味(确实)、林寒涧肃(寂静)、属引凄异(连续不断)、哀转久绝(消失)。
- 《记承天寺夜游》 - 苏轼
- 核心考点:作者在贬谪中依然能发现生活之美,旷达的心境。
- 名句默写:
- 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
- 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
第二部分:中考必考成语(源自古诗文)
这部分成语是考查的重点,不仅要会写、会用,更要理解其背后的典故和出处。
| 成语 | 出处 | 原文/典故释义 | 近义词 | 反义词 |
|---|---|---|---|---|
| 学而不厌 | 《论语》 | 译:学习总感到不满足。 | 孜孜不倦 | 好逸恶劳 |
| 诲人不倦 | 《论语》 | 译:教导别人不知疲倦。 | 循循善诱 | 敷衍了事 |
| 温故知新 | 《论语》 | 译:温习旧的知识,得到新的理解和体会。 | 触类旁通 | 数典忘祖 |
| 不耻下问 | 《论语》 | 译:不以向地位比自己低、学识比自己少的人请教为耻。 | 虚心求教 | 自以为是 |
| 三人行,必有我师 | 《论语》 | 译:几个人一起走,其中必定有可以当我老师的人。 | 博采众长 | 妄自尊大 |
| 老骥伏枥 | 曹操《龟虽寿》 | 译:年老的千里马躺在马槽边,比喻有志之人虽年老,仍有雄心壮志。 | 壮心不已 | 碌碌无为 |
| 烈士暮年 | 曹操《龟虽寿》 | 译:有远大抱负的人到了晚年。 | - | - |
| 枯藤老树昏鸦 | 马致远《天净沙·秋思》 | 译:枯萎的藤树黄昏时的乌鸦,后泛指秋日萧瑟的景象。 | - | - |
| 断肠人在天涯 | 马致远《天净沙·秋思》 | 译:形容悲伤到极点的游子。 | - | - |
| 夕阳西下 | 马致远《天净沙·秋思》 | 译:太阳落山。 | 日薄西山 | 旭日东升 |
| 柳暗花明 | 陆游《游山西村》 | 译:形容柳树成荫,繁花似锦的景象,也比喻在困难中遇到转机。 | 绝处逢生 | 山穷水尽 |
| 山重水复 | 陆游《游山西村》 | 译:山水重重叠叠。 | - | - |
| 乘风破浪 | 宗悫《宋书》 | 译:船乘着风势,破开波浪前进,比喻志向远大,勇往直前。 | 披荆斩棘 | 畏缩不前 |
| 直捣黄龙 | 《宋史·岳飞传》 | 译:一直打到黄龙府,指捣毁敌人巢穴。 | - | - |
| 刮目相看 | 《三国志·吕蒙传》 | 译:另眼相看,用新的眼光看待。 | 焕然一新 | 一成不变 |
| 吴下阿蒙 | 《三国志·吕蒙传》 | 译:原指三国时吴国名将吕蒙,后比喻人学识尚浅。 | - | - |
| 豁然开朗 | 陶渊明《桃花源记》 | 译:由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子,也形容突然领悟了一个道理。 | 茅塞顿开 | 扑朔迷离 |
| 世外桃源 | 陶渊明《桃花源记》 | 译:与世隔绝、安乐美好的地方,也用来比喻空想的脱离现实的美好世界。 | - | 人间地狱 |
| 无人问津 | 陶渊明《桃花源记》 | 译:没有人来打听渡口,比喻没有人来探问、尝试或购买。 | 门庭若市 | 门可罗雀 |
| 落英缤纷 | 陶渊明《桃花源记》 | 译:落花繁多,纷纷飘落的样子。 | - | - |
| 水落石出 | 欧阳修《醉翁亭记》 | 译:水位下降,水底的石头就露出来,比喻事情真相大白。 | 真相大白 | 扑朔迷离 |
| 山行六七里 | 欧阳修《醉翁亭记》 | 译:沿着山路走六七里。 | - | - |
| 峰回路转 | 欧阳修《醉翁亭记》 | 译:山势回环,路也跟着转弯,比喻事情经历挫折后出现新的转机。 | 柳暗花明 | 一路顺风 |
| 醉翁之意不在酒 | 欧阳修《醉翁亭记》 | 译:醉翁的情趣不在喝酒上,比喻本意不在此,而在别的方面。 | 醋海翻波 | - |
| 金戈铁马 | 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 | 译:金属制的戈和配有铁甲的战马,形容战士的雄姿。 | - | - |
| 气吞山河 | 《史记·高祖本纪》 | 译:气势能吞没高山大河,形容气概非凡。 | 气壮山河 | 气息奄奄 |
| 温故知新 | 《论语》 | 见上文。 | - | - |
| 学而不厌 | 《论语》 | 见上文。 | - | - |
第三部分:高效备考策略
- 理解先行,背诵在后:不要死记硬背,先理解诗歌的作者、背景、主旨、情感和写作手法,背诵会事半功倍。
- 构建知识体系:
- 按作者:将同一作者的作品放在一起,比较其风格和情感(如李白与杜甫)。
- 按题材:将咏物诗、送别诗、爱国诗、田园诗等分类,掌握不同题材的常见意象和情感。
- 按主题:将表达“爱国”“思乡”“友谊”“哲理”等主题的诗文归类。
- 勤动笔,多默写:“好记性不如烂笔头”,每天坚持默写,不仅为了写对字,还要注意标点符号和上下句的连贯性,可以建立“错题本”,记录常错的字和句子。
- 语境中理解成语:将成语放回其原文中理解,记忆会更深刻,然后尝试在造句中运用,真正掌握其含义和用法。
- 关注文言文“三要素”:
- 实词:重点掌握通假字、一词多义、词类活用、古今异义。
- 虚词:重点掌握“之、其、而、以、于、为、乎”等常用虚词的用法。
- 特殊句式:了解判断句、省略句、倒装句等。
- 真题演练,模拟考场:找近几年的中考试题进行练习,熟悉题型、题量和难度,在规定时间内完成,培养时间管理能力。
- 回归课本,吃透注释:课本是根本,课后注释是考点的重要来源,务必逐字逐句看懂。
祝你中考顺利,金榜题名!