初三上册必背古诗文有哪些篇目?
经典古诗 2026年1月24日 18:08:26 99ANYc3cd6
这份清单依据全国范围内(特别是人教版)最通用的初三上册语文教材整理,基本涵盖了所有核心篇目,每个篇目都包含了原文、作者/出处、重点注释和主旨思想,方便你全面理解和记忆。
第一部分:古诗
《行路难(其一)》· 李白
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原文: 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
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作者: 李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
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重点注释:
- 行路难: 乐府旧题,多写世道艰难和离别伤感之情。
- 羞: 同“馐”,美味的食物。
- 直: 同“值”,价值。
- 箸: 筷子。
- 安在: 在哪里。
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主旨思想: 这首诗以“行路难”为喻,抒发了诗人李白在政治道路上遭遇艰难险阻的苦闷和愤慨,但诗的基调并不消沉,而是充满了对理想的执着追求和乐观自信,诗中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是千古名句,表达了诗人坚信终将克服困难,实现远大抱负的豪情壮志。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》· 刘禹锡
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原文: 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
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作者: 刘禹锡,字梦得,唐代文学家、哲学家,有“诗豪”之称。
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重点注释:
- 酬: 酬答,这里是用诗来答谢白居易。
- 弃置身: 指被贬谪流放。
- 闻笛赋: 指向秀的《思旧赋》,向秀的朋友嵇康被司马昭杀害,经过嵇康旧居时,听到笛声,写下此赋,表达对友人的怀念。
- 烂柯人: 指晋人王质,传说他进山砍柴,看两个童子下棋,看完后,斧柄(柯)已经腐烂,回到村里,同时代的人都已经去世,这里比喻世事变迁,岁月流逝。
- 长精神: 振作精神。
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主旨思想: 诗人刘禹锡在经历了长达二十三年的贬谪生涯后,与白居易在扬州重逢,这首诗既抒发了自己长期被贬的辛酸和世事沧桑的感慨,又蕴含着新陈代谢、新事物必将取代旧事物的哲理,特别是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句,以“沉舟”、“病树”自比,却看到了千帆竞发、万木争春的景象,展现了诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。
《水调歌头·明月几时有》· 苏轼
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原文: 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年,我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠,不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。
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作者: 苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书法家、画家,豪放派词人代表。
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重点注释:
- 子由: 苏轼的弟弟苏辙的字。
- 宫阙: 宫殿。
- 琼楼玉宇: 美玉砌成的楼宇,指想象中的仙宫。
- 朱阁: 红色的楼阁。
- 绮户: 雕饰华丽的门窗。
- 婵娟: 指月亮,这里代指月光。
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主旨思想: 这首词是苏轼在中秋之夜,与亲人离别,对月抒怀之作,词的上阕写词人对宇宙和人生的哲学思考,想象奇特,浪漫飘逸,下阕由月及人,抒发了对胞弟苏辙的无限怀念之情,词人从月的阴晴圆缺联想到人的悲欢离合,最终超越了个人的离愁别绪,升华为对天下所有人的美好祝愿——“但愿人长久,千里共婵娟”,这首词体现了苏轼旷达的胸襟和积极乐观的人生态度。
《无题·相见时难别亦难》· 李商隐
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原文: 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
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作者: 李商隐,字义山,晚唐著名诗人,与杜牧并称“小李杜”。
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重点注释:
- 丝: 谐音“思”,指思念。
- 泪: 指蜡烛燃烧时滴下的蜡油,也指相思的眼泪。
- 云鬓: 年轻女子乌黑浓美的鬓发。
- 蓬山: 蓬莱山,传说中的海上仙山,指所思念的人住的地方。
- 青鸟: 神话中为西王母传信的神鸟,后指信使。
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主旨思想: 这是一首著名的爱情诗,抒发了诗人与情人相见不易、离别更难的深沉感慨和至死不渝的思念之情,诗中“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是千古传诵的名句,用极其生动、形象的比喻,写出了爱情的坚贞和奉献精神,表达了一种生死不渝的深情。
第二部分:文言文
《岳阳楼记》· 范仲淹
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原文: 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡,越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。 ……(中间写景部分略)…… 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君,是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎,噫!微斯人,吾谁与归?
