初一下册古诗有哪些？
经典古诗 2026年1月25日 08:40:26 99ANYc3cd6
初一下册语文古诗文全览
初一下册的古诗文数量有所增加，且题材更加丰富，既有描绘壮丽山河的,也有抒发个人情怀和家国大义的。
第一单元：四季风光与自然之趣
《古代诗歌四首》
这四首诗是本册的重点,需要重点掌握。
《观沧海》 - 曹操
-
朝代： 东汉
-
体裁： 四言诗
-
原文：
（图片来源网络，侵删）东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
-
注释：
- 临： 登临,登上。
- 碣石： 山名,在今河北省昌黎县北。
- 澹澹（dàn dàn）： 水波摇荡的样子。
- 竦峙（sǒng zhì）： 高高耸立，竦，通“耸”。
- 萧瑟： 形容风吹树木的声音。
- 洪波： 巨大的波浪。
- 星汉： 银河。
- 幸甚至哉： 真是幸运极了，这是乐府诗结尾的套语,与正文内容没有直接关系。
-
译文：
东行登上碣石山，来观赏那苍茫的大海。 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。 树木和百草一丛丛地生长，十分繁茂。 秋风飒飒，海上涌起了巨大的波涛。 日月的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的； 银河星光灿烂，好像也在这大海里闪耀。 真是幸运极了,用这首诗歌来抒发我的志向。
（图片来源网络，侵删） -
主旨赏析： 这首诗是曹操北征乌桓胜利后，途经碣石山时所作，它描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概，抒发了统一中国、建功立业的雄心壮志，全诗气势雄浑，意境开阔，是“建安风骨”的代表作。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 - 李白
-
朝代： 唐代
-
体裁： 七言绝句
-
原文：
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
-
注释：
- 左迁： 降职,贬官。
- 龙标： 今湖南黔阳县,王昌龄当时被贬为龙标尉。
- 杨花： 柳絮。
- 子规： 即杜鹃鸟，又称杜宇，传说其啼声悲切，如“不如归去”。
- 五溪： 唐代指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪,在今湖南西部和贵州东部。
- 夜郎： 唐代古国名,在今贵州一带。
-
译文：
杨花已经落尽，杜鹃鸟在不停地啼叫， 得知你被贬谪到龙标，要经过那遥远的五溪。 我把我忧愁的心思寄托给天上的明月， 希望它能一直伴随着你,直到夜郎以西。
-
主旨赏析： 这首诗是李白听到好友王昌龄被贬官后，从远方寄去的一首充满深情的诗，诗中通过描绘暮春时节的哀景（杨花、子规），烘托出诗人对友人遭遇的深切同情和忧虑，后两句奇思妙想，将“愁心”托付给明月，让明月陪伴友人，情感真挚而浪漫,体现了李白与朋友之间深厚的情谊。
《次北固山下》 - 王湾
-
朝代： 唐代
-
体裁： 五言律诗
-
原文：
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
-
注释：
- 次： 停泊,这里指停宿。
- 北固山： 在今江苏镇江北,三面临长江。
- 客路： 旅人前行的路。
- 潮平： 潮水涨满,与岸齐平。
- 风正： 风顺。
- 残夜： 夜将尽未尽的时候。
- 江春入旧年： 意思是,江南的春天似乎比旧年来的更早一些。
- 乡书： 家信。
- 归雁： 北归的大雁,古代有鸿雁传书的说法。
-
译文：
旅途在青山之外，我的小船行驶在绿水之前。 潮水涨满，江面显得无比开阔，顺风行船，船帆高高悬挂。 残夜未尽，一轮红日已从海上升起； 旧年尚未逝去，江南的春天已经来到。 家信要寄到哪里去呢？就托给北归的大雁吧,让它飞到洛阳我的家乡。
-
主旨赏析： 这首诗描绘了诗人停泊在北固山下所见的壮丽景色，并抒发了思乡之情，诗中“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句，景象开阔，境界宏大，是千古名句。“海日生残夜，江春入旧年”则蕴含着时序交替、新陈代谢的自然哲理，被誉为“唐人律诗的压卷之作”。
《天净沙·秋思》 - 马致远
-
朝代： 元代
-
体裁： 散曲（小令）
-
原文：
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
-
注释：
- 天净沙： 曲牌名。
- 昏鸦： 黄昏时归巢的乌鸦。
- 断肠人： 形容伤心到极点的人。
- 天涯： 天边,形容离家乡极远。
-
译文：
枯萎的藤，衰老的树，黄昏时归巢的乌鸦， 小桥下流水潺潺，旁边几户人家， 古老的驿道上，萧瑟的西风里，一匹瘦马。 太阳快要落山了， 伤心断肠的旅人,漂泊在天涯。
-
主旨赏析： 这首小令被称为“秋思之祖”，它用极其凝练的笔墨，通过九个名词（枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马）和夕阳的意象，勾勒出一幅萧瑟凄凉的秋日晚景图，最后一句点明主旨，抒发了长期漂泊在外的游子思念故乡、孤寂愁苦的情怀，全景情交融，意境深远,是元散曲中的典范。