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作者: 范仲淹,字希文,北宋杰出的政治家、文学家。
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重点注释:
- 谪守: 因罪贬谪流放,出任外官。
- 越明年: 到了第二年。
- 百废具兴: 各种被废置的事业都兴办起来,具,同“俱”。
- 属: 同“嘱”,嘱咐。
- 以物喜,以己悲: 因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
- 庙堂: 指朝廷。
- 江湖: 指民间。
- 微斯人: 没有这样的人,微,如果没有。
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主旨思想: 这是一篇千古传诵的抒情散文,作者通过对岳阳楼景色的描写,引出“迁客骚人”以物喜、以己悲的情感,然后笔锋一转,提出了“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高政治抱负,文章语言优美,气势磅礴,思想境界高尚,是范仲淹人格的写照,也是中国古代士大夫精神的典范。
《醉翁亭记》· 欧阳修
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原文: 环滁皆山也,其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也,山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也,峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。……(中间写景与宴饮部分略)…… 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也,树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也,然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也,醉能同其乐,醒能述以文者,太守也,太守谓谁?庐陵欧阳修也。
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作者: 欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,北宋文学家、史学家,“唐宋八大家”之一。
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重点注释:
- 环滁: 环绕着滁州城。
- 蔚然: 草木茂盛的样子。
- 翼然: 像鸟张开翅膀一样,形容亭子四角翘起。
- 临: 靠近,居高面下。
- 林壑: 树林和山谷。
- 乐其乐: 以他们的快乐为快乐。
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主旨思想: 这篇文章描写了作者在滁州游山玩水的乐趣,核心是“乐”字,作者不仅写了自己与民同乐的乐趣,还通过描写滁州百姓的安乐生活,表达了他作为地方官的满足和欣慰,文章层层递进,从山水之乐、宴酣之乐,写到禽鸟之乐、游人之乐,最后归结到“太守之乐”,即“与民同乐”的政治理想,文章语言流畅,文笔优美,充满了诗情画意。
第三部分:现代诗
《你是人间的四月天》· 林徽因
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原文: 我说你是人间的四月天; 笑响点亮了四面风; 轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟, 黄昏吹着风的软, 星子在无意中闪,细雨点洒在花前。
那轻,那娉婷,你是, 鲜妍百花的冠冕你戴着, 你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄,你像; 新鲜初放芽的绿,你是; 柔嫩喜悦,水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开, 是燕在梁间呢喃, ——你是爱,是暖,是希望, 你是人间的四月天!
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作者: 林徽因,中国著名建筑师、诗人、作家,人民英雄纪念碑设计者之一。
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主旨思想: 这是一首充满爱意和赞美的现代诗,诗人用“人间的四月天”来比喻心中的“你”(通常认为是对儿子或爱情的赞美),将抽象的爱与具体的意象相结合,诗中选取了“云烟”、“星子”、“花”、“月圆”、“鹅黄”、“绿芽”、“白莲”、“花开”等一系列明亮、温暖、充满生机的意象,层层递进,反复咏叹,表达了对“你”的无限热爱、赞美和美好的期许,全诗意境优美,情感真挚,语言清新灵动。
背诵建议
- 理解先行: 在背诵之前,务必把每一首诗、每一篇文章的意思、作者的情感和主旨思想弄懂,理解是记忆的基础。
- 分段背诵: 不要试图一次性背完长篇,将长文分成几个小段,一段一段地攻克,最后再串联起来。
- 大声朗读: 反复大声朗读,感受文章的韵律和节奏,这有助于形成语感,加深记忆。
- 利用工具: 可以借助录音、教学视频等资源,听标准的范读,跟读模仿。
- 情景再现: 尝试在脑海中想象诗歌或文章所描绘的画面,将文字与图像联系起来,记忆会更深刻。
- 定期复习: 遵循艾宾浩斯遗忘曲线,在背诵后的第1天、第2天、第4天、第7天进行复习,效果最佳。
祝你背诵顺利,在考试中取得好成绩!