第二单元：家国情怀与个人志向
《木兰诗》 - （北朝民歌）
-
体裁： 叙事诗
-
原文（节选）：
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆，昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭，旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅，旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ...（中间部分略，描写了木兰在军中的艰苦生活和英勇作战）... 归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强，可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊，开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄，出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌？
-
主旨赏析： 《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，讲述了木兰女扮男装、替父从军、建功立业、辞官还乡的传奇故事，它成功地塑造了木兰这一勤劳、善良、勇敢、机智、不慕荣利的巾帼英雄形象，诗歌情节完整，语言生动，富有民歌特色，表现了古代劳动人民对和平生活的向往和对英雄的赞美，同时也反映了当时社会的兵役制度和家庭观念，最后一段比喻,更是巧妙地总结了木兰的身份和智慧。
第三单元：劝学与修身
《孙权劝学》 - 《资治通鉴》
-
出处： 北宋司马光主编的编年体通史《资治通鉴》
-
体裁： 文言文（记叙文）
-
原文：
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母,结友而别。
-
注释：
- 初： 当初,起初。
- 权： 孙权。
- 卿： 古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
- 当涂： 当道,当权。
- 辞： 推托。
- 孤： 古代王侯的自称。
- 治经： 研究儒家经典。
- 博士： 专掌经学传授的学官。
- 邪： 通“耶”，语气词,表反问。
- 但： 只,只是。
- 涉猎： 粗略地阅读。
- 往事： 指历史。
- 孰若孤： 谁比得上我（的忙）呢？
- 益： 益处,好处。
- 及： 到了……的时候。
- 过： 到,拜访。
- 论议： 议论,谈论。
- 非复： 不再是。
- 吴下阿蒙： 指在吴国时的吕蒙,比喻人学识尚浅。
- 刮目相待： 另眼相看,用新的眼光看待。
- 遂： 就。
-
译文：
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不能不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞，孙权说：“我难道是想让你研究儒家经典成为博士吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了，你说事务多，谁比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处。”吕蒙于是开始学习，到了鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙谈论议事，鲁肃十分惊奇地说：“你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书人分别几天，就要用新的眼光看待（他），长兄认清事物怎么这么晚呢！”于是鲁肃拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友,然后分别了。
-
主旨赏析： 这篇文章通过孙权劝学和吕蒙学有所成的故事，强调了学习的重要性,它告诉我们：
- 开卷有益： 只要坚持学习,就会有收获。
- 学习态度要端正： 不能以事务多为借口而拒绝学习。
- 要用发展的眼光看人： 人的才能是可以通过学习而改变的，不能一成不变地看待他人。“士别三日，即更刮目相待”已成为流传千古的名言。
总结与背诵建议
- 理解是基础： 在背诵之前，一定要先理解每一首诗的字词意思和诗歌所表达的情感、意境。
- 反复诵读： 大声朗读，感受诗歌的韵律和节奏，可以听名家朗诵的音频,培养语感。
- 抓关键词句： 记住每首诗的“诗眼”或关键句子，如《观沧海》的“日月之行，若出其中”，《次北固山下》的“海日生残夜，江春入旧年”。
- 画面联想： 将诗歌内容想象成一幅幅生动的画面，帮助记忆，想象《天净沙·秋思》中的凄凉景象。
- 勤动笔： 亲手抄写几遍,加深印象。
希望这份详细的整理对你有所帮助,祝你学习进步！
